国語科「かんさつ名人」では、花の観察をしました。
　以前に学習した観察名人のポイントを思い出し、国語ノートに調べたことを熱心にメモしていました。
　そして、教室に帰ると、分かりやすく文章にまとめることができました。
　

今日は、交通安全協会の方が来校されて、歩行教室を実施しました。

♪右見て、左見て、歩く♪のリズムを練習して、実際に安全に歩く練習をしました。

お手本の先生の歩行に合わせて、リズム良く歌っていました。

４人１組になって、交通安全マナーを守って、一人ひとり安全に歩行することができました。

３枚目のスライドの写真で、歩行する様子をご覧ください。

　生活科で育てている野菜が実り、オクラ、ナス、ピーマンは収穫できるようになってきた人が増えてきました。
　子どもたちは、「どこを切ったらいいん？」と、ドキドキしたようすでしたが、無事に収穫できると、とてもうれしそうに友達に見せていました。
　そして、「今日、おうちで料理してもらおう！」と、とてもうれしそうに言いながら、大事そうにタッパーや袋に入れて持って帰っていました。

　今日で豆つかみゲームは最終日でした。金曜日は，1年生と4年生，今日は2年生と3年生がチャレンジしました。どの学年も，20秒の間，1個でも多く豆をつかもうと真剣な表情で取り組んでいました。
　はしづかいがきれいだと，美しく見え，周りの印象もよくなります。豆つかみゲームが終わっても，箸も持ち方や使い方に気をつけて食事をしたいですね。

　今日の献立は，
「減量ごはん　きつねうどん　かわりかき揚げ　牛乳」でした。

★今日のかき揚げはいつもと少し違います。イカと大豆・たまねぎ・にんじん・きくらげに，小麦粉・米粉・きなこを入れたものを混ぜ合わせて油で揚げて作りました。米粉を使っているので，さくっとした食感になり，きなこを入れることで，こんがりきつね色になっておいしそうですね。　　
　また，きつねうどんの「きつね」は，油揚げのことです。油揚げがキツネの大好物だということから名づけられたとも言われています。

　４年生外国語活動の授業の様子です。

　「時刻と日課の言い方に慣れよう」というめあてで、英語の音声を聞きながらその意味を聞き取っていました。

　しっかりと耳を澄ましてがんばっていました！

　４年生国語科の授業の様子です。

　「つなぎ言葉を使って、気持ちのちがいをあらわそう」というめあての授業です。

　積極的に挙手をし、進んで発表をしながら授業に臨んでいました。

　算数科「１００より大きい数」では、数カードが表す数を、位取り表を使って考える学習をしました。
　十の位に１０が１０個あるということで困っていたのですが、数カードを動かして考え、友達と自分の考えを上手に伝えあうことができました。

　１年生体育科「マットを使った運動遊び」の授業の様子です。

　軽快なBGMにのせた、軽やかな準備運動から始まりました。

　続いて場の準備（マットの運搬をし並べる）ですが、子供たちの動きが実にてきぱきとして素晴らしいものでした！

　本時のめあては「かわとびのポイントを見つけよう」でした。
　他の場もあったのですが、今日は「かわとび」に絞ってポイントを考えていきました。

　３〜４人のグループで、活動し、ペアのグループはアドバイスにまわります。
　ペアグループの補助もとても上手にできていました。

　合計４つの場でしっかりと動き、満足感いっぱいの１年生でした！

　かわとびのポイントもたくさん発見し、目標達成です！
　ごほうびの「きびだんごシール」を学習カードにはり、大喜びでした！

　片付けも実に素早く、１年生が６月の段階でこんなにも成長しているのだなと感心しました。

今日は、プール清掃をしました。

今年は、水泳の学習はありませんが、６年生が口田小へ感謝の気持ちを込めて一生懸命掃除をしてくれました。

１枚目の写真のスライドでは、掃除開始〜掃除後の８枚の写真となっています。６年生の奮闘を是非ご覧ください。

終了後は、アルバムの写真撮影もしました。

PTAからの予算で、ミストシャワーを購入していただきました。

休憩時間のひと時をこのミストシャワーで、癒されている子供たちです！！

　４年生理科の授業の様子です。

　乾電池のつなぎかたを変えて、どのつなぎ方が豆電球が明るくつくのか調べる実験です。
　いろいろなつなぎ方を試して楽しそうに実験を行っていました！

　にじ学級１年生の算数科の授業の様子です。

　「ちがいをもとめよう」というめあてで、ブロックを操作しながら赤い帽子と黄色い帽子の数の違いを求めていきました。

　積極的に発表し、黒板に出て操作し考えていました。

　１年生があさがおの観察をしていました。

　観察カードに真剣に記入していました。

　自分で育てたあさがおの成長を心から喜んでいるのでしょう。「見て見て！」と話しかける子がたくさんいました！

　図画工作科「たのしかったよ　ドキドキしたよ」では、これまでに見たことや聞いたことの中で、楽しかったことやドキドキしたことの中から絵に表したいことを考えて、パスでかいていきました。
　友達と楽しかったことを話しながら、うれしそうに絵に表す姿をたくさん見ることができました。

　国語科「スイミー」では、登場人物として「スイミーと小さな赤い魚」が合体した「大きな魚」がいるという意見が多かったので、書かれていることを読み取りながら、みんなで動作化してみました。
　決して離れ離れにならないこと、持ち場を守ることをやってみると、それは大きな魚ではなく、ふりをしたものだということが分かり、最後に追い出されるのが「大きな魚」ということに気づくことができました。
　みんなで一緒に考えて、最後に正しい登場人物を見つけることができて、みんな、喜んでいました。

　４年生社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習の様子です。

　広島市は人口が増えているのに、ごみは減っているという前時の学習を受けて、なぜ減っているのか、家庭でのごみの出し方に目を向けて調べるという学習でした。

　予想を立て、「ごみの正しい出し方」のチラシを見ながら調べていきました。

　しっかりと考え、意見を交流しながら、リサイクルや資源等の活用でごみが減っているということを導き出していきました。

　今日の献立は，
「パン　フライドチキン　アヒアコ　ミニトマト　牛乳」でした。

★東京オリンピック・パラリンピックホストタウン献立「アヒアコ」
　今日は，広島市のホストタウン「キューバ共和国」の伝統料理が登場しました！ホストタウンとは，国や地域の人たち同士が，スポーツだけでなく文化や経済などで交流しようという取り組みのことです。食事を通して，海外のことを知るよい機会です。キューバだけでなく，他の国についても調べてみるといいですね。

※写真は1年2組の様子です。笑顔で「おいC」ポーズをしてくれました♪

　３年生の授業の様子です。

　１組は国語科で「こそあど言葉」の学習に取り組んでいました。

　２組は体育科でリレーの学習でバトンパスの仕方を身につけていました。

　３組は算数科で単元の仕上げの問題に取り組んでいました。

　どのクラスも一生懸命さが伝わってきた３年生です！

　５年生の授業の様子です。

　１組は英語科で教科の名前を英語で発表していました。

　２組は図画工作科でかいた絵からお気に入りの１枚を選んでいました。

　３組は社会科で、わたしたちの生活を食料生産についての学習をしていました。

　どのクラスも落ち着いて、楽しく学んでいました！