６月１６日（水）

　１枚目は、５年生で「田植え」の時の絵に額縁をつけることを先生に教えてもらいながら作業していました。できた額縁と絵を挙げて見せてくれました。「いい感じになった。」と喜んでいました。周りは、大切です。絵がしまって見えます。

　２枚目は、５年生理科でふりこの実験をしていました。ふりこの糸の長さの長い、短いで比較していました。みんなで役割を手分けして行っていました。

　３枚目は、朝の短時間学習でスピーチの練習をしていた６年生の外国語科です。いよいよスピーチ本番です。英会話も素晴らしかったですが、ジェスチァーに圧倒されました。
　

６月１６日（水）

　４階まであがると４年生がそれぞれの教室で、前向きに学習していました。
　１枚目は、算数科「いろいろな角度」で、分度器を使って、様々な角度を測ることができることを確認していました。分度器をうまく使ってみてくださいね。

　２枚目は、理科で「体のしくみ」の学習で、腕を曲げて筋肉がついていることを確かめていました。骸骨が前にあったので、「ぎょ」と思いながら教室に入りました。骨の周りに筋肉がついているのですね。

　３枚目は、特別な教科道徳で「世界で一つだけの花」で一人一人のよさについて感じ取っていました。友達ののよいところについて、発表しています。「優しい」「元気いっぱい」「明るい」などの意見が出ていました。

６月１６日（水）

　１枚目は、１年生図画工作科工作で立体的なお花をつくっていました。まいたり、折ったり、様々なわざがあるようでした。すてきな花が、できつつありました。

　２枚目は、２年生算数科「１０００より大きな数」を学習していました。どのようにしたらたくさんの数が数えやすいか考えていました。

　３枚目は、３年生体育科で勢いをつけて前転・後転をする練習をしていました。これが、開脚前転や後転につながっていくのかな。

　

６月１６日（水）

　朝の短時間学習です。
　１枚目は、６年生「第２回目の漢字検定の範囲を知らせます。漢字ドリルを出しましょう。」と先生が言われると、さっと出して確認していました。淡々とやるべきことに向かう姿勢ができていました。

　２枚目は、６年生ここでは今日の外国語科のスピーチ練習をしていました。英語の先生が、「明るくて前向きなので、授業がとても楽しいです。」と楽しみにされています。頑張れ！

　３枚目は、図書室前の図書委員会の掲示板です。おすすめの本の紹介がされています。今日は、雨なので本を読んだり、絵をかいたりして教室で過ごすようにしてもらえたらうれしいです。

６月１６日（水）

　今朝は、朝から雨が降っていました。
　しかし、がんばって登校してきました。９６階段下に立っていると「校長先生、今日の傘は、今まで見たことのない傘だね。」と言って通る児童がいました。「よくみているなあ。」そうなのです。和風の蛇の目傘をさしていたのです。

　朝の短時間学習の時間に校内を回りました。
　１枚目は、３年生で「自主勉強ノート」を配ってもらい、使い方の説明を聞いていました。自分で考えて、自分で進めていくノートです。一番難しいかもしれませんが、しっかり自分の成長のために使ってもらいたいです。

　２枚目は、３年生で言葉遊びで「寿限無」の音読をしていました。どんどんスピードが速くなっていきましたが、しっかり声がでていました。

　３枚目は、４年生でローマ字練習をしていました。何を書くのかなと思ったら、県名でした。一番初めは「埼玉」でした。たくさんローマ字に触れ、書くことで慣れてください。

　本日の下校は、１年生１４時４０分、２年生以上は、１５時３０分です。よろしくお願いいたします。
　

６月１５日（火）

　垂直避難の後、教室で「マイタイムライン」を使い、土砂災害について学習しました。２年生と５年生です。

　

６月１５日（火）

　今日は、各学年で時間を決めて土砂災害の避難訓練を実施しました。避難場所は、垂直避難で３，４階です。
　その後「マイタイムライン」を使って、土砂災害がどのようにして起こるのか、起こる前、起こったった時にどのような行動をとるかなどについて、各学級で話がありました。

　写真は、垂直避難の様子です。１階に教室のある５年生です。黙って素早くできました。

６月１５日（火）

　１枚目は、５年生「１００かぞえうた」をグループで協力してつくっていました。一列が１０文字で１０列の詩です。言葉は、楽しく考えてよいようでした。考え始めを見せてもらったので、出来上がった詩を読ませてもらうのが楽しみです。

　２枚目は、わかば学級２年生国語科でスイミーの視写をしていました。黒板に先生が書いた絵が貼られていました。集中して書き写していました。

　３枚目は、大休憩に瀬戸内地区の登校班が集まり、工事のお知らせについて教頭先生から説明を聞いています。現場の誘導係の方の指示に従い、安全に登下校してくださいね。　

６月１５日（火）

　１時間目の運動場です。バスケットコートでは、６年生が体育科でバスケットを行っていました。結構遠くへボールを投げて、得点につなげようとしていました。作戦かな。（１枚目）

　２，３枚目は、３年生算数科で今日は１００メートルを何歩で歩くことができるか、では１キロメートルは、何歩になるかを実際にトラックを歩いて計算していました。１０メートルが１００歩よりは、みんな数が多かったようです。
　スタート（２枚目）とゴール付近（３枚目）です。
　

６月１５日（火）

　昨日帰りがけに２年生がおいしそうなピーマンを袋に入れて持って帰っていました。「どうしたの」と聞くと「できたんだ」と答えました。
一人人一野菜の実がなったのですね。見に行くと本当に実がついていました。ピーマンの花も見ることができますね。（１枚目）

　２枚目は、１年生のアサガオです。どんどん大きくなっていますよ。雨がしっかり降っても、水やりを欠かさない１年生です。

　３枚目は、３年生のホウセンカ＆マリーゴールドです。まだ花は咲いていません。どんな花が咲くか楽しみですね。　

　本日の下校は、１，２年生１４時２５分、３年生以上は、１５時１５分です。瀬戸内地区で工事が始まっていて道幅が狭くなっているところがあります。大休憩に集まって、気を付けて通るように伝えます。よろしくお願いいたします。

６月１４日（月）

　６年生の学年集会です。６年生は、何かあるとすぐに集合して、学年みんなで意識統一を図り、進んでいます。最高学年として、かなりがんばってくれていますが、登校班であるとか、伴東プライドの「あいさつ」「そうじ」「廊下のあるき方」すべての手本となるのでたいへんです。しかし、こうやってみんなで振り返りながら進んでいるので、すごくまとまりを感じます。

　２枚目は、６年生社会科で古墳時代のことを学習しています。「なぜ古墳は、奈良や大阪に多いのか」について考えています。

　３枚目は、伴東にも「はにわールド」ができています。それぞれが願いをもってつくったはにわを校長室前に飾りつつあるところです。おそうじはにわ、べんきょうはにわ、あいさつはにわ　いろいろあってにぎやか「はにワールド」です。

６月１４日（月）

　１枚目は、４年生体育科でラグビーボールのパスまわしを練習していました。ライス上状のボールには、慣れていないので最初はとまどっていました。

　２，３枚目は、５年生算数科で最初の時間を使って「清少納言のタングラム」をしていました。清少納言のタングラムとは、昔の道具の形が出てくるということです。もらったタングラムでまずは正方形をつくっていました。私たち職員も研修でやりましたが、子供たちの方が速く正方形を見けていました。　

６月１４日（月）
　
　１枚目は、１年生色々な行事が中止となり、ちょっとしたお楽しみ会です。フルーツバスケットを視聴覚室でしていました。

　２枚目は、２年生算数科「長さ」のたし算・ひき算をしていました。単位をよく見て、足したり引いたりしてくださいね。

　３枚目は、３年生音楽科「茶摘み」なのですが、手合わせができないので、それぞれが自分の体をたたきながら曲に合わせていました。


　

６月１４日（月）

　週が明けました。今日は、朝どんよりしていたので、心配でしたが、だんだん明るくなってきました。今週も、伴東プライド「人を大切にする」「正しい行いをする」をもって、がんばりましょう。

　１枚目は、１年生のクラス。中庭のアジサイも見事ですが、教室に咲いたアジサイも見事です。花の中に子供たちのかいた絵が雨宿りしていました。

　２枚目は、２年生のクラスで見つけました。１年生から「学校探検」のお礼の手紙です
。習った文字で一生懸命書いてありました。「やさしく、がっこうをあんないしてくれてありがとう。」

　３枚目は、４年生で今週のクラス遊びの計画を発表していました。しっかり外で体を動かしてくださいね。

　本日の下校は、１，２，３年生は１４時４０分、４，５，６年生は、１５時３０分です。

６月１１日（金）

　今日の研修は、算数科の授業の最初にクイズのような計算や図形などを取り入れている例を紹介してもらいました。
　初めの５分以内で、子供たちが必死になって取り組んでいます。楽しみながら計算力がつくとよいですね。子供たちは、反応が早いです。私には、お手上げの内容もありました。

６月１１日（金）

　今日は、いろいろなクラスの授業を見ました。校内ウオッチングが７になっていました。
　６時間目です。
　１枚目は、４年生図画工作科「わたしの心の中の花」の種をつくっていました。つくった種を育てていきます。どんな花が咲くかな。

　２枚目は、５年生社会科です。どこかの県の気温と降水量を示したグラフが、グループに数枚配られていました。それぞれのグラフが、どこの県に当たるのか考えています。頭を使いますね。

　３枚目は、６年生総合的な学習で歌詞発表会を３クラスとも行っていました。グループで発表し、アピールポイントも紹介していました。

　１５時１５分になりました。少し雨が降り始めました。
　また月曜日！元気に来てください。

６月１１日（金）

　１枚目は、４年生総合的な学習で「福祉」をテーマに課題を見付け調べています。「点字のひみつ」という本の題名が見えます。

　２枚目は、６年生算数科で分数の計算をしています。分数同士のかけ算、わり算の文章題は、説明をするのもなかなか難しかったですが、今日のめあては、工夫して計算しようでした。勢いよく手が挙がっていました。

　３枚目は、イラストクラブの部員のイラストです。「鬼滅の刃」特集です。２階から３階へ上がる階段踊り場に掲示しています。クラブは、４，５，６年生です。

　

６月１１日（金）

　１枚目、１年生図画工作科で、今度「伴東ななのみち」をつくります。はさみを使って、細長い紙でできるわざを発見しています。紙が、クルンと巻いています。これは、なんのわざかな。

　２枚目、２年生は、国語科で「スイミー」を音読しています。最後にみんなで力を合わせて大きな魚をおっぱらうお話です。みんなでというところが、よいお話だなあと思います。しっかり読み込んでみてください。

　３枚目は、３年生は、図画工作科「ゴムゴムパワー」でゴムの力を使って動くおもちゃをつくっています。協力して段ボールカッターで芯を切っていました。

　

６月１１日（金）

　３，４時間目、わかば学級で「ゆびさきのちからをじょうずにつかおう！」とモールを使って虫たちをつくっていました。色とりどりのモールを前にしただけでもワクワクしますが、みんな自分のつくりたいものに向かい集中して取り組んでいました。
　「校長先生、見てください。」とミツバチやクワガタやカブトを見せてくれました。、カブトでも金色のヘラクレスオオカブトをつくった人もいました。
　今の季節ホタルをつくっている人もいました。おしりのところが、黄色く光っていました。
　

６月１１日（金）

　３時間目の後半、運動場で声が聞こえると思ったら、本当に３年生算数科トラックを測るようです。何で測るのでしょう？
　先生が、曲線でも測ることのことのできるメジャーを持って測りだされました。みんな楽しそうついて一周しました。

　さあトラック一周は、何メートル？
　「１１７」という数字が出ていました。