５年生も「まとめのテスト」が待っています。
これまでに習った漢字の確認をしています。

あと３日で夏休みです。
楽しい夏休みの前には「まとめのテスト」が待っています。
１００点目指して，最後の追い込みをがんばっています。

今日は毛筆でした。
３年生は「人」，４年生は「土地」，５年生は「成長」をめあてに沿って練習しました。

始めに歌を歌いました。「おりづる」が気持ちよく歌えました。
次にしの笛の練習をしました。口の形に気をつけて息を吹きます。

今日の作文では，新しい学年になってからがんばったこと，これからがんばりたいことを書きました。

バスケットボールをしています。
ドリブルをしながら，ジグザグに走ったり，コーンを回ったりしながら体育館を１修します。

昨日は雷が鳴ったので，途中で中止になりました。
今日は，細かいところの仕上げをしました。
とても良い天気で，気持ちよかったです。

短い時間でしたが，プールはこんなにきれいになりました。

底にたまったよごれを真ん中の排水溝に集めて流します。

例年は，保護者や地域の方のお力を借りてプール清掃を行っていました。
今年は，水泳の授業が中止のため，児童と教職員でできるところまですることにしました。

「みんなが過ごしやすい町へ」
資料集めは今日が最後です。
発表に必要な資料は集まったかな。

「垂直，平行と四角形」のテストをしています。
複式授業のため，下の教科書の内容を学習していますので，テストは担任の手作りです。

これまでに学習したことの総復習をしています。
習ったことが身についているかを自分のペースで確認していきます。

終わりの言葉は５年生の担当です。
残念ながら，夜，織り姫と彦星は見えないでしょうね。

飾り付けをした自分の笹を持って「たなばたさま」を歌いました。

７月７日に七夕集会をしました。
まず，笹に七夕飾りと短冊を飾り付けました。

「みんなが過ごしやすいまちへ」
資料を集めるためにインターネットを使っているところです。
その他にも，本で調べたり，現地に行ったり，人に話を聞いたりして調べます。

かけ算のきまりを使って問題を解きます。
学習したことを思い出して，次々に問題を解いています。

「垂直，平行と四角形」の仕上げをしています。
四角形の特徴を利用し，分度器や三角定規を使ったり，マス目を数えたりしながら問題を解いていきます。

図書室の横の掲示です。
七夕に合わせて，飾りも変わりました。