四角形がすきまなくしきつめられるかどうかを調べました。

実際に同じ形の四角形をしきつめてみると、すきまなくしきつめられることがわかりました。

四角形の４つの角を一つの点に集めればしきつめられることも自分たちで発見することができました。

ペアで自分の考えを伝え合いながら解決しています。

昨日の校内全体研究会協議会での話し合いが生かされた授業構成でした。

学習の様子

学習の様子

学習の様子

歯ブラシやビー玉、ネットなどの用具を使って、いろいろな模様を作りました。

様々な工夫をして独創的な作品が出来上がりました。

みんなとても楽しそうに活動しています。

学習の様子

学習の様子

学習の様子

日光を当てた葉と当ててない葉をエタノールの中に入れて葉の色を抜き、ヨウ素液につけて色の変化を観察しました。

日光に当てた葉は青紫色になっている部分が多く、でんぷんができていることが分かりました。

実験の様子

実験の様子

ゴムをのばす長さを５ｃｍと１０ｃｍにしてゴム車が動くきょりを調べる学習をしました。

始めに、教室でゴム車を手順通りに作って、体育館でグループ毎に実際に動かしてきょりを測りました。

算数の学習で巻き尺の使い方を習っているのでとてもスムーズに協力して実験をすることができました。

学習の様子

実験の様子

実験の様子

学年に応じた学習課題を先生と一緒に確実に行っています。

グリーン体操をしていました。

ブリッジや肩倒立などの組体操を音楽と映像に合わせて行っていました。

とても上手にできています。

身の回りにある問題を考え、自分たちが取り組めそうなテーマを探し、グループで話し合いながら提案する学習です。

今日は、インターネットで調べたり、提案書を作成したりしました。

各自、目的をもって意欲的に取り組んでいました。

活動の様子

パソコンでできることを調べているグループです。

「小」という字を書きました。

お友達に手本を書いてもらったのをみんなで見てポイントを確認しました。

みんなとても集中して一画一画丁寧に書いていました。