社会科で奈良時代を学習した６年生は，みんなで協力してグラウンドに実物大の「奈良の大仏」を描きました。
　設計図のプリントをもとにグラウンドに引かれた２ｍ間隔のマス目の中に大仏の顔や手，体や足を描く担当を分担し，またみんなで協力しながら描いていきました。予想以上の大きさに当時の大仏づくりに関わった人々の大変さがなどが少しでも実感できたようでした。
　本当の奈良の大仏は完成まで９年間かかりましたが，６年生は４５分間で完成させました。最後に記念写真をみんなで撮りました。「バンザーイ。」
　その後，３階の教室にもどって，みんなで眺めました。上から見ると大仏の全体の姿がよくわかりました。「すごーい。」「顔や手のところもうまく書けてる。」大喜び！笑顔の６年生です。

　今日の学習は，「段ボールを開いて，組み立てて，おもしろいものをつくる」というめあてでした。

　子どもたちは，想像を膨らませながら，班で協力して絵や模様を段ボールにかきました。その後，段ボールを組み立てていきました。

　段ボールの中をのぞいたり，段ボールの中に入ったりすると，動物園の世界や海の世界に見えたりしました。五つの班がそれぞれ作った世界は，どれもとても楽しそうでした。

　カイコがすくすくと成長し，まゆになるための準備を始めました。ゲストティーチャーの隅田先生をお招きして，まゆの部屋の作り方を教わりました。

　子どもたちは，きれいなまゆを作ってもらおうと一生懸命部屋作りをしました。

　毎日のように，「ぼくのカイコがまゆを作ってる。」「私は，三つまゆになったよ。」などと，子どもたちの声が聞こえます。愛情をもって育てていることを感じました。

　７月５日（月）は，雨の中の登校になりました。週の始めということで荷物の多い子もいて，大変でしたね。

　校門に立ってくださった保護者の皆様，地域の皆様，朝早くからありがとうございました。今月担当の体育委員会の皆さん，お疲れさまでした。

　理科では，顕微鏡の使い方を学習した上で，花粉を観察しました。上手にピントを合わせ，カボチャやアサガオ，ナスなど，さまざまな花粉を観察しました。

　稲の観察をしました。

　田植えをして約１か月。子どもたちは，２〜３本ずつ植えた稲が増え，成長していることにびっくりしていました。

　現在，田の水を抜き，「中干し」をしているところです。