１年生のひろしま学びの時間の様子です。

　私がつくったゆるキャラの発表です。

　また、班内で自分の提案を発表し合う様子もありました。

　２年生のひろしま学びの時間の様子です。

　グループ内で説明したり、全体へ説明したり。

　聞く側もしっかりと仲間の説明を聞いています。

　はまゆう１組ではタマネギの収穫をした後、販売の準備をしました。

　重さを量って、袋詰めの作業をみんなで協力して行いました。

　２年生の廊下には、英語の学習の仕方を交流したまとめが掲示されていました。

　また、すばらしいノートもモデルととして掲示されています。

　自分の勉強法を仲間の学び方から見つめなおすことができるように工夫されています。

　１年生の国語では、段落ごとに内容を読み取りながら、説明文がどのように構成されていたかを考えました。

　１年生の英語の授業の様子です。

　はじめて聞く英会話をグループでどのような話だったか交流し、聞き取りの力をつけようと取り組みました。
　ホワイトボードに書き留めました。

学校での生徒の様子に関する記事が様々なカテゴリに入っていたため、
「学校の様子」カテゴリに記事を移し一本化しました。