今日は「大雨警報（土砂災害）」が発表されていたため、「レベル１」（教員見守りによる一斉下校）を行いました。

低学年も、中・高学年も、激しい雨に見舞われることなく、安全に下校することができ、ほっとしています。

今日は、登校時も下校時も、多くの保護者の方に付き添っていただきました。ありがとうございました。

今日は、たんぽぽ学級の参観・懇談会でした。

３クラス合同で、体育の学習を行いました。
準備運動をした後、体育館をランニングしたり、「ころがしドッジ」を行ったりしました。

ルールを守って、楽しく体を動かすことができていました。

足元が悪い中、たくさんご参加いただき、ありがとうございました。

６年生が、国語科「私と本」の学習で、「ブックトーク」をしていました。

自分で考えたテーマに沿って、友達に本を紹介する学習です。自分の選んだ２冊の本について、魅力をしっかりと伝えていました。きっと大好きな本を選んでいるのでしょうね。

今日のメニューは、
　パン
　にくじゃが
　やさいいため
　牛乳
でした。

昨日が、臨時休業になったため、パンが今日の献立にスライドしています。本来は「玄米ごはん」ですが、「パン」に変更されています。

金づちで板切れを打ちつけるので、ずいぶん大きな音がします。
けれど、どちらのクラスに行ったときも、隣りの教室は空でした。

「隣りのクラスがいないときに、やっているの？」
と質問すると、
「そうです。」
とのこと。ちょっとしたところにも、先生たちの連携と配慮があるのだなと感じました。

４年生の教室で、図画工作科の学習を行っていました。

のこぎりで小さくした板切れを、金づちで打ちつけたりボンドで貼ったりして、思い思いの作品を作り上げていました。集中して、作業に向かっていました

６年生の教室で、家庭科の学習をしていました。「洗濯物をきれいに干すこつ」を実際に体験していました。

濡れたタオルがグループごとに配られ、「しわ」を伸ばすために一人ずつ振るっていました。「パン！」と音がすると、細かな水しぶきが散って、タオルがピンと伸びました。

実際にやってみることは大切だと改めて思いました。

３年生が、社会科「広島市の人々の仕事」の学習を行っていました。
今日は、「よく行くお店のひみつ」を探っていく学習でした。

途中で、「ネットスーパー」の話題になりました。
「なぜ、ネットスーパーを使うのか。」という質問に、「お店まで行く時間がかからない。」「重い物でも配達してくれる。」「店頭になくても買える。」「お店より探しやすい。」など、様々な意見が出されていて感心しました。

今日は雨が降っていたので、１年生が体育館で合同体育をしていました。

１組対２組で、「ころがしドッジ」をしていました。

ずいぶん上手になっていて、速いボールを転がしたり、後ろに抜かすことなくボールを留めたりすることができるようになっていました。

２年生の児童が「てるてる坊主」をプレゼントしてくれました。

早く雨が止みますように…。☂

外は雨が降り続いていますが，矢賀小学校の１日は元気にスタートしています。(^_^)

現在、広島県南部に大雨警報（土砂災害）が発表されていますが、本日は通常通りの授業を行います。
安全に気をつけて登校するように声掛けをお願いします。

今日は、昼過ぎにかけ、断続的に激しい雨が降り注ぎました。
夕方になり、今は青空がのぞいています。

子どもたちのいない学校は、とてもがらんとしています。
明日は天候が回復して、子どもたちが元気に登校できることを願っています。

大雨洪水警報，並びに矢賀小学校区に避難指示が発令されているため，本日は休校とします。
身の回りの安全に気をつけてお過ごしください。

昨日に引き続き，今日は高学年の参観・懇談会（Ｂグループ）でした。

４年生は，特別の教科 道徳「このままにしていたら」の学習を行っていました。
“ダメだと分かっている”けど，“まぁ，いいや”と済ませてしまっていることって…。
知らず知らずのうちに，人に迷惑をかけてしまっていることって…。
自分にできることは何か，一人一人がしっかりと考えることができました。

これからの生活に生きていくと思います。

昨日に引き続き，今日は高学年の参観・懇談会（Ｂグループ）でした。

５年１組は，体育科の保健の学習でした。「緊張したら心臓がどきどきする」など，心と体が影響し合っていることを自分の体験を交えながら学習していました。

５年２組は，英語科の学習でした。“What do you want to study?”に対して，自分の夢に近づくために学習したい教科を英語で伝えていました。

自分の経験や思いを自分の言葉で伝えるのって楽しいですね！

昨日に引き続き，今日は高学年の参観・懇談会（Ｂグループ）でした。

６年１組は，社会科の学習でした。奈良の大仏について，なぜ作ることになったのか，その時代の社会背景と共に学習していました。

６年２組も，社会科の学習でした。「大化の改新と天皇の力のひろがり」について学習していました。グループごとに自分の考えを伝え合っていました。

６年３組は，図画工作科の学習でした。「不思議な絵のおもしろさを味わおう」ということで教科書にある作品を鑑賞をした後，実際に自分でも不思議な絵を作っていました。

学級ごとにそれぞれ雰囲気は違いますが，学習に向かう姿勢は「さすが６年生！」だと感じました。

今日は、「行事食（七夕）」の日でした。

メニュ―は、
　むぎごはん
　こいわしのからあげ
　ひじきのいために
　そうめんじる
　牛乳
でした。

給食の先生方が、七夕飾りを給食室の前に準備してくださいました。
風に揺られて、とてもきれいです。季節を感じることができて嬉しく思いました。

３年生が、絵の具を使って、「しゃぼん玉」を表現していました。

水を使って、絵の具をにじませると、色が濁ることなく透明感のある仕上がりになります。

美しい「しゃぼん玉」がたくさん描かれていて、華やかな雰囲気でした。

１年生が、国語科「おおきなかぶ」の学習をしていました。

みんなで「おおきなかぶ」を抜く場面でした。上手に仲間を呼んできて、力を合わせて「かぶ」が抜けました。抜けた後は、喜びも動作化して表していました。

今日も、とても気持ちの良いあいさつをして、子どもたちが登校してきました。

登校してきた子どもたちは、いろいろな物を手にしています。そして、嬉しそうに見せてくれます。

セミの抜け殻は、今年初めて見ました！