問題のある１日の生活を送っているお友達の例を見ながら、どこに問題があって、どのようにしていけばよいかを考えていきました。

生活習慣病にならないようにするためにはどのような生活を送っていけばよいかを理解することができました。

生活習慣を予防するための考えを交流しています。

育てている「あさがお」がずいぶんと大きくなり、花が咲いています。

子ども達は、花の数を数えたり、つるを触ったりしながら成長の早さに驚いている様子です。

よく見て、あさがおの絵をスケッチしていました。

観察の様子

全校放送でテレビを使って、研究主任の芝丸先生より、授業で頑張ってほしいことについてのお話がありました。

今日は、「発表名人になるために」と「聞き方名人になるために」の２つのお話でした。

友達や先生の話を目と耳と心でしっかりと聞き、自分の考えを理由をつけてわかりやすく発表することの大切さを説明してくれました。

学校全体で同じ目標で取り組んでいくことはとても素晴らしいことですね。

三入東小のみなさん、「聞く」「話す」ことを意識しながら、集中して授業にのぞんでいきましょう。

授業でがんばってほしいことをテレビ放送でお話しています。

授業でがんばってほしいことをテレビ放送でお話しています。

平均台、わっか、ミニハードル、ボールを使った５つの異なる運動をサーキット運動という形で連続して行いました。

様々な動きをすることで、体力の向上を目指しています。

運動の様子

毎週火・金曜日はPTAによるあいさつ運動の日です。

横断歩道での交通指導、あいさつの声掛け、ありがとうございます。

子ども達も自主的にあいさつができるようになっています。

今日も美味しそうに黙々と給食をたべています。

本日の残食率は
ごはん　０．３％
八宝菜　０．８％
ホキのから揚げ　０％
きゅうりの塩もみ　１．４％

蒸し暑い日でしたがとてもよく食べていますね。

インゲンマメの成長の実験と観察が終了したので、確かめの問題を解いていました。

ペアで理由を話し合ったり、自分の考えを伝え合ったりして、理解を確かなものにしていきました。

学び合いの様子

今日は、とても蒸し暑い１日でしたが、汗をかきながらも掃除を一生懸命にしていました。

学校がきれいになって気持ちよく毎日を過ごせますね。

今日は、最後の仕上げをしています。

アイロンをかけたり、修正したり、大忙しです。

作業の様子

児童の作品を紹介します。

「一つの花」の学習の最後に、もう一度感想を書きました。

自分の考えどのようにかわったところを意識しながら感想をまとめていきました。

学習の様子

米づくりは日本のどこでさかんに行われているかを調べていました。

教科書の資料から、収穫量ベスト５をノートに書いています。

どうして米づくりがさかんに行われているのかに疑問をもち、学習課題にすることができました。