「みんなが過ごしやすいまちへ」
資料を集めるためにインターネットを使っているところです。
その他にも，本で調べたり，現地に行ったり，人に話を聞いたりして調べます。

かけ算のきまりを使って問題を解きます。
学習したことを思い出して，次々に問題を解いています。

「垂直，平行と四角形」の仕上げをしています。
四角形の特徴を利用し，分度器や三角定規を使ったり，マス目を数えたりしながら問題を解いていきます。

図書室の横の掲示です。
七夕に合わせて，飾りも変わりました。

「風やゴムの働き」
風の力で車を動かす方法を発表しています。
実験が楽しみですね。

今日は，整理・整とんの勉強です。
残すものと捨てるものに分けて，使いやすく整えます。

「みんなが過ごしやすい町へ」
自分たちが暮らしている町の現状を調べ，町のためにできる工夫を考えます。

考える力を伸ばす問題にチャレンジしています。
重なった部分を求める式の立て方を考えています。

「ひし形」について調べています。
コンパスを使って辺の長さを比べたり，分度器を使って角度を測ったりして，ひし形の性質を見つけます。

トリオ・プリマベーラの皆様にお礼の手紙を書きました。
作文の勉強なので，気をつけることや文章の構成について学習した後，書き始めました。
もらってうれしい手紙が書けたかな？

トリオ・プリマベーラの皆様，本日は楽しい時間をありがとうございました。
子どもたちにとって，忘れられないすばらしい体験となりました。

子どもたちから，花束とお礼の言葉を送りました。

志屋小学校の校歌を演奏してくださり，みんなで歌いました。

最後の演奏曲は「ラフマニノフ／チェロソナタ２・３楽章」でした。
ラフマニノフが身長２メートル近く，手も大きかったことを紹介してもらいました。

川村伸子様は，カナダからビデオレターを送ってくださいました。
ヴァイオリンのこと，カナダの自然のことなどを教えてくださいました。

「カサド／無伴奏チェロ組曲より」や「リスト／ハンガリー狂詩曲第２番」も演奏してくださいました。

志鷹美紗様には，ピアノはたくさんの部品からできていることや，音の出る仕組みについて教えて頂きました。

子ども用のチェロを用意してくださり，児童も演奏させて頂きました。

高橋麻理子様はチェロの紹介をしてくださいました。
ヴァイオリンの仲間であることやエンドピンは胴体の中にしまえることなどを教えて頂きました。

「エルガー／愛のあいさつ」や，「オッフェンバック／天国と地獄」など聴いたことのある曲も演奏してくださいました。