理科の授業では、電池とモーターで走る車を使って電流の学習を行っています。車を組み立てるのは細かい作業ですが、子どもたちは説明を熱心に聞きながら、設計図をよく見て取り組んでいます。

　電池の「直列つなぎ」と「並列つなぎ」を学びました。二つのつなぎ方で車の走るスピードがどのように違うかを調べる実験をしました。
　班の友達と協力して調べることができていました。次の理科の授業で結果の確認と、なぜ走る速さが違ったのかを考えていきます。

生活科の学習でお世話をしていた虫たちとお別れしました。子どもたちは，せまい虫かごの中で虫たちに少しでも快適に過ごしてもらおうと考えていました。でも，もとの場所にもどしてあげるのが一番よいと感じたようです。

子どもたちが大切に育てている野菜が収穫できるほど，大きくなりました。「見て！おいしそう。」「やったぁ！」とあちらこちらでうれしそうな声が聞こえました。今年は，ナス・オクラ・ピーマンに比べると，ミニトマトの収穫が遅れているようです。