１年生は育てたアサガオを半紙にうつしとっています。花はきれいにうつせましたが、葉はかなり苦戦していました。終わったら持ち帰りますので、お家でも見ていただけると嬉しいです。

　６年生は，図画工作科で「未来の私」をつくっています。
　教室の後ろにいくつか作品が置いてあったので，紹介します。

カメラで撮っているところ，裁判をしているところ，パンをつくっているところ，サッカーをしているところ，アニメの録音をしているところ，イラストを描いているところ，野球をしているところ，牧場で世話をしているところなど，様々で面白いです。

　５校時の様子を紹介します。

　６年生は英語科の学習で好きなスポーツの自己紹介をしようとしていました。自己紹介に質問を一つ加えようと考えていました。

　１年生は生活科の学習で，育てたアサガオの「はなをのこそう」と半紙に挟んで押しつぶしていました。

　５年生は算数科の学習で，三角形の書き方を考えていました。

　ひとくちメモによると「八」は「数が多い」という意味だそうですが，今日の「八宝菜」には，，豚もも肉，うずら卵，キャベツ，たまねぎ，にんじん，たけのこ，きくらげ，チンゲンサイのちょうど八つの食材が入っています。
　「ホキのから揚げ」はカラッと揚げてあり「きゅうりの塩もみ」とよく合います。
　最近，子ども達はよく給食を食べるようになっています。今日もしっかり食べてほしいと思います。

＜今日の献立＞
ごはん
八宝菜
ホキのから揚げ
きゅうりの塩もみ
牛乳

＜ひとくちメモ…八宝菜＞
　中国料理のひとつで，八宝菜の八は８種類という意味ではなく，数が多いこと，菜とは料理のことです。豚肉や野菜，うずら卵など様々な食材を炒め，しょうゆで味付けし，最後に水溶き片栗粉でとろみをつけます。
　また，今日は地場産物の日です。八宝菜に入っているキャベツときゅうりの塩もみのきゅうりは，広島県で多くとれます。

＜明日の献立＞
麦ごはん
小いわしのから揚げ
ひじきの炒め煮
そうめん汁
牛乳　

　５年生が２回，そして先生方が気になったときに草抜きをしてくださっています。
　今日は，業務の先生が田んぼの周りの草刈りをしてくださいました。
　田植えをしてからも，草に栄養を取られないようとみんなでがんばっています。稲刈りまで，しっかりとみんなで育てていきます。

「お父さんに，こぎ方をおしえてもらったの。」
ブランコを上手に漕ぎながら２年生が教えてくれました。

　ドッジボールで盛り上がっているのは２年生です。

　登り棒では，一輪車の練習をしたり，回ったり登ったりと登り棒をフル活用していました。

　大休憩の様子です。
　ドッジボールや手打ち野球をしています。

　７月５日の週が始まりました。
　早朝よりＰＴＡのあいさつ運動に立っていただきました。ありがとうございました。

　７月３日(土)に，静岡県で大規模な土石流が流れる映像が流れました。この７月はじめ頃は，雨が集中して降り災害が起こる時期なのだと改めて感じます。３年前の７月６日も朝から雨が断続的に降り続いていた状況での水害でした。今後しばらくは雨の予報も出ています。梅雨前線の動きなどで降雨の状況も予報通りには降っていないようです。最新の気象情報をご確認いただき，必要なときは避難していただきますようよろしくお願いいたします。
　土日の連休明けは，なにかとエンジンがかかりにくいものだと感じています。どんよりとくもった朝でしたが，日差しはなかったので，まだよかったです。
　大雨，熱中症，コロナに気をつけながら，あと１３日がんばっていきたいと思います。

　今週も無事終えることができました。今日は，少しいつもより蒸し暑さもアップしたと感じる一日でした。今日の広島市の新型コロナウイルス新規感染者は３人という発表がありました。東京や海外の感染状況を見るとまだまだ安心できる状況ではありませんが，引き続き来週も感染症対策と熱中症対策を併せてがんばっていきたいと思います。

　今日，このホームページで「６年生に癒やされる記事」を紹介しました。そのことを６年担任の先生方と話をしていると更に「癒やされた」話を伺いました。
　社会科の学習で奈良の大仏の高さ１５ｍ８０ｃｍを実感するため廊下にメジャーを伸ばしたそうです。６年生は「自分たち何人分だろう！？」と思ったらしく伸ばしたメジャーの所に，一人ずつ順に横になって実際に測りはじめたそうです。動画を見せてもらいました。
「先生！１１人分でした！」と報告があったとのこと。
「○田先生なら５人分じゃ。」とも。
さすがに○田先生，背は高いけど３ｍはないかな…？
「かわいいんです(^_^)」と担任の先生。
そんなかわいい子ども達に癒やされながら，先生達もがんばれる深川小です。

　上の写真は，花ボランティアの皆様に植えていただいた花と１年生が育てているアサガオの花です。花にも癒やされながら，今週もがんばりました。
　ありがとうございました。

５年生の社会科の学習では、５月までに世界の国土や日本の国土について学習しました。
６月には、日本の国土の地形や気候の特色について学習しました。
上の写真は、日本の気候の特色についてまとめたものです。
みんなよく学習しています。
７月は食料生産や米づくりのさかんな地域について学習していきます。
もうすぐ夏休みです。
このまま気持ちよく夏休みに入ることができることを期待しています。

　「肉じゃが」には，牛肩肉，さつま揚げ，じゃがいも，糸こんにゃく，たまねぎ，にんじんが入っています。甘みがあり，あたたかくおいしくいただきました。
　「野菜炒め」には，豚肩肉，キャベツ，緑豆もやし，こまつな，にんじんが入っています。こしょうが効いていて，さっぱりシャキシャキした歯ごたえがあり，おいしかったです。

＜今日の献立＞
玄米ごはん
肉じゃが
野菜炒め
牛乳

＜ひとくちメモ…さつま揚げ＞
　肉じゃがの中に入っているさつま揚げは，魚のすり身に味をつけ，形を整えて油で揚げたものです。体を作るもとになるたんぱく質が多く含まれています。
　地域によって名前がいろいろあり，関東地方では「さつま揚げ」，関西地方では「天ぷら」，鹿児島県では「つけあげ」，広島県では「あげはん」と呼ばれています。

＜来週月曜日の献立＞
ごはん
八宝菜
ホキのから揚げ
きゅうりの塩もみ
牛乳

　昨日，紹介した６年生の理科の学習の続きです。
　「メダカの食べ物」を顕微鏡で観察していました。
　ソーシャルディスタンスに気をつけながら，班で協力してビーカーにい入っているアオミドロやミジンコを観察していました。
　動いているミジンコを見つけると「やばい，見えた！」とビックリしていました。

　大休憩の始まり，先生がふくらはぎを伸ばしながら準備運動をしていました。「おにご」の鬼役のようです。
　二人の鬼の視線の先に…

　　　　　　　　　　　　↓

　二人の男子が，“全力で”「隠れて」いました。丸見えなんですけどね…。
　６年生もかわいい，深川小学校です。
　あとで聞いてみると，別のグループで「おにご」をしていたようです…。

　くつをそろえ始めてもうすぐ２か月が経ちます。
　６月の結果をお知らせします。

くつがそろっている確率(学校全体の平均)
６月第１週　79.1％
６月第２週　82.1％
６月第３週　87.8％
６月第４週　88.9％
６月第５週　90.9％

　学級によって，曜日によって違いはありますが，深川小学校全体としてそろっていることが数字から分かります。今週，初めて90％を超えました(^_^)

今週95％を超えたクラスは７クラスあります。
第１位　98.6％　５年生
第２位　97.8％　５年生
第３位　97.5％　１年生
第４位　97.3％　４年生
第５位　96.7％　４年生
第６位　95.8％　２年生
第７位　95.6％　５年生

　全体的に上がってきていますが，特に４年生の躍進と１年生(写真のクラス)のがんばりが光っています。

　鉄棒や一輪車，鬼ごっこなどをして元気いっぱいのふかわっ子達でした。先生達も元気いっぱいのようです。

　千葉県の下校中に事故，そして本校の通学路の変更もあり，改めて安全な歩行について昨日，学級指導しました。

（上の写真）
　三篠川土手沿いは，バイク・自転車も通ります。横に広がって歩かないようにお話ししています。また，川側はバランスを崩して滑り落ちてもいけないので，川と反対側を通るようにお話ししています。

（中の写真）
　土手沿いの道からの階段は，段差が大きいので注意して下りる。
　階段を下りたところに車が出入りしているので周りをよく見て安全を確認する。
　三篠川沿い中段の道から右折して学校側に向かうとき，車と接触しないよう気をつけて横断する。（抜け道としてかなりの交通量があります。）

（下の写真）
　歩道を歩くときも，車道から離れた方を歩く。縁石に乗って歩かない。子どもの姿を見て，中央線を越えて子どもと接触しないように走行する車を見かけます。
　
　最終的には，自分の命は自分で守ることが大切になってきます。なぜそうするのかも合わせて考えられるとよいと思います。ご家庭でもお子様とお話しいただければと思います。

　今朝は，日差しがあり蒸し暑さも感じる中，子ども達が登校してきました。

　早朝よりＰＴＡのあいさつ運動にも立っていただき，一人一人に声をかけていただきました。おかげさまで，子ども達はよくあいさつをしていました。ありがとうございました。

　昨日も自然豊かな深川小の記事を掲載しましたが，今日は６年生が学校から「徒歩１０秒」の田んぼで，ミジンコの採集をしていました。
　理科の「生き物と食べ物・空気・水」の学習で，メダカの食べ物を調べようという観察があります。
　田んぼに着いたものの，ミジンコを探すのに苦労していました。
　見つけた６年生は「こんなに小さいんだ！」とビックリしたようです。
　他にもオタマジャクシやホウネンエビも見られ，歓声が上がっていました。
　明日は，顕微鏡で観察する予定です。肉眼では見られないものが見られたとき，どんな反応をするのか楽しみです。

　花ボランティアの皆様に花壇を整備していただきました。
　ありがとうございました。

　花に癒やされながら，子ども達も先生方もコロナにも負けないようがんばっていきます！

　「さけのハーブ揚げ」は，ハーブソルトが使われていて，サクッとした歯ごたえでおいしかったです。
　「クリームスープ」には，若鶏胸肉，じゃがいも，たまねぎ，にんじんが入っています。クリーミーであたたかくおいしかったです。
　「ミニトマト」は，１人３個のようです。苦手な子も１個は食べられるといいですね。

＜今日の献立＞
パン
さけのハーブ揚げ
クリームスープ
ミニトマト
牛乳

＜ひとくちメモ…ミニトマト＞
　トマトは，１６世紀にコロンブスによりヨーロッパに伝えられ，日本には，江戸時代の中ごろ伝わってきました。その頃は，「赤なす」と呼ばれ，観賞用として作られるだけでした。本格的に栽培されるようになったのは，明治時代のことで，一般的に食べられるようになったのは，戦後のことです。
　小さいトマト「ミニトマト」は，小さい粒で「プチトマト」とも呼ばれています。甘くて食べやすい形をしていますね。

＜明日の献立＞
玄米ごはん
肉じゃが
野菜炒め
牛乳