６年生は総合的な学習の時間に「歌作り」に取り組んでいます。これまで各クラスで歌詞をグループに分かれてつくってきました。その歌詞は全部で１５通り。これを歌作り実行委員の人が休憩時間に集まり、１つの歌詞にまとめました！！
　そして、７月２日（金）６時間目に、６年生みんなの前で出来上がった歌詞を発表！！とてもすてきな歌詞となりました。これから「メロディーづくり」に突入します。伴東小学校の伝統を引き継ぐ６年生がつくる「歌」の完成を楽しみにお待ちください！

７月５日（月）

　１枚目は、６年生国語科「わたしたちにできること」というテーマで、自分たちが社会や自然、地球に対してできることを考えて、グループで発表してことをまとめています。2030年に向けて、SDGsで言われているようなことが、本当に実行できたらよいですね。是是非して、いきましょう。

　２枚目は、３年生体育科で「フラッグフットボール」の作戦タイムです。かなり念入りに作戦をグループでたてていました。その作戦、次の試合にいきるかな。

　３枚目は、「校長室の前に、虫の部屋があるから見ておいでと教えてもらってきました。」と１年生がやってきました。「それは、多分このことね。」とカイコの部屋をいっしょに見ました。かなり大きくなっています。７センチはあると思います。糸を出して繭をつくる部屋も用意されています。

　

７月５日（月）

　１枚目は、２階家庭科室で５年生が調理実習をしていました。ゆで卵とお茶を飲んでいました。きれいな黄身の色でした。

　２枚目は、３年生わり算すごろくです。わり算にも、だいぶ慣れてきたようです。

　３枚目は、４年生外国語活動で世界の時刻について、学習していました。日本は、昼でも、今真夜中の国もあることを先生が話されていました。
　

７月５日（月）

　１，２枚目は、２年生算数科です。２年生は、今かさの学習をしています。リットル、デシリットル、ミリリットルなどの単位が出てきています。

　３枚目は、１年生国語科「おおきなかぶ」の音読練習をグループでしています。劇にするようです。楽しそうでした。

７月５日（月）

　今週も始まりました。夏休みまであと１２日です。しっかりがんばりましょう。
　しかし、この土日の雨は、関東地方に甚大な豪雨被害をもたらしていました。３年前の西日本豪雨災害を思い起こしてしまいました。今、日本各地で地盤が緩み、土砂災害が起こるようになってきています。気を付けて過ごさないといけないと感じます。今週は、雨模様のようです。

　１枚目は、１年生アサガオです。きれいな花が咲き始めました。
　２枚目は、２年生が「校長先生、上のへたはとれたけど、真っ赤なトマトがとれました。」と見せてくれました。ほんと！真っ赤ですね。
　３枚目は、円形花壇のケイトウが、ずいぶん大きくなりました。

　本日の下校は、１〜３年生は、１４時４０分、４〜６年生は、１５時３０分です。雨になりませんように。

　午前中の授業の様子です。
　
　３年生　理科の「ゴムのはたらき」の学習です。どうすれば車が走る距離を伸ばすことができたでしょうか。考えながら試しています。
　図画工作科　ピースライト作りが始まりました。３年生ではペットボトルを使うようです。目印を書き、切り目を入れていました。どんなライトができるか楽しみですね。

　５年生は、ティーボールと走り幅跳びに分かれて練習をしていました。ティーボールはバッティングのテストをしていました。ナイスバッティング！！！

　午後の授業の様子です。
　
　４年生　ヘチマの成長の学習です。教室に持って上がって観察するようです。中には家に持って帰った子もいるようです。大きく育つかな？

　６年生　日光とでんぷんの関係を比較実験しました。葉に袋をかぶせたものとかぶせてないものを比べ、でんぷんがあるかどうか調べました。実験はどうやら成功したようです。

　来週はじめじめした梅雨空が続きそうですが、子供たちが元気に登校するのを待っています。

　今日も朝から日差しが強く、暑い一日となりそうです。
　校内にも、いつの間にか笹が飾られていました。来週は天気が悪そうですが、七夕の日には天の川が見られるといいですね。

　児童の靴箱には、「はきものがそろうと・・・」という掲示があります。実際の靴箱の様子も多くの子の靴がそろって靴箱の中に入っています。このようなちょっとしたことでもそろっていると、とても気持ちが良いものです。この状態を夏休みに入るまで続けていきたいです。

　今日の下校は１・２年生が１４時４０分。　３〜６年生が１５時３０分です。よろしくお願いいたいます。
　

７月２日（金）

　昨日、放課後の研究協議会です。研究授業があったその日のうちに研究協議をします。
昨日は、３年生の造形遊び「伴東の空気をつめて　ふわふわ空気つみき」でした。造形遊びは、たくさんの材料や場所なども考えて実践します。子供たちが、自分たちで空気つみきをつくり、つくりながら感触を味わったり、イメージをふくらませたりしていました。手や身体全体で活動していたところが、よかったです。

７月１日（木）

　１枚目は、４年生から１年生に「ちょうせん状→ちょうせん城」が届き、１年生に自分たちのつくったコロコロガーレをやってもらっています。うまくビー玉が落ちましたか。１年生の先生が、「４年生が、すごく優しい！」と感激されていました。

　２，３枚目は、３年生社会科で「昔の道具」を本校の郷土学習室に来て展示を見ています。昨年度の３年生が、きれいにキャプションをつくり、わかりやすくしてくれています。よく見ていました。
　

７月１日（木）
　
　大休憩です。
　１枚目、カイコ（蚕）に桑の葉をやりにきてくれていました。桑の葉しか食べないのですよね。もう５センチくらいに成長しました。

　２枚目、「はにワールド」の展示が終了したので６年生が作品を取りに来たら、「ええ、もう持って行っちゃうの。見たかったのに！」と低学年が、惜しんでいました。愛嬌のあるはにわちゃんたちでした。６年生ありがとう。

　３枚目は、運動場に出るところに表示が出てました。日は強くはなかったですが、暑さ指数が高い時に注意喚起で出しています。　

　

７月１日（木）

　放送朝会の最後は、６，７月の歌「地球星歌」を各教室で歌いました。マスクをしてですが、久々に校内に歌声が響きました。子供たちの明るくきれいな歌声を聞きながら、「やはり歌はいいなあ」と音楽の先生と話しました。よい一日のスタートが切れました
。上から１年生、２年生、５年生です。

７月１日（木）

　今日は、１，２時間目を使って、３年生が図画工作科「造形遊び」をしました。造形遊びは、低学年では、砂や木の積み木などの材料を使い、並べたり、つないだり、積んだりして手や体全体の感覚などを働かせて活動を楽しみます。中学年では、材料と場所のかかわりが大切になり、材料を組み合わせたり、切ってつないだり、形を変えたりして活動を工夫してつくります。
　今日の３年生は「伴東の空気をあつめて　ふわふわ空気つみきで楽しもう！」という題材でした。たくさんのビニル袋が視聴覚室にあり、１時間、思い切り楽しんで活動していました。空気つみきで家をつくり中でくつろいだり、みんなでゲートをつくりくぐったり、壁や自分の体に袋をはりつけたりしていました。片付けまで、自分たちでやり切りました。心に残る活動でしたね。

７月１日（木）
　７月になりました。校長室前の掲示を変えました。
　詩は「広島　愛の川」というはだしのゲンの作者中沢啓二さんが、作詞されたものです。そして、伴東ピースライトとスケルトン鶴です。
　７，８月用で、テーマは平和です。

　今日の学校朝会では、全校で「伴東ピースライト」をつくる意味について話をしました。広島に住む私たちだからこそ、８月６日という日を忘れないでもらいたい、そして、平和について考えながらピースライトを、形や色にこだわって、心をこめてつくって
てもらいたいと話しました。きっと思いや願いのこもった伴東ピースライトが、どの学年もできると思います。
　その後、生徒指導主事から７月の生活目標「みんなで伴東をぴかぴかにしよう」の説明もありました。「伴東プライドの『もくもくそうじ』を頑張りましょう。そして、今年もカードをゲットしてくださいね。」と締めくくられました。