７月５日（月）

今日の給食
　○ごはん　○八宝菜　○ホキのから揚げ　○きゅうりの塩もみ　○牛乳

　今日は地場産物の日です。きゅうりの塩もみのきゅうりは、安佐南区川内地区と安佐北区の農家さんで収穫されたものです。生産者のみなさまありがとうございます。子供たちは味わって食べていました。

　４月に植えて一生懸命育ててきた野菜（ピーマン・ナス・キュウリ・オクラ）が少しずつ収穫できるようになってきました。子供達からは，収穫した野菜を見つめながら「どんな料理を作ってもらおうかな？」「みんな喜んでくれるかな？」といった声も聞こえてきました。夏休みが始まるまで，収穫できそうな野菜はその都度持ち帰らせますので，是非ご賞味いただけたらと思います。

７月１日（木）校内全体研修会を行いました。本年度は，「話したり書いたりする中で，自分の考えを形成できる授業づくり」（国語科）に取り組んでいます。「やまなし」（６年３組）の授業では，子どもたちが「やまなし」の物語の中で，不思議で面白いと思うところを伝え合う学習を行いました。子どもたちは，自分の考えをグループの友達に伝えたり，様々な捉え方をしている発言に興味を示したりしながら，理解を深めました。
　原南小の教員が授業を参観し，授業後に研修会を行いました。より良い授業を目指して，日々努力していきたいと思います。

　総合的な学習の時間「調べるって楽しいね」では、身の回りの植物について調べたことをポスターにまとめて発表する学習をしています。写真は、図書室にある図鑑を活用してポスターをかいたり、収集した情報をもとに発表原稿を書いたりしているところです。

７月１日（木）

今日の給食
　○パン　○さけのハーブ揚げ　○クリームスープ　○ミニトマト　○牛乳

　トマトは、１６世紀にコロンブスによりヨーロッパに伝えられ、日本には、江戸時代の中ごろ伝わってきました。その頃は、「赤なす」と呼ばれ、観賞用として作られるだけでした。本格的に栽培されるようになったのは、明治時代のことで、一般的に食べられるようになったのは、戦後のことです。小さいトマト「ミニトマト」は、小さい粒で「プチトマト」とも呼ばれています。

　図画工作科「形が動く　絵が動く」では、アニメーションの仕組みを使って、楽しい動きや変化をつくりだす学習をしています。写真は、動きや変化を確かめながら表したいことを考え、形や色、配置、動かし方などを工夫して表しているところです。

　２年生生活科「めざせ　野さい作り名人」の学習では，サツマイモの苗を植えました。事前に植え方を確認したり，いろいろな野菜との違いを見つけたりしました。普段見ているサツマイモとの見た目の違いに驚いていましたが，秋の収穫を楽しみにしているのが見受けられました。