8月6日に向けて，平和学習を続けています。今日は，「折り鶴」を折りました。平和公園にもたくさんの折り鶴が捧げられていることは，子どもたちもよく知っていました。世界中の人々が平和を願っているということを感じながら，折り鶴を折りました。

　7月2日（金）の学校の様子です。
たけのこ学級では，子どもたち一人一人が集中して算数科の学習に取り組んでいました。
3年生は，国際交流学習で，広島平和文化センターよりマーク・マクフィリップス先生にお越しいただき，クイズやゲームなどで楽しみながら交流を行っていました。
5年生は，クラスごとで体育館にてPTCを行いました。中国電力の出前授業「わくわくEスクール」で，体験活動を楽しみました。

　６月３０日（水），広島平和記念資料館とレストハウスへ見学に行きました。今まで教室で学習をしてはいましたが，直接被爆の実相に触れることで，あらためて原子爆弾の恐ろしさ，平和の大切さについて考えることができました。
　広島に生まれ育つ者として，自分たちに何ができるのかをしっかりと考え，発信していきたいと思います。

　7月1日（木）の授業風景です。
1年生は，国語科「大きなかぶ」の学習で，大きな大きなかぶをおじいさん，おばあさん，孫，犬，猫，ネズミのみんなで力を合わせて「うんとこしょ，どっこいしょ。」と一生懸命かぶを引っ張る場面を動作化しながら音読していました。しっかり工夫して音読していました。
6年生は，説明文の学習で，中（本論）に加える事例としてふさわしいものを考えていました。事例バトルという学習方法で楽しく学習を進めていました。

　6月下旬，国語科「私たちにできること」で，環境や資源を大切にするために，自分たちにできることを考え，提案するという学習を行っています。
　水や電気，給食の残食などをテーマとし，図書室で関連する本を探して調べたり，中島小学校の現状を知るためにインタビューを行ったり，自分たちにできることについて，グループで話し合っています。

　6月25日（金），家庭科「クリーン大作戦」の学習で，教室や家庭科室で，汚れやごみがたまっていそうな場所を探し，実際に掃除をするという活動を行いました。
　授業で作ったはたきを使ったり，家からガムテープや汚れをふき取るウェットティッシュを持ってきたりして，掃除に取り組みました。
　掃除時間中に落とすことができていなかった汚れや集めきれていなかったごみがたくさん見つかり，掃除の仕方や場所について見直すことができました。

　6月30日(水)の5校時に，平和の願いを込めて，6年生と一緒に折り鶴を折りました。1年生の中には，折り鶴を折ったことのない子どもたちもいましたが，6年生のお兄さんお姉さんが丁寧に優しく教えてくれました。「世界が平和になりますように」という願いを込めて折ることができました。