試験後から、２学年が日々を大切に過ごすために意識して取り組んでいることが、どのくらい実践されているのでしょうか。
　先日紹介した「きらりと光る２学年」の途中経過です。「いいね」が、少し増えてきました。連続して「いいね」を獲得したクラスもあります。が、まだまだ改善の余地があるようです。みんなで意識して実行してもらいたいですね。
　休憩時間、チャイムが鳴る２分前が近づくと、廊下でクラスメイトに「教室へ戻ろう」と声かけをしてくれる者もいます。そういう声かけができることが素晴らしいと思います。

　１年３組で、担任の先生とスクールカウンセラーの先生が一緒に授業をされました。
　誰しも何かしらの「ストレス」を抱えていますが、その「ストレス」と上手に向き合うにはどうすればよいのかを考えました。
　１年３組のみなさんが、普段どのようなことに「ストレス」を感じているのか、興味深いアンケートの結果も発表されました。
　授業の本題では、勉強（成績）のことで「ストレス」を貯め込んでいる友達に、どのように接するかを考えていきました。お互いに、自分のことも含め、「ストレス」とうまく向き合っていくためにどうすればよいか、考え合うことができたのではないでしょうか。

　１年生　　「七夕」

　１年生　　技術家庭科

　　　　　　社会

　　　　　　英語

　２年生　　国語

　　　　　　英語

　３年生　　社会
　　
　　　　　　理科

　　　　　　数学