「のぞいてみると」
箱の中に想像の世界を作って，窓から覗いてみます。
箱のまわりから差し込む光で，幻想的な世界が見えます。

「マリーゴールド」
保育園で花を育てる仕事に取り組む千里が変換していく姿を通して，みんなと力を合わせて働くことのよさについて考えます。

完成した５年生の水槽の中の様子です。

完成した４年生の水槽の中の様子です。

完成した３年生の水槽の中の様子です。

３年生，４年生，５年生それぞれの水槽に生き物が入りました。
残りの生き物は，川にかえしました。

とってきた生き物の中で，水族館で展示するものを選んでいます。

学校に帰って荷物を片付けたら，まず，シャワーです。
さっぱりしたら，水族館づくりです。

川での活動は楽しかったようです。
学校へと帰るときのバケツは，たくさんの獲物で重かったことでしょう。

魚の捕まえ方が上達しました。
協力して捕まえようとする人も増えました。

次に，生き物を捕まえます。
手でサワガニやカワニナを捕まえる人。
網で魚をねらう人。

罠に生き物が入っていた人は歓声をあげています。
何も入ってなかった人は，来年がんばりましょう。

ひとりずつ，網とバケツと水筒を持っていざ出発です。
川に着くと，前日仕掛けた罠を確認に行きます。

保護者の方から，今年もカヤをいただきました。
こんにゃくの根元にたっぷりと敷きました。

ねらった生き物が捕れそうな場所を探して罠を仕掛けました。
明日，たくさんとれていると良いですね。

栄堂川に移動しました。
罠が流されないように，レンガに結びつけます。

最後に，口のところを針金で固定して完成です。

次に罠にエサを入れます。
みんな工夫したエサを家から持ってきました。
どんなエサが良いかも調べました。

生き物を捕まえるための罠を作ります。
ペットボトルを切って，穴を空けています。

すべての作業が終了した後，点灯式をしました。
明日の朝には，水もきれいに澄んでいる予定です。