１年４組が国語で、「放送聴き取り問題」に挑戦していたようです。流れてくる音声に集中しています。後で、放送の内容に関する問いが投げかけられます。コツとしては、聴き取りながら要点をメモしておくといいですね。
　５組は技術で、金属の特性から、どんなところにどんな金属が使われているか、身近な生活から理解を深めていくような学習をしていました。テレビにはステンレスキッチンが写っています。その前は、金メダルのようなものが写っていました。画像や先生の話に集中しながら、一生懸命思考を巡らせているようでした。
　６組では英語で、動詞の英単語をたくさん学習していました。単語の意味を、みんなで動作で表現していましたが、恥ずかしがる人もいるようで、途中から先生がジェスチャーで表現されている動作を、みんなが英語で答えるパターンに変更されました。生徒たちは、先生の動きに楽しそうに素早く反応していました。先生、お疲れ様です。

　もうすぐ今年も半分が過ぎます。今週途中からは７月です。試験も終わって、約１か月後の夏休みが待ち遠しいところだと思いますが、気分新たにというか、気持ちを引き締め直して、夏休みを迎えるまでの３週間余りを大切に過ごしてほしいと思います。校内をまわってみると、静かにはしているものの、授業に集中して主体的に参加できているとは言えそうにない姿も見受けられましたよ。自分でもメリハリをつけて、授業に入り込みましょう。
　そういった思いも込めて作られたのだとは思いますが、各学年の新たな取組や季節感を感じさせてくれる飾りなどの掲示物が目にとまりました。

　１年生の取組

　１年生　　朝読書

　２年生　　学級朝会

　３年生　　学級朝会

　　　卓球部

　　　バドミントン部

　　　バレーボール部

　９組のみなさんがパソコン室で、ローマ字入力の練習をしたり、インターネットで知りたいこと、調べたいことの検索を練習していました。
　今の子どもたちや若い人たちは、生まれた時から、学校で勉強を始めた時から、身近にパソコンがあって、自然と操作も覚えられる環境で育ってきています。たくさんある機能を、効果的に使えるようになると、よりいいですね。
　私たち昭和の人たちは、すでに社会人として仕事をしている時に、ワープロやパソコンなど、次々と新しい機器が導入され、仕事をこなしながら、そういった道具の操作も覚え、慣れて行かなくてはなりませんでした。だから、そういうものの扱いに長けている若い人たちに習うことも多いです。でも、最終的には、「習うより慣れろ」の方が上達が早いですね。

　今週は、試験明けの一週間で、生徒たちもどことなくホッとした感じで過ごしています。ただ、試験の結果や、そこに至るまでの自分自身の努力の過程はしっかり振り返り、次に向けて改善していきましょう。
　写真は、今日の４校時の各学年の授業の一コマです。
　１年生の女子が暑いグランドで体育を頑張っていますが、説明の時間はテントの日陰の中で、マスクも着けています。活動時は、マスクをはずします。コロナと熱中症の両方に気をつけなければなりません。
　２年生が技術の時間、栽培に取り組んでいます。各自、自分が植えた鉢の成長具合などを観察し、記録をつけているようです。
　３年生が美術で、思い思いに模写をしているようです。模写となると、根気よく丁寧に作業を進める必要がありますね。
　話は変わりますが、私は昨日、とある場所で直射日光を１０分近く浴びて建物に入りました。入口に非接触型の体温計が設置されていて、日なたから入って来た私の体温が37.5度を超え、警告が表示されました。もちろん、私は体調不良ではなく、朝の検温ではいつもどおりの36.4度の平熱でした。今の時季、直射日光をしばらく浴びるだけで、体が熱を持つのだということがよくわかりました。みなさん、熱中症には十分気をつけましょう。

　２年生　　数学

　　　　　　英語

　３年生　　実力テスト

　１年生　　学級朝会

　　　　　　保健体育男子

　２年生　　朝読書

　１年生　　美術

　　　　　　数学

　１年生　　英語

　　　　　　技術家庭科

　２年生　　国語

　　　　　　英語

　３年生　　実力テスト

　三和だより第４号を掲載しました。
　
　昨日配布したプリントには、８月２３日が網掛けになっておりました。

　正しくは、網掛けではないので、訂正したものを掲載しました。

三和だより　第4号

　今朝は、全校朝会の中で約１０分間、生徒指導担当の先生から生徒のみなさんに、とても大切な話がありました。
　SNSの利用をめぐっては、全国で様々な問題が発生しています。中高生が絡むものも多発しています。本校も例外ではありません。
　SNSは、非常に利便性の高い情報ツールですが、自分のことはもちろん、相手や周囲の人、場合によっては自分とはまったく関係のない第三者のことまで考えて、正しい使い方をしないと、大変な問題になります。他人の人権を侵害したり、自分や仲間を危険にさらしたりすることになります。
　今日のお話では、具体的にどのような問題を起こすとどのような罰を受けることになるかまで、みなさんにわかりやすく伝えておられました。とても勉強になる時間であったと思います。
　どの学年も、静かにテレビ画面に注目しながら「講習」を受けていたような様子でした。今日のお話を他人事ととらえず、自分たちの身の回りでも「これはアウト」というようなことはないか思い起こしながら、自分たちのSNSの利用の仕方を見つめ直してみましょう。
　適切な使い方をすれば、これほど便利なものはありません。みんなで正しく利用しましょう。

　１年生　　社会

　　　　　　数学

　　　　　　英語