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最新更新日：2025/08/01 |
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５年 わりきれないときは・・・（算数科）   わりきれない小数のわり算の計算の仕方を 学習しました わりきれないときに あまりを出さないで 商を表す方法を考えました そんなときには 商を概数で表す場合があることを知り 実際に概数で表す練習をしました そして 「約」をつけることを忘れないことも みんなで確認しました 4年 「麦」（書写）   4年 「麦」（書写）   「麦」という字を練習していました 今日のめあては 基本の線とはらいに 気をつけて書きます 4年生さんは一画一画 確認しながら丁寧に書いていました 4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   「おもしろダンボールボックス」を作っていました 「おもしろダンボールボックス」とは 便利で楽しい工夫をした箱です 大切なものや文房具等を入れる便利な面と 何かしかけがある楽しい面とがミックスされています 4年生さんは見本の例などを参考にしながら 自分の作りたいものを決めて ダンボールカッターを安全に使って 作成していました 4年 水の大切さを伝える（社会科）   4年 水の大切さを伝える（社会科）   4年 水の大切さを伝える（社会科）   水の大切さを学習しました そして 学習したことを生かして 水の大切さを伝えるポスターを 作成していました 以前 「思いやり」をテーマにして ポスターをかいた経験も生かして 「水の大切さ」をどのように伝えるか あるいは どうしたらよく伝わるか等を工夫して 一生懸命に取り組んでいました 4年 ナイス！タイミング！！（体育科）   4年 ナイス！タイミング！！（体育科）   リレーをしていました バトンパスがとても上達していて ナイスタイミングで バトンの受け渡しが できるようになっていました また 全力で走り抜けているところも かっこよかったです 4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   今日は フラワーフェスティバルには どのような願いが込められているかを 学習しました その後折り鶴を折りました 口田東小学校では平和集会に向けて 1人3羽のつるを折ります 4年生さんは３時間の平和学習後に 1羽ずつ折っていくということで 今日は1羽目を折りました 折っている途中で5分休憩になり 4時間目に続きをする ということになりました しかし 4年生さんは5分休憩も 友達と協力し合いながら折り続け 4時間目には 願いのこもった折り鶴が ほとんど完成していました 3年 「わたしの6月の絵」完成！（図画工作科）   3年 「わたしの6月の絵」完成！（図画工作科）   3年 「わたしの6月の絵」完成！（図画工作科）   「わたしの6月の絵」の仕上げをしていました 梅雨のじめじめした季節を さわやかな気持ちにさせてくれる すてきな絵が完成しました！ そして 廊下にいるたくさんの鈴虫たちも 6月の絵の完成をお祝いしているようでした 3年 ローマ字na ni nu ne no（国語科）   3年 ローマ字na ni nu ne no（国語科）   今日はナ行のローマ字でした 小文字と大文字のちがいを確認したり ナ行のローマ字が使われている言葉を 書いたりしていました みんなよく集中して とてもていねいに ナ行のローマ字を書いていました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |