最新更新日:2025/07/25
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学校教育目標:「笑顔いっぱい ふかわっ子」  目指す学級像:授業で子どもの目が輝き、「わからない」と言える学級  目指す教師像:「我が子であれば」と寄り添う教師

緑の動物&植物 6月28日(月)

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 「うまれたばかりのカエル!」
と見せてもらったカエルです。まだ,しっぽが長いですね。 

 2年生のピーマンもたくさんできています。

アサガオ&野菜 6月28日(月)

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 1年生の植えたアサガオが咲き始めています。 
 2年生の野菜達も元気に育っています。

昼休憩は元気よく 6月28日(月)

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 昼休憩の様子を紹介します。 
 ドッジボール,鬼ごっこ,サッカーなどをして元気に遊んでいました。

力作揃い 6月28日(月)

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 教室を回ってみたとき,教室の窓や後ろの棚に力作がありましたので紹介します。

 2年生教室の窓がステンドグラスのように輝いていました。 
 6年生教室の後ろにある作品は「未来の私」という題だそうです。まだ,制作中ですが,動きが感じられる力作です。

6月28日(月)の給食

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 「きつねうどん」には,うどん,若鶏胸肉,油揚げ,たまねぎ,にんじん,葉ねぎが入っています。あたたかくおいしかったです。
 「かわりかきあげ」は,切いか,大豆,たまねぎ,にんじん,きくらげが入っています。米粉やきなこが使われています。

<今日の献立>
減量ごはん
きつねうどん
かわりかき揚げ
牛乳

<ひとくちメモ…かわりかき揚げ>
 今日のかき揚げはいつもと少し違います。イカと大豆・たまねぎ・にんじん・きくらげに,小麦粉・米粉・きなこを入れたものを混ぜ合わせて油で揚げて作りました。
 米粉を使っているので,さくっとした食感になり,きなこを入れることで,こんがりきつね色になっておいしそうですね。 

<明日の献立>
広島カレー
三色ソテー
牛乳

授業の様子(算数&英語) 6月28日(月)

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 4年生教室では,算数科の学習で「小数の大きさの比べ方を考えよう」と話し合っていました。「2.43」「2.466」「2.408」「2.48」の大小を比べていました。
 上の写真の学級では,ペアで話し合っているところです。
 下の写真の学級では,練習問題を考えているところです。「次,当てて!」とまっすぐに手が挙がっています。

 5年生教室では,英語科の学習で「教科」の発音を練習していました。
 ホームページを作成中の「私」は,「書写」を「calligraphy」というだと初めて知りました。

授業の様子(算数) 6月28日(月)

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 1年生教室では,足し算の計算プリントに時間を計ってチャレンジしていました。

 3年生教室では,「14個のゼリーを1人に3個ずつ分けると何人に分かられるか。」を考えていました。

あいさつリレー16日目 6月28日(月)

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 本年度1回目のあいさつリレーは,いよいよ1年生の順番です。
 体の大きさに比べて大きめのたすきがかわいらしいです。姿勢よく立っていて「やる気」を感じました。「がんばり」が写真から伝わりますでしょうか。

6月最終週スタート 6月28日(月)

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「がんばってね!」「うん!」
「じゃあね」
「じゃあな」
正門まで一緒に来たきょうだいや友達とお別れして,それぞれの校舎に入っていきます。朝の光景です。

 6月最終週のスタートです。8時頃は多少涼しさも感じたのですが,8時半には蒸し暑くなってきました。今日の最高気温は30度近くになりそうです。熱中症にも気をつけてのスタートです。
 本日も早朝よりPTAのあいさつ運動に立っていただきました。暑い中,ありがとうございました。

安心・安全な笑顔で過ごせる学校に 6月25日(金)

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 今週も無事終えることができました。ありがとうございました。

 上の写真は,1年生が下校していくところです。
 交通事故に遭わないよう,不審者にねらわれないよう,不規則な生活にならないよう,感染しないよう土日を過ごしてほしいと思います。
 学校も,子どもたちが安心して過ごせるよう,深川小でよかったと思ってもらえるよう,日々がんばっています。夏休みまで1か月を切り,梅雨明けも待ち遠しいです。まずは,夏休みに入るまで,あと1か月がんばっていきます。

 来週月曜日,また,元気に会いましょう。よい週末を。

そう簡単には 6月25日(金)

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 今週も無事終わりました。これから3年生以上が下校していきます。
 「くつそろえ」の今週の結果は,学校全体でそろっていた率88.9%でした。

 今週,特にがんばった学級は3年生の1学級です。
6月
第1週 53.9%
第2週 53.0%
第3週 87.8%
そして
第4週 94.8%でした。
 低迷する学級もある中で,「最下位」からのジャンプアップです。

 3年生は,もう1学級も96.7%で3位に食い込んでいます。

 毎日,見にいっていると誰もいませんが,いろいろなことが分かってきます。日によって「そろっている日」と「そうでない日」があるクラスは,係か誰かがそろえに来ていると推察されます。「友達のくつはそろえないようにしている。そうしないと一人一人がそろえられるようにならない。」という学級もあります。数字ばかりにとらわれてもいけませんね。年度末にどんな姿になっているかが勝負です。ひとりひとりががんばれるよう,それぞれの学級で取り組んでいるようです。

 毎週金曜日には,上の写真のような結果を配付しています。子どもたちが「その気」になれるよう,いろいろと考えています。

6月25日(金)の給食

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 「ホキの天ぷら」は,サクッと油で揚げてありました。
 「きゅうりの赤じそあえ」は,赤じその香りがしてさっぱりした味でした。
 「けんちん汁」には,若鶏胸肉,木綿豆腐,板こんにゃく,だいこん,にんじん,ごぼう,葉ねぎが入っています。ひとくちメモにあるように,煮干しでだしをとり,しょうゆと塩で味付けしてあり,これもさっぱりした味でした。

<今日の献立>
麦ごはん
ホキの天ぷら
きゅうりの赤じそあえ
けんちん汁
牛乳

<ひとくちメモ…けんちん汁>
 けんちん汁は,根菜類やこんにゃく,豆腐などの材料をごま油で炒め,だしを入れて煮た汁物のことです。もともとは精進料理なので,かつお節や煮干しのだしではなく,昆布やしいたけでだしをとり,肉や魚は入れていなかったそうです。地域によってみそ味にすることもありますが,給食では,煮干しでだしをとり,しょうゆと塩で味付けしています。味はいかがですか?

<来週月曜日の献立>
減量ごはん
きつねうどん
かわりかき揚げ
牛乳

しりとり 6月25日(金)

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 1年生教室では,国語科の学習で「しりとり」をつくっていました。3分間でいくつできるか,チャレンジ中でした。

授業の様子 6月25日(金)

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2校時の様子です。

5年生が英語科で「誕生日はいつか?」「ほしいものは何か?」と学習している様子です。テレビで1日から31日の言い方を練習していました。

2年生が算数科の学習で「長さをたんいをかえてあらわそう」と,「cm」を「mm」にかえて表そうとしているところです。

あいさつリレー15日目 6月25日(金)

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 今日であいさつリレーが15日目を迎えました。今日までが2年生の順番でした。元気よくあいさつをしていました。

 今週は,割と晴れの日が多かったので良かったです。今日までは,持ちそうなので,休憩時間には元気よく遊んでほしいと思います。
 来週はまた「梅雨」に戻るようです。大雨にならないように願っています。
 あいさつリレーも,いよいよ1年生の出番です。

6月24日(木)の給食

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 「フライドチキン」は,パプリカ,こしょう、ガーリックパウダーなどで味付けしてあり,揚げたてでおいしかったです。
 「アヒアコ」には,若鶏胸肉,じゃがいも,たまねぎ,ホールコーン,セロリ―、牛乳,生クリームが入っています。コンソメ,食塩,こしょうで味付けしてあり,あたたかくておいしいスープでした。

<今日の献立>
パン
フライドチキン
アヒアコ
ミニトマト
牛乳

<ひとくちメモ…東京オリンピック・パラリンピックホストタウン献立「キューバ共和国」>
 広島県は東京オリンピック・パラリンピックに向けて,キューバ共和国のホストタウンになっています。アヒアコは,キューバの伝統料理で具だくさんのシチューのような料理のことです。給食では,鶏肉やじゃがいも・とうもろこし・たまねぎ・セロリを入れて煮込んで作りました。味はいかがですか?

<明日の献立>
麦ごはん
ホキの天ぷら
きゅうりの赤じそあえ
けんちん汁
牛乳

花ボランティア活動 6月24日(木)

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 10時頃から花ボランティア活動をしていただいています。
 次は,どのようになるのか楽しみです。
 暑い中,ありがとうございます。
 大休憩には,子どもたちもやってきました。

大休憩の様子 6月24日(木)

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 大休憩は天気も良く,しっかり外で遊べました。

教室の様子 6月24日(木)

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 4年生教室の様子です。

 理科の電流の働きの学習で,モーターカーを作って走らせていました。すごいスピードでタイヤがスピンしながらスタートしているところです。
 算数の小数の仕組み学習では,数直線で「4.35」なのか「4.305」なのか考えているところです。
 「ここは難しいところだからね。」と先生がお話しになっていました。4年生は集中して考えていました。

「はながさいとるよ!」 6月24日(木)

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 「はながさいとるよ!」

 1年生も2年生もよくお話ししてくれます。
 見にいくと1年生が植えたアサガオの花がいくつか咲いていました。
 また,2年生の「なす」がそろそろ大きくなってきました。

 花や野菜を育てる中で,子どもたちはいろいろなことを学ぶのだと感じます。
 うれしそうに「見て!見て!」とお話してくれる姿に癒やされます。
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