基礎学力の定着，向上を目的として２年生から６年生は下校前の１０分間「パワーアップタイム」で課題や宿題に取り組んでいます。
６月１日から始め子供たちにも定着しました。
時間になると，それぞれが課題に取り組みます。
分からない所を担任に教えてもらい　分からないままにせずに帰ることができます。
子供たちは１０分間，集中して取り組むことができています。

今月，４年生は，書写の時間に「麦」という字を書きました。
「左はらい」が２つあるときの筆の方向の違いを見つけ、その部分に注意しながら書きました。
今回の「麦」という字は，２つの「左はらい」が文字の下の方にあるので，それぞれの終筆の方向を近づけて書きます。
みんな，めあてを意識しながら字を書いていました。

今日から「三入なかよし週間」が始まりました。
前回の「三入なかよし会顔合わせ」で決めた　グループごとの遊びを行います。
今日は，1年・6年のペア学年の日です。
6年生が1年生を迎えに行き，運動場でグループごとに分かれて思い思いに遊んでいました。
さすが6年生です。優しく声をかけたり，ボールを転がしたりと1年生が楽しめるように遊んでいました。

４年生は，外国語の時間に「I like Mondays.　すきな曜日は何かな？」の学習をしています。
今回は，好きな曜日をペアで伝え合いました。
"What day do you like?"
"I like Saturday."
予想通り，お休みの日が好きという人が多かったです。
やっぱりお休みの日って，楽しみですもんね。
ペアを入れ替えながら，たくさんの友達と伝え合いました。

６月１６日　道路管理課交通係の方にお越しいただき歩行教室を行いました

横断歩道の歩き方　
止まる。
手をあげて，右を見て左を見て，右を見る。
右を見ながら，歩く。・・・

歌に合わせて　1年生はみんな上手に歩くことができました。
登校，下校の時も習ったことをしっかり生かして，安全に歩いてくださいね。

養護教諭から熱中症予防についての話がありました。
これからの時期，気温が高くなると熱中症に気を付けて過ごすことが多くなります。
帽子をかぶる，水分をこまめに摂る，人との距離を取っている場合外ではマスクをはずすなど子供たちと確認しました。

算数科の授業では，分度器を使った学習をしていました。
問題が解けると，まだ終わっていない子に教え合い，全員で理解することを目指していました。
友達に説明することで，自分もさらに分かる。
友達に教えてもらうと，分かりやすい。
問題が正解した時の子供たちはみんな笑顔でした。

今年度も広島市教育委員会より「個に応じた研究校」の指定を受けて，算数科の授業づくりに取り組んでいます。
3年生は，算数科は専科の渡辺教諭が担当しています。
この日は，ひっ算の仕方を考え，友達と説明をし合うという学習でした。
距離をとりながら，ペアで考え方を話し合っていました。
ノートへも自分の考えを書くことができていました。

ひまわり学級の子供たちが，季節にちなんだ掲示物を作成しています。
６月は，梅雨の時期ならではの掲示飾りです。
カタツムリも一人一人の個性が出ていて，同じ顔がなく可愛らしいです。
今週は梅雨はどこかにいってしまったかのような　真夏を思わせる天気ですが，ひまわり学級と階段掲示板で感じることができます。

今日から６月がスタートです。
朝から空は晴れわたり　暑くなりそうです。
天気が良い日は子供たちの登校も若干早いような気がします。

登校班の班長さんと副班長さんの通学帽子には　班長バッジが輝いています。
今年度，PTAから買っていただきました。

班長の自覚と責任がこのバッジをつけることで　更に高まっているようです。

算数科「長さ」の学習です。
長さ比べをして，「何で測ればよいのか」という課題で学習をしています。
消しゴム，えんぴつ，ブロックなど様々な考えが出ました。
ペアで考え方を伝えたり，教え合ったりしながら学習ができていました。

体育科「リレー」」の学習を見ました。
スピードを落とさずにバトンパスをするには，どうすればよいかというめあてに向かって学習を進めていました。
グループでの課題と練習を工夫し，何に着目すればよいのか考えていました。
前回より，バトンパスがうまくいって，タイムが良くなったそうです。

国語科の授業です。
ペアで漢字ドリルを使って，漢字の読みを確認しあっています。
説明文の学習では，段落ごとに「問」と「答え」を文章から見つけていました。