６月２２日（火）の５校時終了後、地域別集団下校訓練を行いました。災害等緊急時の下校の仕方を知るとともに、安全な下校について意識を高めることがねらいです。

　地域グループごとに時間差が出ぬよう、今年度は地域ごとに決められた場所に集合することにしました。その結果、どのグループも混雑することなく、速やかに下校することができました。

　民生委員の皆様、ガードボランティアの皆様をはじめ、地域・保護者の方々の見守りにより、子どもたちも真剣に取り組むことができました。ありがとうございました。

　月に１回程度、他校の業務の先生方数名が支援に来てくださいます。今回は、本校自慢の中庭の除草や剪定作業をしていただきました。

　美しい中庭になり、焼き物のフクロウも気持ちよさそうにしています。子どもたちの心も癒してくれることと思います。

　１時間目の涼しい時間に、サツマイモの苗を植えました。

　スコップを使って深く深く地面を掘りました。そ〜っと苗を置いて、土の布団をかけ、最後に水をあげたら完了です！１年生は、今日からアサガオとサツマイモの水やりを頑張ります！

　秋には、たくさんたくさんサツマイモができますように…。

　６月２１日（月）の大休憩、雨が降って延期になっていた長なわタイムを実施することができました。

　１・２年生は大波小波、３〜６年生は８の字で、３分間跳びます。途中で引っかかっても続けて数えるので、失敗したから終わりということはありません。

　今後も月１回程度、長なわタイムがあります。今回の記録を超えることができるよう、各クラス練習に励むことと思います。

　１５分間という限られた時間を効率的に使って清掃することができるようになりました。

　これは、大きな成長です。

　懸命な姿って、とっても美しいですよ！

　養護教諭と一緒に手洗いについて学習しました。

　なんと！びっくり！洗ったはずなのに、手にはいっぱい汚れが残っていました。

　ショック！


　「あわあわ手あらいのうた」

　ご家庭でもぜひ、実践してみてください♪

　梅雨に入り雨の日が増えていますが、あおぞら学級のみんなは雨の日も仲良く上手に遊んでいます。

　今、流行っているのは、カードゲームや将棋です。

　みんなで教え合って楽しそうにしている姿がほほえましいです。学年を超えた素敵な関わりがたくさんあります。

　図画工作科の学習で、電動糸のこぎりを使ってパズルをつくっています。直線だけでなく、曲線を切ることにも挑戦しています。

　とても小さなピースにして、「もとにもどらん！」と自分のつくったパズルに苦戦している子もいました。

　みんなが完成した後には、パズル大会をする予定です。

　今日は、１年生が首を長くして待っていた図画工作科「すなやつちとなかよし」をしました。

　泥団子を作る人、深く深く掘る人、水を流して川を作ったり、川の上にトンネルを作ったりする人など、いろいろな方法で楽しみました。

　「裸足だとざらざらしていて気持ちいいね。」「水が冷たーい！」
みんな泥まみれになって楽しんでいました。

〜写真館〜
１枚目　「水運び隊」
２枚目　「いっぱいいっぱい掘っちゃうぞ♪」
３枚目　「必死！」

　６月１５日（火）の朝、縦割り班の顔合わせをしました。

　６年生が中心となって会を進めます。自己紹介を終えた後、縦割り班の目標を確認しました。初めて話す異学年の子も多くいて緊張している子もいましたが、会が進むにつれて、少しずつ緊張がほぐれていることが伝わりました。

　大休憩には、縦割り班で楽しく遊ぶ「なかよしタイム」がありました。ここでも６年生がリーダーとして、班のメンバーを引っ張り、盛り上げていました。


　今日の出会いを大切にしてね。

　養護教諭による手洗い指導がありました。

　まず、歌に合わせて正しい手洗いの方法を教えてもらいました。カメやオオカミ、バイクの形を作って手を擦りながら、集中して手洗いをしました。

　洗い残しが光る特殊なクリームとライトで自分の手を見てみると・・・
「頑張ったのに！爪が洗えてない！」「えー！真っ白だよ。」という声がたくさん聞こえました。

　子どもたちは、いつもの手洗いでは洗い残しがあること、きちんと手洗いをするには時間がかかることを実感することができました。

　今後も手洗いのたびに思い出してほしいです。

　毎日、隅々までピカピカに無言で清掃をしています。

　他の学年の手本となるように、今後も頑張ってほしいです。

　青と赤をまぜて、紫ができた！

　いろんな紫ができるんだね。

　おもしろ〜い！

　あっちにも、こっちにもお気に入りの場所がいっぱい！

　大州ってステキなまちだね。

　だ〜いすき♪

「ドレミの歌」に合わせて、木琴、鉄琴、オルガンを演奏しました。
　
　オルガンは、指くぐり、指またぎ
　鉄琴は、手と足のペダルのタイミングを合わせて
　木琴は、真ん中の一番響く音をねらって・・・・・とそれぞれいい音をめざして工夫して演奏しました。
　木琴では、難しいトレモロ（連打）に挑戦する姿も見られ、三つの楽器のきれいな音色が音楽室に響きました。
　
　最後は、「ドレミの歌」に合わせて、みんなで楽しくドレミ体操！
　　
　いつも全力で音楽を楽しむ4年生です。

　「ア　ラム　サム　サム」という曲に合わせてリズム楽器を使って演奏しています。

　使った楽器は、マラカス、クラベス、ギロです。

　初めて使う楽器ばかりで、最初はぎこちなかった子どもたちも、最後はリズムに乗って楽しく演奏できるようになりました。自然にリズムを教え合う素敵な姿も見られました。

　感染症予防のため、今はリコーダーや歌の学習ができない音楽の時間ですが、みんな楽しく学習しています。

　思いっきり歌える日が待ち遠しいですね。

　以前、国語科「聞き取りメモのくふう」の学習をしたのですが、なかなか実際にメモを取る機会がありませんでした。

　そこで、6月の学校朝会で、校長先生の話の聞き取りに挑戦しました。

　鉛筆を片手に、一生懸命メモを取る子どもたち。

　しっかり校長先生の話を聞き取ることができました。

　少しずつレベルアップして、聞き取り名人を目指します！

　今日は、外国語科の授業がありました。

　出身地などを聞き取ったり、自分の宝物、大切にしているものを紹介したりしてコミュニケーション活動を行いました。

　相手の伝えたいことを聞きとろうと、集中して取り組んでいます。楽しみつつ、少しずつでも上達できるように努力を重ねています。
　
　最後には、テストを行いました。

　今日もよく頑張りました。

　今週は梅雨であることがうそのように、快晴の日が続いています。気温が上昇し、湿度も高いですが、子どもたちはとても元気です。

　さて、学校の敷地内には紫陽花が植えてあり、きれいな花を咲かせています。梅雨の代名詞のような花ですが、天気がいいときだからこそ見られる美しさもあります。

　先日、２年生が図画工作科の授業で、紫陽花の花の色を考えながら絵の具で塗っていました。

　本物と絵、それぞれによさを感じました。

　裁縫の学習が始まって一か月たち、針と糸にもずいぶん慣れてきました。

　さあ、いよいよ布をぬっていきます。
　なみぬい、本返しぬい、半返しぬい、かがりぬいと、四つのぬい方を学習しました。

　みんな、集中して一針一針、丁寧にぬい進めています。
　布や針を持つ手つきもとてもよくなりました。

　玉結び・玉どめに苦労していた子が上達する姿を見てうれしくなりました。
　あきらめずに取り組んだ成果です。