６月２２日　外国語科の学習では，何の教科が好きかを友達に英語で尋ねたり答えたりしました。

　What subjects do you like？　クラスの友達と会話しながら，好きな教科を尋ねてワークシートにメモします。

　クラスで人気の教科を調べるために，たくさんの友達や英語科の高木先生と交流します。みんな練習の成果を生かして，英語でもスラスラ質問できました。

　英語が好きだと答えた人が多かったので，高木先生は跳び上がって喜ばれていました。
１番人気だったのは，体育でした。予想通りだったかな？
　

今日の献立
・たこめし
・かきたま汁
・牛乳

　今日は，「広島県」に伝わる郷土料理です。
　たこめしは，釣り船の上で，「たこの炊き込みごはん」として作られ，広島県で親しまれてきました。瀬戸内海では，４月から８月にかけて，たこ漁がさかんに行われています。たこは，油揚げやごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮てあり，三つ葉がさわやかな香りと彩りを添えています。広島に暮らす私たちにとっては，ふるさとの味のひとつですね。

今年も，熱中症予防対策のひとつとして，児童玄関にミストシャワーが登場しました。
石内北小学校の夏の風物詩です。見ているだけでも涼しく感じられます。

「わぁ，冷たーい。」「気持ちいい。」「雨みたい。」
靴箱を通る子どもたちはもちろん，風に乗ったミストを浴びたグラウンドの子どもたちからも歓声が聞こえてきました。

第１回代表委員会で，放送委員会から「音楽投票」についての提案がありました。

　コロナの感染症対策として，給食は黙って食べる習慣が続いている中で，給食放送で少しでも楽しい気持ちになってほしいという願いから，放送委員会が曲を流すことを発案しました。
　代表委員からは，「うたはともだち」の中から曲を選んだ方が，みんなが知っていて楽しめるのではないかという意見も出ました。

　今日，放送室の前にポストが登場しました。たくさんの人が投票してくれるとよいですね。

６月２１日　今日も，パソコンルームでグーグルクラスルームを使って学習しました。

　メールアドレスやパスワードの入力に慣れてきたので，前回よりもスムーズにクラスルームに入室できました。
　クラスにメッセージを送るときには，みんなが読んでいて嫌な気持ちにならない言葉を選んで使いました。

　Meet(ミート)にも接続して，友達と動画でつながりました。自分の背景をいろいろな絵に変更したり，チャットでメッセージを送りながら会話を楽しんだりしました。

　授業の最後には，「クラスルームではいろいろなことができることが分かった。」「正しく使えば遠くにいる友達ともつながれるから便利。」「家でも先生と授業ができる。」などの感想が聞けました。

　子どもたちは，新しいものをすぐに受け入れ吸収する力をもっていますね。自分一人でGoogle　Classroomを活用できるようになる日も近そうです。
　
　

今日の献立
・麦ごはん
・チンジャオロースー
・はるさめスープ
・牛乳

　チンジャオロースに入っているピーマンは，夏の太陽の光をあびて，濃い緑色になりおいしくなる野菜で，カロテンやビタミンＣを多くふくんでいます。カロテンは油といっしょにとると吸収されやすくなります。牛肉やたけのこと一緒にオイスターソースで炒めてあっておいしかったですね。

　今日は、２組・３組が図画工作科「すなや　つちと　なかよし」の活動をしました。

　友達とかかわり合いながら、協力して楽しく活動する様子に、成長を感じました。

　図画工作科「くしゃくしゃぎゅ」では，新聞紙をいろいろな形に変身させて楽しみました。
　
　今日は，使った新聞紙を紙袋に詰めて，動物のお友達を作りました。

　モールやひもで紙袋をしばって，頭や耳，くちばしや手足など，身体のパーツを作っていきます。
　画用紙や色紙で模様を貼ったりマジックで顔を書いたりして可愛らしく仕上げました。
　
　「見て見て!!」「かわいいでしょ？」うさぎにジンベイザメ，かめにペンギン・・・いろいろな動物がいます。
　
　たくさん使った新聞紙は，最後になかよしのお友達に変身しましたね。
　

６月１８日　体育委員会の主催で，休憩時間に「中ドッジボール」が行われています。
　今日は，雨で外では遊べないので，招待された４年生は大喜びです。

　普通のドッジボールとは違い，コートの中にいる体育委員にボールを当てることができると，ビブスに書かれた数字の点数がチームに入るように，ルールが工夫されています。
　高学年を相手に４年生も負けてはいません。なかなか，いい勝負です。

　「あぁ，おもしろかった。」「もっとやりたかったよね。」という会話が，たくさん聞こえてきました。

　６月になり，教室の掲示板に子どもたちの新しい作品が並びました。

３年生　書写「下」　
　初めての縦画と点の学習です。始筆・送筆・終筆に気を付けて書きました。

４年生　書写「麦」
　横画同士の間隔や左はらい・右はらいに気を付けて書きました。

１年生　図画工作科「いろいろなかたちのかみから」
　ちぎった画用紙のいろいろな形からイメージをふくらませて，楽しい世界を作りました。

今日の献立
・ごはん
・小いわしのから揚げ
・きゅうりの塩もみ
・金時豆の甘煮
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　毎年６月は，食育月間です。今日は，ごはんに汁物と３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立をとり入れています。魚や肉，野菜，海そう，豆類などいろいろな食品を組み合わせることで，栄養素をバランスよくとることができます。

　感染症対策のため，１年生のときは給食の注ぎ分けができなかった２年生ですが，少しずつ練習して，ずいぶん上手に配膳することができるようになりました。

６月１７日　さわやかな風が吹く気持ちのよい天気です。

　体育科では，ティーボールに取り組んでいます。ティーの上に載せたボールを打つので簡単そうに感じますが，ティーを打ってしまう人も多くてなかなか難しいです。

　今日は，三角ベースでやりました。アウトゾーンにアウトマンが入ったら，走者がソトップするというルールも加えたので，守備の活動が増えてますます楽しくなりました。

　途中で，守備をどのように工夫したらよいかや，攻撃のコツを話し合いながらゲームを進めます。

　まだまだ，すぐに攻守交代になるけれど，とても楽しくできました。

　「コーン!!」といい当たりに空を見上げると，太陽の回りに大きな光の輪ができていました。
　大きな丸をもらいましたね。
　

　

今日の献立
・シナモンパン
・鶏肉と野菜のスープ煮
・ジャーマンポテト
・牛乳

　シナモンパンは，子どもたちの大好物です。シナモンパンは，給食室でパンをひとつずつ油で揚げ，シナモンと砂糖をまぶして作るので，とても手間暇がかかるメニューです。
　給食室の先生たちが，みんなの喜ぶ顔が見たくて，一生懸命作ってくださっています。

　こぼさないように，袋に残った砂糖の粒まで大事に食べる笑顔で，感謝の気持ちが伝わりましたね。
　

６月１７日　図画工作科の学習では，家から持ってきたプリンカップやラーメンカップ，卵パックなどを使って，砂場で楽しく活動しました。

　大きな山をつくったり，トンネルをつくったり，カップで型抜きをしたりして砂場にいろいろな世界が広がりました。
　砂を深く掘って水を入れ，くねくね曲がった川をつくっているグループもありました。

　砂をギュッギュッと固める感触，水を混ぜてドロドロになった手触りが気持ちよさそうです。

　友達と道具をゆずり合ったり，じょうろで水を協力して運んだりしながら，大きな砂場で思い切り楽しみました。　

　６月からの自立活動の学習では，体つくりのために「グリーン体操」に取り組んでいます。

　「グリーン体操」の名前の由来は，技のひとつであるイグアナからきているのだそうです。

　ブリッジや扇，タワーなど全部で１５の技があります。

　身体が柔らかい人，力が強い人，バランスがよい人。
　自分が得意な技のコツを友達と教え合うことで，たった半月で，たくさんの技ができるようになりました。

今日の献立
・ごはん
・さばの梅煮
・即席漬
・豆腐汁
・牛乳

　今日の豆腐汁のだしは，昆布とかつお節からとっています。
　昆布でだしをとった後，さらにかつお節を入れて，おいしい「だし」の出来上がりです。
　手間がかかりますが，給食では天然の材料を使って，だしをとっています。
　だしのうま味がたっぷりの豆腐汁はおいしいですね。

　理科では，電流のはたらきについて学習しています。

　今日は，電気で動くモーターカーを組み立てて走らせました。
　
　車体や車輪，電池ボックスを組み立てて，モーターを取り付けます。
　先生の話をよく聞きながら，友達とも協力して車が完成しました。

　いよいよ，乾電池を入れてテラスを走らせます。
　すると，あれれ・・・？　

　「えーっ!？バックしかしない。」「先生，〇〇さんと反対に進む。」という声が，あちらこちらから聞こえてきました。
組み立て方を間違えたのでしょうか！？

　次の授業で，電流のはたらきの秘密を解き明かしましょう。

　

　最近，牛乳の飲み残しを片づける場所が汚れていたり，ごみ捨ての紙パックの中に牛乳が残っていたりすることがあるようです。

　美化委員会が，牛乳パックの正しい捨て方を呼びかけるポスターを作ってくれました。
　・牛乳は全部出し切って捨てること。
　・紙パックはきれいにたたんで捨てること。

　ごみが減ったりみんなの場所が気持ちよく使えるよう，学校全体で頑張れるとよいですね。

６月１５日　総合的な学習では，災害につよい町づくりについて調べています。

　災害時には，石内北小学校が避難場所になることがあります。
今日は，学校のグラウンドにある広島市防災備蓄倉庫について調べました。

　まず，備蓄倉庫には，どんなものが入っているかを予想しました。
食料，水，懐中電灯，ビニルシート，カバン等の意見が出ました。

　実際に，倉庫の中を見てみると，予想した以外にも，リヤカーや投光器，毛布や紙おむつ，ラジオやテントなどたくさんのものがありました。
　普段使っているものとは，少し違うものもありました。

　教室に戻ってから調べた感想を交流しました。
「あれだけで足りるのかな。」「何に使うんだろう。」「他の備蓄倉庫も調べてみたい。」など，これからの学習に向けて疑問や意欲がわいてきました。

６月１５日　第1回代表委員会が開かれました。
　代表委員会には，３年生〜６年生の学級代表と全校に提案したいことがある委員会が集まります。司会進行は，計画委員です。

　今日の議題は，放送委員会からの「音楽投票」と体育委員会からの「中あてドッヂ」についてです。
　事前に，議題について各クラスで話し合いをしてきたので，意見や質問がたくさん出ました。
　決まったことや聞いたことを持ち帰り，今度は自分たちがクラスで説明しないといけないので責任重大です。
　初めて参加できるようになった３年生も，熱心にメモを取りながら聞いていました。

　いろいろな学年が集まって，石内北小学校がもっとよくなるために活発な意見校交流ができるのは，とてもよいことですね。