６年生のみなさん、こんにちは。
　
　今日は６年３組の算数の授業におじゃましました。
　
　分数のわり算の学習を行っていましたね。
　
　もう分数のわり算の仕組みは理解しましたか？
　
　計算練習を繰り返し行うことで分数のわり算のやり方は身に付きます。
　
　がんばりましょう。

５年生は７月に野外活動を控えています

３つの学年目標を大切にしながら

本格的な準備が始まります

１年生が育てている朝顔が

開花しました

水やりの水がキラキラしてきれいです。

今週から、１年生も配膳をしています。

重たい食器やお盆なども、友達と協力して持ち運び、
熱いおかずはこぼさないように注いでいます。
いい調子です。

４時間目を終えた６年生が助っ人で登場すると、ほっとしますが、
給食も「１年生だけでがんばる宣言」ができそうです。

先週、今週の図画工作で、初めて絵の具道具を使いました。絵筆を上手に使い、色とりどりのアメ玉を塗っていきました。パレットなどの絵の具道具は、その日のうちに、自分できれいに洗えるといいですね。ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。

沖縄で、家畜の餌として利用されているものとはなんでしょうか

サトウキビ　

バナナ

パイナップル

いろいろな考えが出ていました。

３年生の理科では、ゴムの力で車を走らせています

ゴムの本数で進む距離に違いは出るのでしょうか

熱中する子どもたちの姿が印象的でした

１年生の体育は、リレーです。

カラーコーンを上手にまわって

自分のチームに戻ります！

　６年生のみなさんこんにちは。

　今日は夏至ですね。

　夏至とは「二十四節気」の1つですね。（国語の授業で学習しましたね。）

　夏至は１年で昼が最も長く、夜が最も短くなるといわれています。

　放課後明るいからついつい遅くまで遊びがちになります。

　お家に帰る時間をしっかり守って遊んでくださいね。

　さて、今日は６年２組の英語の授業におじゃましました。

　自分の宝物を英語で伝える練習をしていましたね。

　単元の終わりにスピーチテストが行われます。

　相手に分かりやすく伝えられるよう今から練習しておきましょう。

雨の金曜日でした

写真からは、いろいろな声が聞こえてきます。

ホウセンカの観察をする３年生から

給食時間の１年生教室から

どんな子どもたちの声がきこえてきますか。



来週も、どうぞよろしくお願い致します。

　生活科の学習「学校探検」でもっと知りたいことがでてきたので、「校長先生に聞いてみよう！」と、各クラスにゲストティーチャーとして来ていただきました。

各クラスで、
「どうして校長室に外国の国旗があるんですか？」
「どうして、体力づくりの山は３年生からなんですか？」「だれがつくったんですか？」
「どうして千田小学校には大きな木がたくさんあるんですか？」
「屋上はどうなっているんですか？」
という質問が出たようです。

校長先生にお話を聞いて、ぐんと、千田小学校となかよくなることができたようです。

　６年生のみなさんこんにちは。
　
　今日は６年１組の理科の授業におじゃましました。
　
　「植物の体のつくり」について学んでいましたね。
　
　この単元では、植物はどのように水を吸収するのか、空気をどのように取り込むのかなどについて学びます。
　　　
　以前学習した「人や動物の体のつくり」と比較してみてください。
　　　
　新たな発見があると思います。

　６年生のみなさん、こんにちは。
　
　今日はつくし学級の研究授業のためみなさんは４時間授業でしたね。
　
　いつもより放課後時間があると思います。
　
　楽しく遊んでいる人もいることでしょう。
　
　もちろん遊ぶことは大切です。
　
　しかし、普段よりも時間があるときこそ何かにチャレンジしてみてください。
　　　
　例えば、読書したり、料理を作ってみたりしてみてください。
　　　
　すると新たな発見があり、楽しく感じることができますよ。
　　　
　ぜひチャレンジしてみましょう。

☆今日の献立☆
パン　フライドチキン　アヒアコ　ミニトマト
クラウンメロン　牛乳

今日は給食にクラウンメロンが出ました。
クラウンメロンは静岡県が産地のマスクメロンの一種で、よい香りと上品な味が特徴です。
数日前から、「給食にメロンが出るんですよね！」と、子どもたちも楽しみにしているようでした。

給食室には立派なクラウンメロンが３０玉来ました。
丁寧に種を取り、食べやすいようにカットし、食缶に並べました。

ちょうど食べ頃のマスクメロンは香りもよく、とても美味しかったです。
子どもたちも、「メロンが美味しい！」と喜んでいました。

リズムに乗って

楽しく体を動かします

楽しそうな2年生でした。

教師は一日に何回も説明しますが

子どもたちが説明するのを支えるのも役目です。

授業の主役は子どもたちですから

5年生が、懸命に裁縫を学んでいます。

デジタルがあふれる便利な世の中ですが

自分で生み出す一針もまた格別です。

いままで、６年生からそうじの仕方を教えてもらっていました。

いよいよ、自分たちだけでそうじをします

しっかりとお話を聞いているところです。

習字の学習で最初に書く漢字が「一」です。

入筆の角度から終筆まで、

文字通り最初の「一」歩です。

みんな真剣に取り組んでいました。

メダカのからだのつくりについて学んでいます。

「うちのメダカ、かわいいでしょ？」

と、５年生に声をかけられました。

メダカを通して、命を大切にする気持ちも育まれています。