３年生が廊下や教室で，一生懸命，いろいろなものの「長さ」を測っていました。

　５年生教室では，社会科の学習で，年間の気温と降水量のグラフから，日本の気候の様子をまとめていました。
　３年生教室では，算数科の学習で，大きな数の筆算をノートに書いて計算していました。

　授業の様子を紹介します。

　体育館では１年生がマット運動をしていました。
　２年生教室の音楽科の様子です。
　「だがっきであそびましょう」というめあてで，「たん」「うん」を体の部分を叩いてリズムをとっていました。
　５年生教室では，新出漢字の練習を集中して書いていました。

　あいさつリレー始まって一番の雨でした。
　今日の４年生は，雨ものなんのその。登校してくる１年生から６年生に元気よくあいさつをしていました。楽しそうにあいさつをしているところがすてきでした。

　今朝は，雨の中の登校となりました。
　長靴の子も多かったです。

　早朝よりＰＴＡのあいさつ運動に立っていただきました。途中，風が強くなるタイミングもあり，結構降る雨の中のあいさつ運動となりましたが，子どもたちが“ぴょこん”と頭を下げてあいさつをする姿に微笑まれるなど，優しく子どもたちを迎えてくださいました。ありがとうございました。

　植物にとっては恵みの雨です。
　子どもたちが植えた野菜やアサガオ，ヘチマも順調に育っています。

　昨日からの雨が昼頃まで続きそうです。
　雨の朝です。

　「豚じゃが」には，豚肩肉，さつま揚げ，じゃがいも，糸こんにゃく，たまねぎ，にんじんが入っています。甘みがあり，あたたかくておいしかったです。
　「ごま酢あえ」には，ちりめんいりこ，茎わかめ，キャベツ，きゅうり，にんじん，半すり白いりごまが入っています。酢やさとう、しょうゆでさっぱりと味付けしてありました。

＜今日の献立＞
ごはん
豚じゃが
ごま酢あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…ごま＞
　みなさんは「ひらけごま！」という呪文を知っていますか。この「ごま」は，食べる「ごま」のことだそうです。ごまは,熟すと，さやが自然にさけて種がこぼれ落ちるところから，この言葉が生まれたといわれています。小さなつぶのごまですが，体を若々しく保つビタミンEを多く含んでいます。よくかんで食べましょう。
　また，今日は地場産物の日です。豚じゃがに入っているたまねぎと，ごま酢あえに入っているきゅうりは，広島県で多くとれます。

＜明日の献立＞
ごはん
さばの梅煮
即席漬
豆腐汁
牛乳

　今日の大休憩は，少し蒸し暑かったです。日差しがほぼなかったので，良かったです。
　遊具付近の様子です。

　大休憩の様子です。
　先生方も子どもたちと一緒に体を動かしていました。

　５年生教室では，家庭科の学習で，練習布にボタンを付けたり，小物づくりをしていました。
　「お母さんにあげる」という男子が作ったペンケースにハートが縫い付けてありました。

　２校時の様子を紹介します。

　体育館では，２年生が準備運動をしていました。
　５年生教室では，算数科の学習をしていました。めあてをすばやく書いていて，静けさが心地よかったです。
　１年生教室では，音楽科の学習で「おんがくにあわせてからだをうごかそう」というめあてで体を動かしていました。この動きは何の音楽か分かりますか？

　本日，「くつそろえ」率90.3％となり，ついに学校全体の平均が90％を超えました。
　はじめて100％を達成した学級もあります。(写真)
　それぞれの学級には，「〇％と〇位」を伝えていますが，“やる気”になってくれたらと思って伝えています。６月の参観日も中止としましたが，次回学校に来られる機会がありましたら，ぜひ靴箱もご覧ください。

　あいさつリレーは３分の１が終わり，今日から４年生へとリレーのバトンが渡っています。笑顔で元気にあいさつをしていました。

　今朝も早朝よりＰＴＡのあいさつ運動に立っていただきました。多くの子どもたちが，気持ちよく挨拶ができるようになった上に，あいさつリレーも始まり，朝から正門付近はにぎやかです。
　優しさあふれる保護者の皆様，地域の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

　先週金曜日に６年生が田植えを行い，現在のところ順調に米づくりが進んでいます。
　田植えまでの荒起こし，代かき，草抜き，苗床づくりなど地域の方や先生方，５年生とみんなで力を合わせてふかわっこ米づくりを行っています。

　田植えをしたときにも，田に水を入れること，雑草の抜き方などを，地域の方からご指導いただきました。早速，止水板を業務の先生に作ってもらったり，２週間後には５年生が雑草抜きを計画したりしています。
　
　地域の方に支えられて米づくりが進んでいます。ありがとうございます。写真は，今日の田の様子です。

　「くつそろえ」率，今日は89.9％で，いよいよ90％目前です。
　上がったり、下がったりを繰り返しながら，全体的にはどの学級もがんばるようになってきた感じです。
　「継続は力なり」とよく言われますが，「くせになるまで続けること」が本当の力になってくると思います。月曜日というハンディがありながら，この成績は立派です。完璧にそろっている学級が６学級もありました(^_^)

　給食の「小松菜のからしあえ」は，１年生にとってどんな味だったのか，少し心配だったので１年生に聞きにいってみました。

「今日の野菜，辛かったけどどうでしたか？」と聞いてみました。

「あ，わさびね。」
「あ，キムチね。」
「だいじょうぶだった。」
「まずかった。」
「ごま！」

など，いろいろな答えが返ってきました。
　今日，辛かったのは“洋がらし”の味なんですよね…。

　「親子丼」には，ごはん，若鶏胸肉，鶏卵，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っています。だし昆布，かつお節，しょうゆ，清酒，さとう，食塩で味付けしてあります。少し甘みがあり食材の味が感じられる薄味でした。
　「小松菜のからしあえ」には，まぐろ(油漬)，こまつな，緑豆もやし，半すり白いりごまが入っています。洋がらしが少しピリッとした辛さを演出し，食欲が増します。１年生の舌には，どのように感じられるのでしょうか。😆

＜今日の献立＞
親子丼
小松菜のからしあえ
チーズ
牛乳

＜ひとくちメモ…小松菜＞
　小松菜は，江戸時代の初め頃から栽培されており，ほうれんそうと同じ，色の濃い野菜です。栄養が豊富で，カロテン・ビタミンＣ・カルシウム・鉄などを多く含んでいます。特に骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。
　また，今日は地場産物の日です。親子丼に入っている鶏卵やたまねぎと，小松菜のからしあえに入っている小松菜やもやしは，広島県で多くとれます。

＜明日の献立＞
ごはん
豚じゃが
ごま酢あえ
牛乳

　うんていや鉄棒など，自分のできることを少しでも伸ばそうとがんばった証です。
　皮がむけたり，まめができている手を見せてくれた後，うんていを渡って見せてくれました。「ここまでできるようになったよ。」と，教えてくれるのがうれしいです(^_^)