図画工作科「くしゃくしゃぎゅ」では，新聞紙をいろいろな形に変身させて楽しみました。
　
　今日は，使った新聞紙を紙袋に詰めて，動物のお友達を作りました。

　モールやひもで紙袋をしばって，頭や耳，くちばしや手足など，身体のパーツを作っていきます。
　画用紙や色紙で模様を貼ったりマジックで顔を書いたりして可愛らしく仕上げました。
　
　「見て見て!!」「かわいいでしょ？」うさぎにジンベイザメ，かめにペンギン・・・いろいろな動物がいます。
　
　たくさん使った新聞紙は，最後になかよしのお友達に変身しましたね。
　

６月１８日　体育委員会の主催で，休憩時間に「中ドッジボール」が行われています。
　今日は，雨で外では遊べないので，招待された４年生は大喜びです。

　普通のドッジボールとは違い，コートの中にいる体育委員にボールを当てることができると，ビブスに書かれた数字の点数がチームに入るように，ルールが工夫されています。
　高学年を相手に４年生も負けてはいません。なかなか，いい勝負です。

　「あぁ，おもしろかった。」「もっとやりたかったよね。」という会話が，たくさん聞こえてきました。

　６月になり，教室の掲示板に子どもたちの新しい作品が並びました。

３年生　書写「下」　
　初めての縦画と点の学習です。始筆・送筆・終筆に気を付けて書きました。

４年生　書写「麦」
　横画同士の間隔や左はらい・右はらいに気を付けて書きました。

１年生　図画工作科「いろいろなかたちのかみから」
　ちぎった画用紙のいろいろな形からイメージをふくらませて，楽しい世界を作りました。

今日の献立
・ごはん
・小いわしのから揚げ
・きゅうりの塩もみ
・金時豆の甘煮
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　毎年６月は，食育月間です。今日は，ごはんに汁物と３種類のおかずがそろった一汁三菜の献立をとり入れています。魚や肉，野菜，海そう，豆類などいろいろな食品を組み合わせることで，栄養素をバランスよくとることができます。

　感染症対策のため，１年生のときは給食の注ぎ分けができなかった２年生ですが，少しずつ練習して，ずいぶん上手に配膳することができるようになりました。

６月１７日　さわやかな風が吹く気持ちのよい天気です。

　体育科では，ティーボールに取り組んでいます。ティーの上に載せたボールを打つので簡単そうに感じますが，ティーを打ってしまう人も多くてなかなか難しいです。

　今日は，三角ベースでやりました。アウトゾーンにアウトマンが入ったら，走者がソトップするというルールも加えたので，守備の活動が増えてますます楽しくなりました。

　途中で，守備をどのように工夫したらよいかや，攻撃のコツを話し合いながらゲームを進めます。

　まだまだ，すぐに攻守交代になるけれど，とても楽しくできました。

　「コーン!!」といい当たりに空を見上げると，太陽の回りに大きな光の輪ができていました。
　大きな丸をもらいましたね。
　

　

今日の献立
・シナモンパン
・鶏肉と野菜のスープ煮
・ジャーマンポテト
・牛乳

　シナモンパンは，子どもたちの大好物です。シナモンパンは，給食室でパンをひとつずつ油で揚げ，シナモンと砂糖をまぶして作るので，とても手間暇がかかるメニューです。
　給食室の先生たちが，みんなの喜ぶ顔が見たくて，一生懸命作ってくださっています。

　こぼさないように，袋に残った砂糖の粒まで大事に食べる笑顔で，感謝の気持ちが伝わりましたね。
　

６月１７日　図画工作科の学習では，家から持ってきたプリンカップやラーメンカップ，卵パックなどを使って，砂場で楽しく活動しました。

　大きな山をつくったり，トンネルをつくったり，カップで型抜きをしたりして砂場にいろいろな世界が広がりました。
　砂を深く掘って水を入れ，くねくね曲がった川をつくっているグループもありました。

　砂をギュッギュッと固める感触，水を混ぜてドロドロになった手触りが気持ちよさそうです。

　友達と道具をゆずり合ったり，じょうろで水を協力して運んだりしながら，大きな砂場で思い切り楽しみました。　

　６月からの自立活動の学習では，体つくりのために「グリーン体操」に取り組んでいます。

　「グリーン体操」の名前の由来は，技のひとつであるイグアナからきているのだそうです。

　ブリッジや扇，タワーなど全部で１５の技があります。

　身体が柔らかい人，力が強い人，バランスがよい人。
　自分が得意な技のコツを友達と教え合うことで，たった半月で，たくさんの技ができるようになりました。

今日の献立
・ごはん
・さばの梅煮
・即席漬
・豆腐汁
・牛乳

　今日の豆腐汁のだしは，昆布とかつお節からとっています。
　昆布でだしをとった後，さらにかつお節を入れて，おいしい「だし」の出来上がりです。
　手間がかかりますが，給食では天然の材料を使って，だしをとっています。
　だしのうま味がたっぷりの豆腐汁はおいしいですね。

　理科では，電流のはたらきについて学習しています。

　今日は，電気で動くモーターカーを組み立てて走らせました。
　
　車体や車輪，電池ボックスを組み立てて，モーターを取り付けます。
　先生の話をよく聞きながら，友達とも協力して車が完成しました。

　いよいよ，乾電池を入れてテラスを走らせます。
　すると，あれれ・・・？　

　「えーっ!？バックしかしない。」「先生，〇〇さんと反対に進む。」という声が，あちらこちらから聞こえてきました。
組み立て方を間違えたのでしょうか！？

　次の授業で，電流のはたらきの秘密を解き明かしましょう。

　

　最近，牛乳の飲み残しを片づける場所が汚れていたり，ごみ捨ての紙パックの中に牛乳が残っていたりすることがあるようです。

　美化委員会が，牛乳パックの正しい捨て方を呼びかけるポスターを作ってくれました。
　・牛乳は全部出し切って捨てること。
　・紙パックはきれいにたたんで捨てること。

　ごみが減ったりみんなの場所が気持ちよく使えるよう，学校全体で頑張れるとよいですね。

６月１５日　総合的な学習では，災害につよい町づくりについて調べています。

　災害時には，石内北小学校が避難場所になることがあります。
今日は，学校のグラウンドにある広島市防災備蓄倉庫について調べました。

　まず，備蓄倉庫には，どんなものが入っているかを予想しました。
食料，水，懐中電灯，ビニルシート，カバン等の意見が出ました。

　実際に，倉庫の中を見てみると，予想した以外にも，リヤカーや投光器，毛布や紙おむつ，ラジオやテントなどたくさんのものがありました。
　普段使っているものとは，少し違うものもありました。

　教室に戻ってから調べた感想を交流しました。
「あれだけで足りるのかな。」「何に使うんだろう。」「他の備蓄倉庫も調べてみたい。」など，これからの学習に向けて疑問や意欲がわいてきました。

６月１５日　第1回代表委員会が開かれました。
　代表委員会には，３年生〜６年生の学級代表と全校に提案したいことがある委員会が集まります。司会進行は，計画委員です。

　今日の議題は，放送委員会からの「音楽投票」と体育委員会からの「中あてドッヂ」についてです。
　事前に，議題について各クラスで話し合いをしてきたので，意見や質問がたくさん出ました。
　決まったことや聞いたことを持ち帰り，今度は自分たちがクラスで説明しないといけないので責任重大です。
　初めて参加できるようになった３年生も，熱心にメモを取りながら聞いていました。

　いろいろな学年が集まって，石内北小学校がもっとよくなるために活発な意見校交流ができるのは，とてもよいことですね。

６月１４日　アサガオの葉の数がどんどん増え，大きさもぐんぐん大きくなり，長いつるが伸びてきました。

　よく見ると，つるにはふさふさの白い毛がたくさんついています。ぴよーんと伸びたつるは，あっちを向いたりこっちを向いたりとまるで何かを探しているようです。

　今日は，植木鉢に支柱を立てました。つるを優しく持って支柱のそばに案内してあげます。これで，もっともっとつるが伸びても大丈夫。

　学校から帰るときに見てみると，アサガオのつるがもう自分で支柱に巻きついていてびっくりしました。

今日の献立
・ごはん
・豚じゃが
・ごま酢あえ
・牛乳

　今日は地場産物の日です。豚じゃがに入っているたまねぎと，ごま酢あえに入っているきゅうりは，広島県で多くとれます。
　酢の物は，暑くて食欲がないときにも，さっぱりとして食べやすくご飯が進みますね。
今日のごま酢あえには，ビタミンEなどが豊富に含まれるごまが入っていて，こくが加わる上に栄養満点です。

６月１４日　昨年度に続き，今年度も，感染症拡大防止のため水泳指導が中止になってしまいました。６年生は，小学校のプールが使えるのも今年が最後だというのに，本当に残念です。
　
　水泳指導はありませんが，プール清掃は行うことになりました。
　使えないプールを掃除するのは悲しいと思ったのですが，６年生は学校のために役に立てるのが嬉しくて，逆にやる気満々です。

　　昨年度は，プール掃除ができなかったので，２年間分の汚れがこびりついています。
　
　今までの感謝の気持ちを込めて，そして，来年度からまた在校生が気持ちよくプールを使えるよう，タワシやデッキブラシで壁や底，プールサイドの汚れを落としていきます。
　洗い場や通路，シャワーにたまったごみを掃除する人もいます。

　太陽が照りつける中，こすり続けること１時間半。プールの真っ青な色がよみがえりました。

　最高学年として，学校のために汗をいっぱい流してくれた６年生，ありがとう!!


　

６月１４日　今週は，学校司書の宮奥先生が来られて，ブックトークや読み聞かせ，図書室のお仕事などをしてくださいます。

　今日は，図書の時間に３冊の本の読み聞かせをしていただきました。
　「ほしい」という本は，縦に長ーく伸びる本です。お話が進むにつれて，自分たちの背丈よりもっと高くなったのでびっくりしました。

　カードを使って，本を借りたり返したりすることも上手にできるようになってきました。
　図書室には，まだ読んだことのない本がたくさんあります。
　もっともっといろいろな本を読みたいです。

今日の献立
・親子丼
・小松菜のからしあえ
・チーズ
・牛乳

　今日は地場産物の日です。親子丼に入っている鶏卵やたまねぎと，小松菜のからしあえに入っている小松菜やもやしは，広島県で多くとれます。

　小松菜のからしあえは，からしの風味がアクセントになっています。辛すぎないように調味してあるので，小学生でもおいしくいただけました。

　小松菜には，カロテン・ビタミンＣ・カルシウム・鉄など豊富な栄養があります。成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。

６月１４日　道徳科の学習で，「ぶらんこ」というお話を読んで友達とのかかわり方について考えました。

　ぶらんこを壊してしまったくまさんに，はじめは腹を立てていた動物たちですが，みんなでくまさんも乗れる丈夫なぶらんこを作ることにします。

　今日は，くまさんやさるさん，うさぎさん，りすさんの役になりきって，登場人物の気持ちを考えたり，せりふを考えて演技したりしました。

　「くまさんも一緒にやりたかったんだね。」「みんなで仲良くあそぶと楽しいよ。」「楽しいぶらんこを作ろうね。」「丈夫なぶらんこをつくるぞ。」

　動物役になった子どもたちから，優しい言葉がたくさん聞こえてきました。
　
　それを聞いて，「これからは，みんなのことも考えるよ。」とくまさんの気持ちを発表した人もいました。

　２年生のみんなも，動物さんたちのように友達の気持ちを考えながら仲良く遊べていますね。

６月１１日　観測史上２番目の早さを記録した梅雨入りから半月が経ちました。梅雨期は，大雨などによる災害が起きやすい時期です。
　学級活動の授業では，土砂災害に備えて日頃から何ができるかを考えました。

　ハザードマップで石内北の危険箇所を調べたり，身近な避難場所を確認しました。
家庭ではどんな準備がしておけるか，避難するときに家族で気を付けることは何かなどについて，５年生のときに作成したマイ・タイムラインを活用しながら考えました。

　万が一，災害が起きたときの行動について，日頃から家庭でも話し合っておきたいですね。