保健室の6月掲示板です。今月は「栄養バランスについて考えよう」です。　

　本校の裏山の歩道を通って，山道に咲く花や木を観察しながら，似島学園高等養護部横の海岸で，環境を考え，清掃活動を行いました。ごみを拾った後は，少しゆっくりしました。今日はとても暑かったので，途中，先生が冷たいお茶をやかんに入れて持って来ていただき，のどを潤しました。　

　本日は不審者対応の避難訓練を行いました。新型コロナウイルス感染症のこともあり，訓練後は，各教室で地域学校安全指導員の池田先生から放送による講話がありました。　

　学習したことや宿題などポートフォリオ的にノートに貼っています。たまってくると，やった感の気持ちが高まったり，振り返りやすいです。　

　本年度もいよいよ暑くなってきました。本校には，児童・生徒が分かりやすいように，2か所WBGT（暑さ指数）の表示をしています。　

今日は雨です。花壇にはチューリップからマーガレットの苗に様変わりしています。雨の匂いとマーガレットの花言葉「誠実」，「慈悲」，「安らぎ」がしっとりと似合います。　

中学校3年生では，短い時間を利用して，学習プリントを行っています。こうした積み重ねが，基礎・基本の学力定着にも結びつきます。　

中学校2年生の終学活の様子です。このクラスでは，毎日の振り返りを大切にして，生徒の司会により，自己評価を取り入れています。この調子で，メタ認知力をしっかり高めてほしいですね。　

中学校3年生の数学科です。とてもまじめな学習態度で，着実に学力がついています。

毎日，とても落ち着いています。勉強も意欲的で，素晴らしいです。

中学校生徒会では，ベル着点検を実施しています。なかなか良い成果が出ています。

　本日は，中学校懇談会でした。教頭先生より学校教育目標（真理を求めながら，確かな学力を身に付け，自らを律し，協調できる人間性，健康・安全・体力を大切にでき，自己実現を図ろうとする児童・生徒を育てる。）や，めざす子ども像（【かしこく】【やさしく】【すこやかに】），本年度の研究主題「わかる　できる　もっと考えたい　やりたい」授業づくり〜児童・生徒理解と主体的で対話的な深い学びを視点に，児童・生徒の学習意欲を高め，基礎・基本の定着を図る指導方法の工夫改善〜について話がありました。また，各先生から学級経営方針等の説明や懇談を行いました。来校いただきました関係の皆様ありがとうございました。　

　１・2年生のチューリップの花を描いた作品です。堂々とした感じがよく出ています。

　今日は，曇りだったり，少し雨が降ったり，何よりも，風が急に強く吹きました。テニスの防球ネットを事前に倒しました。

　本校は毎週金曜日ALTの先生がいらっしゃいます。ALTの先生は中学校の英語の授業だけでなく，休憩時間は小学校の児童ともふれあい，英語が身近な存在となっています。画像は中学校1年生の英語の授業でALTの先生と交流・紹介した時の掲示物です。

中学生の普段の清掃活動です。とてもまじめな態度で活動します。そのおかげで，いつもきれいです。