６年生の音楽では，「マルセリーノの歌」という曲を演奏していました。例年であれば，みんなでリコーダー演奏をしているところですが，コロナ禍の今，リコーダーは中止しています。今日は，オルガン，木琴，鉄琴で合奏をしました。みんなの息がぴたりと合っていて，穏やかでしっとりとした曲の雰囲気がよく表されていました。

感染状況が良い方向に変わりつつありますが、広島県は緊急事態宣言発令中です。マスクをつけて生活するという「新しい生活様式」は、しっかりと身に付いている子どもたちですが、暑さも日ごとに厳しくなり、「マスクが暑い！」と感じ、熱中症への対応が必要となっています。
学校では、「熱中症指数計」を設置し、環境状況を適宜把握し、活動場所の空調設備等の環境に合わせて活動内容を設定・変更しています。
そこで、水分補給とともに、マスクの着用について、次のように指導し、確認いたしました。

○　マスクを外す場合には、できるだけ身体的距離を保つ、近距離での会話を控えるなどの配慮をし、熱中症も命にかかわる危険があることを踏まえ、熱中症への対応を優先します。
○　マスクの取り外しについては、活動の態様や児童の様子なども踏まえ、現場で臨機応変に対応します。
○　児童本人が暑さで息苦しいと感じた時などには、マスクを外したり、一時的に片耳だけかけて呼吸するなど、自身の判断でも適切に対応できるように指導します。
○　登下校時には、熱中症のリスクが高くなるおそれがあるため、人と十分な距離を確保できる場合には、マスクを外してもよいことを指導します。

学校では、今後も、感染症対策に万全を期してまいりますとともに、熱中症対策をしっかりと行ってまいります。
ご家庭でも、熱中症への対応について、お子さまにお話しくだされば幸いです。

毎日、マスク、ハンカチ、お茶（水筒）をご準備いただき、ありがとうございます。
引き続き、ご協力をお願いいたします。

（献立）
　ご飯　豚じゃが　ごま酢和え　牛乳

（一口メモ）
　ごま…みなさんは「ひらけごま！」という呪文を知っていますか。この「ごま」は，食べる「ごま」のことだそうです。ごまは,熟すと，さやが自然にさけて種がこぼれ落ちるところから，この言葉が生まれたといわれています。小さなつぶのごまですが，体を若々しく保つビタミンEを多く含んでいます。よくかんで食べましょう。また，今日は地場産物の日です。豚じゃがに入っているたまねぎと，ごま酢あえに入っているきゅうりは，広島県で多くとれます。

今週の火曜日，水曜日で新聞紙をいろいろな形に変身させました。
服を作ったり，ひみつきちを建てたり，ちぎって，つなげて，くるんで…
思いついたことをたくさん試して，楽しんでいました。
楽しんだ後は，片付けもとても，とても頑張りました！

　６年生の階段掲示板に，素敵な手縫いの作品が掲示されていました。家庭科の時間に作製した刺繍でした。イルカやおばけ，小鳥など，下絵にそって丁寧になみ縫いされています。イラストの刺繍の隣には，自分の名前も縫い付けられていました。

　３年生の「くるくるランド」が完成し，今日は鑑賞会でした。初めに，自分の作品の頑張ったところをワークシートに書きました。それから，友達の作品のいいところ見つけをしました。作品を覗き込んだり，台紙をくるくる回したり・・・子ども達は友達の作品に見入っていました。

（献立）
　たこ飯（麦ご飯）　かきたま汁　牛乳

（一口メモ）
　郷土「広島県」に伝わる料理…たこめしは，釣り船の上で，「たこの炊き込みごはん」として作られ，親しまれてきました。広島県は，瀬戸内海に面しているため，魚介類がたくさんとれます。瀬戸内海では，４月から８月にかけて，たこ漁がさかんに行われています。給食では，油揚げ・ごぼう・にんじんと一緒に甘辛く煮て，三つ葉で彩りをそえました。麦ごはんの上に具をのせて食べましょう。

　２年生の国語では「うれしい ことば」の学習が始まりました。今日は，日常生活の中で，「ありがとう」「上手だね」など，嬉しかった言葉を言われた場面を思い出して発表しました。お風呂洗いや食器洗い，ふとん敷きなどのお手伝いをして，お家の方にありがとうと言われたことや，友達から，なわとびや鉄棒が上手だね，と言われたことなど，子ども達はたくさん嬉しかったエピソードをワークシートに書いていました。
　次回は，思い出したたくさんの嬉しい言葉を文章にして書きます。

　５年生の音楽では「茶色のこびん」の学習をしています。今日は，初めに曲を聴きました。子ども達にも馴染みがあったようで，
「どこかで聴いたことがある〜」
「テレビのＣＭで流れとる〜」
「ビールの宣伝よ！」
とつぶやいていました。そして，紙鍵盤で練習をした後，オルガンで低音部を練習しました。子ども達は，一音一音確かめるようにして演奏していました。

　体育館では，マット運動をしています。マットの上で，クマ，アザラシ，クモ，ワニになりきって，楽しく活動しました。

（献立）
　麦ご飯　ホキの天ぷら　きゅうりの赤じそあえ　けんちん汁　牛乳

（一口メモ）
　けんちん汁…けんちん汁は，根菜類やこんにゃく，豆腐などの材料をごま油で炒め，だしを入れて煮た汁物のことです。もともとは精進料理なので，かつお節や煮干しのだしではなく，昆布やしいたけでだしをとり，肉や魚は入れていなかったそうです。地域によってみそ味にすることもありますが，給食では，煮干しでだしをとり，しょうゆと塩で味付けしています。味はいかがですか？

　２年生の図工では「しんぶんしと なかよし」の学習が始まりました。新聞紙を触って，丸める，破る，つなげる，ねじる，広げる・・・など，子ども達は思いついたことから色々と試していました。

　３年生の図工では，「くるくるランド」の作品作りに取り掛かっていました。折り紙を細かく丸めてさくらの花に見立てたり，画用紙を丸めて人を作ったりして，細かい作業にも根気強く取り組んでいました。ユーモアに富んだカラフルな作品に仕上がりそうです。完成が楽しみです！

　午後，１年生は図工で自分が好きなことをしている時の絵をクレパスで描いていました。

「これは，ブランコに乗っているところ」
「わたしは，あさがおを植えたことを描くよ」
「ダンゴムシを探しているところ」

など，子ども達は色々なことを話してくれました。遊びのこと，勉強のこと，放課後でのこと・・・などを思い起こしながら，絵を描くことができました。

　今日からあいさつ運動が始まりました。初日の今日は６年１組です。８時前〜８時１５分頃まで，正門と北門に分かれてあいさつをしました。このコロナ禍で，大きな声であいさつはできませんが，みんな気持ちの良いあいさつをしていました。中には，立ち止まって「おはようございます」と言う児童もいました。

（献立）
　ご飯　揚げだし豆腐　赤だし　納豆　牛乳

（一口メモ）
　赤だし…赤だしは，赤みそを使ったみそ汁です。みその種類には，麦みそ，米みそ，豆みそがありますが，赤みそは，豆みその一つです。熟成させる期間が長いので，その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。今日は，わかめ・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・切干し大根・ねぎを入れて赤だしを作りました。

今日は，１時間目にサツマイモの苗を植えました。
ポイントを聞きながら，優しく土をかぶせていました。
たくさん収穫できるようにお世話もがんばります。

（献立）
　玄米ご飯　うま煮　はりはり漬　かみかみ昆布　牛乳

（一口メモ）
　歯と口の健康週間…６月４日から１０日は歯と口の健康週間です。よくかんで食べることは，むし歯予防にとても大切です。かむことは，歯をじょうぶにし，あごも発達させます。また，脳が刺激されるので，頭の働きもよくなります。今日の給食には，かみごたえのある玄米ごはん・こんにゃく・ごぼう・切干し大根・かみかみ昆布をとり入れています。よくかんで食べましょう。

　６年生の英語では，リスニングの学習の最中でした。英語の学習では毎時間，３〜４問程度，リスニングの問題に取り組んでいます。子ども達はテレビの映像を見ながら「フランスの学校は何月から始まりますか？」など，ネイティブの英語をしっかりと聞き取っていました。

　４年生が手紙の清書をしています。色を塗ったりイラストを添えたりすると，手紙がパっと華やかになります。手紙をもらった人も，手紙を開いた瞬間，きっと心躍ることでしょう！