6月11日（金）

2年生の絵の道具の購入について

　6月の学年便りでお知らせしておりましたように、本日、「スケッチセット申込書」という申込み袋をお子様に持ち帰ってもらっています。見本画像と価格表を参考にしていただき、購入を希望される方は、必要事項を記入の上、6月17日木曜日までにお申し込みください。なお、指導上同じ物を揃えたいと考えておりますので、「画筆　ネオセブロン大・小（絵筆）」は全員購入とさせていただきます。ご理解のほどよろしくお願いします。

５年生は図工科の学習で、電動糸のこぎり（糸のこ）に挑戦しています。

自分たちで刃をつけることができるようになったら、あとは「習うより慣れろ」ということで、１枚の板から色々な形にスイスイ切り進めています。

けがには十分に気を付けながら、楽しみながら糸のこに慣れていってほしいです。

　１まい目の写真は体育発表会が長引いてしまったけれど、ダンスを１００％でおどるために、今でもがんばっている２年生の様子です。
　２まい目の写真は休憩時間にクラスのみんなが楽しくけん玉で遊んでいる様子です。みんながけんかせずに仲良く遊んでいるので雰囲気がとってもいいなと思いました。
　３まい目の写真のクラスでも体育発表会のダンス練習をしていました。このクラスでは緑色の旗を持っていましたが、クラスごとにちがう旗を持っているそうです。全部のクラスの旗がそろうと、きっととってもきれいなんだろうなと思いました。

　6月8日（火）

　2年生は、算数科「長さをはかってあらわそう」では、長さの単位や物差しの目盛りの仕組みを理解して、身の回りにあるものの長さを測る学習をしました。図画工作科の学習では、カッターナイフの使い方を学習しています。さまざまな学習に意欲的です。

今日は、防犯朝会がありました。最初に、ビデオを視聴し、危ない状況や気を付けることなどについて学びました。その後は、学級で、気づいたことを発表したり「いかのおすし」の意味を再確認したりしました。また、今、持っている防犯ブザーの電池の確認や、登校以外でも携帯することが、自分の力で自分を守ることにつながる1つになることを改めて聞き、自分はどうかを考えていました。

　今日は，給食にクラウンメロンが出ました。「はじめて食べたけど，おいしかった」「いままで食べた中で，いちばんおいしい！」と子どもたちは，大喜び！楽しい給食時間になりました。

みんなの学校生活をいろいろな委員会活動が支えています。体育委員さんは、休憩時間に体育倉庫の掃除をしてくれていました。自分の時間をみんなのために使ってくれています。この日は、初めてだったのでしょう。手順書を見て確認しながら掃除をしていました。協力し合って働く姿が頼もしいです。

　たしざんの学習が始まっています。お話の場面に合わせて，ブロックを動かします。ブロックを動かした後は，ノートを開いて「しき」と「こたえ」を丁寧にかいていきます。どんなことにもやる気いっぱいの１年生です。

　体育で，「どうぶつランド」を行いました。音楽に合わせて様々な動物に変身します。例えば，「あひる」では，低くしゃがんでつま先立ちをし，手を羽のように伸ばして歩きます。一つ一つの動きは，子どもたちの身体をしっかりとつくっていくとても大切なものです。終わった後には，「またやりたい！」「楽しかった！」と汗だくで伝えてくれた子どもたちです。

3年生の国語科「こまを楽しむ」の学習の様子です。これまでの学習内容がしっかり定着しており、まず、形式段落をすいすいを見つけていました。次に、文章全体の「はじめ・なか・おわり」を、文を読み取りながら見つけ、その理由も考えていました。伝え合う場面がもてず、残念な様子でしたが、意欲的に発表する姿がたくさん見られました。最後には「国語もっとやりたい。」の声も聞かれるほどでした。嬉しいですね。

　学校にはどんなセキュリティーがあるのでしょうか。教頭先生にインタビューしました。
　学校に来た人は関係者なのか不審者なのか分からないので、玄関で名前を書いてもらっています。保護者は名札を付けていますが、学校には防犯カメラがありません。その代わりに玄関にインターホンがあります。
　さらに、授業中、門は閉めています。みんなが帰った後はアルソックのセキュリティーを作動させています。団地でもパトロールをしています。ときどき警察も来ています。
　先生が気を付けていることはあいさつで、子どもに対しても、お客さんに対しても、相手の顔もきちんと見るようにしています。みんなも気を付けてほしいです。学校では保護者にも安心してもらえるようにたくさんの活動をしていました。

６月２日（水）　

　体育科の授業では、鉄棒運動に取り組んでいます。休憩時間も熱心に鉄棒の技を練習しています。できるようになった技が増えて、喜びを感じてさらに頑張っています。
　生活科では、野菜を育てています。水やりを忘れないように頑張っています。今日は、盛り土をして、肥料を追加しました。花や小さな実を見付けて喜びいっぱいです。国語科でも、育てている野菜について、丁寧に観察して記録しました。

　

　入学して２ヶ月がたち，学校にも慣れてきた１年生。今週から掃除にも取り組んでいます。今は，全員で外に出て，草拾いと石拾いをしています。みんなで使う場所をきれいにできるよう，頑張っています。

５年生は図工科の学習で、ある楽曲（音楽科で今後学習する予定です）をじっくりきいて、イメージを広げ、絵に表しています。

混色や水の量、ぼかし方やにじませ方、筆の使い方など、絵の具の使い方を工夫して表しています。

同じ楽曲なのですが、イメージするものはみんなそれぞれですね。１枚１枚、その子らしい作品に仕上がってきています。

完成が楽しみです！

　緊急事態宣言の延長を受けて、体育発表会が延期となったことと、今後の予定を臨時学校朝会で子どもたちに伝えました。
　少し間が空くことで、心配になこともあるかもしれませんが、これまで一生懸命してきたことは、一人一人の心と体に残っていることを話しました。
　今後、開催ができることがはっきりした時、少し練習時間をとります。その時はまた、みんなで力を合わせて頑張って欲しいことを伝えました。
　本校校訓、「ともに伸びる」力を体育発表会を通して伸ばして欲しいと思っています。

Google Classroomの活用に向けて，研修会を実施しました。

　図画工作科で絵を描きました。お題は，「すきなものなあに」です。自分の好きな「形」「色」「場所」「動物」「食べ物」…。大好きなものをたくさん描きました。大きな画用紙をバッグに見立てて，「すきなもの」を思い思いに並べ，のりで貼りました。お気に入りのバッグが出来上がりました。

　５月３１日（月）からあいさつキャンペーンが始まりました。今回は，３年生から６年生が担当します。
　今日は，当番の人のあいさつに積極的にあいさつを返す児童がたくさん見られました。自らあいさつができる児童を増やしていくことで，温かい雰囲気の学校になればと思っています。

3年生は、ほうせんかを育てる中で、植物の育ち方には一定の順序があることやつくりについて学習します。今日は芽の様子をじっくり観察し、茎の色が途中で変わっていることや、芽のくぼみなど気づいたことをまとめていました。4年生は体のつくりと運動の関係を学習しています。腕を伸ばしたときと曲げたときの筋肉の変化を映像を観たりや実際に自分の腕を動かしたりしながら理解を深めていました。骸骨が教室に出張しており、骨のつくりの学習に役立っていました。また、くすのき広場で気温を測り天気による１日の気温の変化を調べている姿も見られました。毎日確実に学習を積み重ねています。

５月２６日（水）

　先週の図画工作科の時間に、想像を広げながら、楽しいものやお話が生まれるたまごを、形や色を工夫し描きました。今日は、たまごの割り方を工夫して、割れたたまごから生まれるものやお話を表しました。楽しんで活動をすることができました。