反復横跳びの様子。

昨日は、４校時、暑さ指数が高くなったため６年生のシャトルランは延期となりました。

今日、１校時開始前にシャトルランを行いました。、

シャトルランの様子です。

なんと最高記録は８０回を超えました。

今日も黙々と、もりもりと、給食を食べています。

本年度５回目の全メニュー残食量０ｇです。

２日連続です。素晴らしいですね。

本日の残食量

麦ごはん　　　　　　０ｇ
冷やししゃぶしゃぶ　０g
もずくスープ　　　　０g

左右交互に２回ずつ測り、左右各々のよい記録を平均したものを自分の記録とします。

先生の「スタート」の掛け声と同時にぐっと力が入ります。

測定の様子

姿勢を低くしてサイドステップ。

５年生、みんな動きが俊敏です。

みんな集中して記録更新目指します。

大きく手を振り、思い切り前に跳んでいます。

着地もとても上手です。

記録を更新しようとする気迫が伝わってきます。

暑い中、思いきり体を動かした後ですが、子ども達は切り替えて、掃除を一生懸命がんばっていました。

毎日、岩佐養護教諭が運動場の暑さ指数（WBGT）を測っています。

本日は１２：３０には暑さ指数が３０．７を示しました。

運動中止の３１は超えませんでしたが、昼休憩前に養護教諭から暑さ対策（帽子をかぶる、マスクを外す、こまめに休憩・水分補給をするなど）をして遊ぶように放送がありました。

熱中症に気をつけながら学校生活を送っていきたいと思います。

日常生活のことや自分の宝物をみんなに英語で伝えました。

あらかじめワークシートで英文を作り、発表をしました。

繰り返すことで日本語のように自信をもって話すことができるようになっていきます。

発表の様子

１年生に教えた後に、６年生だけで記録を測りました。

投げ出す角度を意識しながら遠くえ投げることができていました。

さすが６年生です。

頭の位置を上下せずに、素早い横移動を繰り返していました。

先生と自分の決めた目標の距離を確認した後、記録を測りました。

シャトルランと同じように、６年生に教えてもらいながらシフトボール投げをしていました。

初めてですが、みんなとても上手に投げています。

１年生は６年生と一緒に行います。

まずは、６年生が見本と説明をしてから、横について教えながら測定していきます。

６年生は優しく、わかりやすく教えていました。

左右交互に２回ずつ測る。

左右各々のよい記録を平均したものを自分の記録とします。

この握力計は機械が自動で平均を出してくれます。