３年生の国語科では、国語辞典の使い方を学んでいました。
　「深い」という言葉を「ふ」「か」「い」と順に、ページをめくるのですが、「辞書にはこの見当をつける便利な表示があるんだよ」と、西村教諭からこつを教えてもらっていました。上手に見つけたら、隣の友達と答え合わせをしたり、見当のこつを伝え合ったりしていました。
　「深い青」という言葉の意味は、、、（国語辞典を使うことで）「濃い青色」という結論となり、児童たちは納得していました。

　３年生の国語科・書写では、原稿用紙の使い方を実際に作文を書きながら、学んでいました。書き終えた児童は一人一人、石井教諭からアドバイスを受けていました。
　「段落が変わっていて、いいね。」
　「会話文が入っていて、いいね。」
　ほめてもらった児童たちの満足そうな笑顔が印象的でした。

　宇品小学校には、絵本の部屋があります。
　たくさんの絵本に触れることができ、本に親しむことができる空間です。
　雨の日の休憩時間、6年生が1年生に「本の読み聞かせ」をしてあげていました。ひらがなを学習中の1年生たちは、6年生の温かくやさしい声に包まれて、大喜びでした。

　１年生の算数では、なかまづくりと数という単元で、８がいくつといくつに分かれるのか、おはじきを操作しながら考える授業に取り組んでいました。
　自分で問題が解けたら、佐藤教諭の所に行って、〇をもらいます。間違いがあると、「お直し」をして、もう一度見てもらいます。
　おはじきを上手に操作して、答えを確かめることができました。

　１年生の道徳では、あいさつの仕方や言い方の違いについて、考えていました。
　「おはよう」と「おはようございます」の違いについて、
「おうちの人には、どっちの言い方をしていますか」
「この二つのあいさつの使い方、違いはどのようなことだと思いますか」
平岡教諭の問いかけに対して、児童は自分なりに具体的な生活場面を想定しながら、意欲的に発表していました。

個人懇談が始まりました。
懇談に際しまして、検温を実施しています。
正面玄関にて、必ず検温を受けてから、校舎内に入っていただいております。
手指の消毒にも、ご協力いただいております。
（門は、正門のみ開けています）

　２年生の体育科では、ボールを投げる運動に取り組んでいました。
　友達と一緒に掛け声を掛け合いながら、ネットに向かって繰り返しボールを投げる運動です。村山教諭の指導で、児童はどんどん動き方のこつをつかんでいました。
　「よこ向いて」「線をまたいで」「どーす、こい！」
　楽しそうな掛け声と生き生きとした表情がグラウンドにあふれていました。

　３年生の音楽科では、児童が二つのグループに分かれて（密にならないように）、学習活動に取り組んでいました。
　一つのグループは、リズムカードづくりに取り組んでいました。
　もう一つのグループは、菅野教諭の指導で、正しい歌い方を学んでいました。立つ姿勢、笑顔のような表情、おなかと背中で息を吸い込み吐き出すことについて、順番に取り組んでいました。何度も発声練習をするうちに、どんどん上手になり、美しい歌声が教室に響いていました。

　６年生の算数では、図形の対称性について考える授業が行なわれていました。
　壱貫田教諭の助言で、児童は互いの考えを伝え合ったり、作図の仕方を教え合ったりしていました。

　遠足が延期になり、１年生と６年生が、短い時間ではありますが、互いに交流しました。一緒にゲームなどに取り組み、ますます仲良くなりました。
　最後は。１年生が６年生に対して、元気な声で「ありがとうございました」とお礼を伝えていました。

　５年生の家庭科では、「ガスこんろを正しく使って、お茶を入れよう」という授業が行なわれました。
　吉野教諭から、「きゅうすにお湯を注いだら、しばらくおくこと」「同じ濃さになるように、少しずつ注ぎ入れること」などの要点が示されて、児童たちはその通りに上手にお茶を入れることができました。
　飲む前には、しっかりと手を洗うことなども、丁寧に指導されていました。

　本日，素敵なプレゼントをいただきました。それは，こちらのカブトムシの幼虫です！
6クラスある3年生の各教室でオスとメスをそれぞれ何匹かずつ育てることができるようにとたくさん用意してくださいました。この幼虫は廿日市の工場で出たおがくずが混じった土に居ついたものなのだそうです。
　さて，理科の学習が始まった3年生。カブトムシを各クラスで育てながら，昆虫についてしっかり学んでいきたいと思います。

　先日，浜本工芸様より，余った木片を利用して制作されたレールと電車をプレゼントしていただきました。わかば学級の児童がこの木と手作りのぬくもりを感じる電車とレールに大喜びでした。あれから，日々，児童はそのセットを出しては楽しんでおり，大活躍の電車セットです。また，片付け方も学べるように工夫していただいております。

　橙組の６年生が企画する〇×ゲームはユーモアたっぷりで、温かい気持ちで下級生をまとめていこうという思いが伝わってきました。
　１年生から６年生まで、笑顔いっぱいの１年生を迎える会となりました。

　紫組の６年生が企画する〇×クイズでは、チームワークの良さで、タテ割り活動を引っ張っていこうとする姿勢が感じられました。
　会を通して、１年生は、（やさしい６年生のお兄さんお姉さん以外にも）２年生から５年生のお兄さんやお姉さんが小学校にはいるということに改めて気付き、安心した様子でした。

　桃組の６年生が用意した〇×クイズでは、正門の前にある「大王松」の話が主題されるなど、宇品小学校の特徴をテーマにして工夫されており、６年生の温かい思いが伝わってきました。
　２年生からアサガオの種を譲り受けた１年生はとてもうれしそうでした。

　宇品小学校の児童数は１２００人を超えますが、タテ割り活動に力を入れています。
　この日は、昨日に続く第２日目。桃組、紫組、橙組の三つのチームが、１年生を迎える会に取り組みました（橙は、便宜上オレンジとも言っています）。
　司会や挨拶をした５年生や６年生はとても緊張していましたが、立派に役目を果たしていました。きっと、たくさん練習してきたことでしょう。
　校長先生からは、次のようなメッセージが１年生に送られました。
「宇品小学校は、失敗してもよいところです。いろいろなことに挑戦して、たくさん失敗もして、その失敗から多くのことを学んでください。」
「２年生からもらったアサガオの種は、実は６年生が５年生に送った種を、５年生が４年生に送って、４年生が３年生に送って、３年生が２年生に送って、そして今日皆さんが２年生から受け取ったわけです。命が引き継がれているのです。大切に育ててくださいね。」
　また、３年〜６年生の代表委員さんが自己紹介をしました。

　黄組は、各学年の３組のタテ割り活動チームです。
　６年生児童のチーム紹介にあったように「黄色は元気が出る色」ということで、明るい雰囲気の会となりました。
　１年生は、６年生の企画した「〇×クイズ」を楽しんだり、２年生からの「アサガオの種」のプレゼントを受け取ったりしました。

　青組は、各学年の２組のタテ割り活動チームです。
　６年生が企画する「〇×クイズ」を全員で楽しんだり、２年生から１年生に「アサガオの種」のプレゼントがあったりしました。
　１年生は、６年生と一緒に入退場したり、ゲームを楽しんだりして、宇品小の一員として温かく迎え入れられました。

　赤組は、１組のタテ割り活動です。
　１年生から６年生まで、各１組が「赤組」です。６年生の企画した「〇×クイズゲーム」を全員で楽しみました。２年生からは「アサガオの種」がプレゼントされました。
　１年生は、６年生のお兄さんお姉さんと仲良く入・退場したり、６年生が企画したゲームを楽しんだりすることができました。