6月3日（木），今年度1回目のクラブ活動がありました。今回は，新型コロナウイルス感染予防のため，クラブ長などの役割決めと今後のクラブ活動内容や次回の持ち物の連絡等，短時間で終えました。次回7月のクラブは，しっかり活動を楽しめますように・・・！！

6月3日（木），たけのこ学級の授業風景です。
３校時まで集中して学習した後・・・4校時は，お楽しみの時間「お話会」でした。中区図書館の方による本の読み聞かせです。「次，読んで！」と嬉しそうな表情でお話を聞いていました。

　6月3日（木）1年生の体育科の様子です。
　手をしっかり振ることや，足を高く上げて走る練習をすることで，走力を高めることができるので，練習方法の１つである「スキップ走」をしました。
　始めは同じ側の手と足が一緒に出たり，リズムがとれなかったりする子どももいましたが，何回も練習をすることで，どんどんできるようになっていきました。子どもたちはとても楽しそうで，笑顔がたくさん見られました。

　6月3日（木）6年生音楽の授業風景です。
　感染防止のため，リコーダーや鍵盤ハーモニカが使えないので，卓上木琴を使って簡単な旋律をつくる学習をしました。今日は，リズムよく「ドシラ　ドシラ　ドシラソラシドシラ」と木琴を叩き「ゴジラのテーマ」を演奏できるようになりました。

　6月2日（水）の授業風景です。
　2年生は，国語科「こんなもの，見つけたよ」の学習で，子どもたちがのびのびと体を使いながら嬉しそうに発表していました。
　5年生は，外国語科「誕生日とほしいものを伝え合おう」の学習で，生き生きと発表していました。6年生は，理科「人の体のつくり」の学習で，血液の循環モデルを興味深く見ながら学んでいました。

6月2日（水）、たけのこ学級での授業風景です。漢字ノート，プリント，算数の練習問題・・・等，各教科の学習に集中して取り組んでいました。

6月1日（火），社会科の授業風景です。6年生は，「新聞を読もう」の学習で，政治に関する記事を読み、要点をまとめて自分の意見を書くという内容でした。学習したことを生かして意欲的に学習していました。4年生は，「わたしたちのくらしと水」の学習で，テレビに映した資料を見ながら，積極的に考えを発表していました。

　いよいよ，子どもたちが待ちに待ったソーイングの学習が始まりました。
　授業の前に裁縫道具を準備する段階から，授業が楽しみで仕方ない様子でした。授業では，まず道具の使い方の説明を聞きました。その後，実際に針穴に糸を通す活動がありました。小さな針穴に糸を通す作業に苦戦する子どもたち。お互いに声を掛け合ったり助け合ったりしながらなんとか糸を通すことができました。　
　次回は，カタカナで書いた自分の名前の形を縫っていきます。今日のようにみんなで助け合いながら学習してほしいと思います。

ほけんだより６月号をホームページ右下の「配布文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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ほけんだより6月号

ほけんだより５月号をホームページ右下の「配布文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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ほけんだより5月号

6月1日（火）の授業風景です。
1年生は，なかじまっ子アンケートをよく考えながら丁寧に書いていました。2年生は，生活科「町が大すき」の学習で，家の近くにあるお店などについて調べたことを上手に発表していました。3年生は，国語科「こまを楽しむ」の学習で，説明文の問いと答えを段落ごとに整理してまとめていました。集中して学習していました。

　5月31日（月）「ひろしまマイ・タイムライン」の学習をしました。
　中島小学区は，本川と元安川の間に位置していることもあり，大雨が降った時の河川の氾濫が心配されています。梅雨に入り，これから雨が降る日も多くなってくると思いますので，ご家庭でも災害が起こった時の行動やルールについて，あらためて話し合う機会を作っていただければと思います。

　今日は，梅雨の晴れ間。少し暑くも感じましたが，外で体育ができました。体育係が前に出て準備体操をリードしてくれました。その後，鉄棒で「ことり」や「ふとんほし」「しりあがり」「こうもり」などに挑戦しました。これから「ちきゅうまわり」や「さかあがり」も上手になると思います。

　５月２８日(金)に，図画工作科で絵の具を使って点や線をかきました。長ーい線やくるくる線，ギザギザ線，太い線。水をたっぷり含ませた点やカラフルな点。自分の思うままに楽しみながら描いていました。絵の具道具の準備や片付けも早くできるようになってきました。

学校だより6月号と、6月の下校時刻をこのホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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学校だより6月号
6月の下校時刻

　5月31日（月）吉島中学校区学校業務指導員の内藤先生が本校に来てくださり，校内や与楽園，学校の周りの生い茂った草を刈ってくださいました。
　自作のパーテーションを使って，草が飛ばないようにしながら刈り進め，長く伸びた草や蔓を午前中できれいにしてくださいました。

　5月の図画工作科の学習では，「くるくるクランク」を作っています。
　これは，針金で作ったクランクが生み出す独特な動きをもとに，想像を膨らませて作品にします。
　動物がジャンプしているように見えたり，子ども達が追いかけっこをしているように見えたり，様々なアイデアが出てきました。

　自分のイメージを作品に表すことができるよう，友達と相談しながら一生懸命作っている様子が見られました。

　５月26日(水)に，理科で「風やゴムの力」の学習をしました。風やゴムには物を動かす力があることを学びます。風の力で動く車を組み立てて，広い体育館で実験しました。帆の大きさを変えたり，風の強さを変えたりして，活動していました。次時のゴムの力の実験も楽しみです。

　中学3年生と小学6年生を対象とした，文部科学省の「全国学力・学習状況調査」が本日27日に行われました。
　本校の6年生も，国語科と算数科のテストと児童質問紙を行いました。皆，集中して問題を解いていました。
　

　５月２５日（火），２６日（水）に図画工作科の「絵の具でゆめもよう」の学習で「スパッタリング」をしました。絵の具をつけたブラシであみをこすり，すてきな作品に仕上げることができました。