（献立）
　麦ご飯　さけのレモン揚げ　大豆の磯煮　みそ汁　牛乳

（一口メモ）
　さけ…さけは川で生まれて，海で育つ魚です。そして３年から４年たつと，地球を半周するくらいの旅をして，卵を産むために，再び生まれた川にもどってきます。このとき，地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように，身はうすい紅色をしています。今日は，さけにでんぷんをつけて，油で揚げ，レモン果汁の入ったたれをからめた，さけのレモン揚げです。

　５年生の道徳では「わたしは飼育委員」という教材を学習していました。物語の内容は，希望ではなかった飼育委員になった主人公が，当番活動をしている際，１年生に「ありがとう」と言われたことをきっかけに，心を入れ替え前向きになる話です。
　委員会活動が始まって２か月。主人公の気持ちに共感した児童も多かったのではないでしょうか？もう一度自分を振り返り，新たな気持ちで委員会活動に取り組む，よい契機になったのではないかと思います。５年生のみなさん。これからも，期待していますよ！

　３年生の理科では，モンシロチョウの学習が始まりました。前回はキャベツの葉に産みつけられたたまごを観察し，今日は幼虫の姿や生活について，形・色・大きさに着目して考えました。
「色は緑色です」
「大きさは１５ｍｍです」　　
など，子ども達は気付きをたくさん発表することができました。

　今年度より，１年生〜４年生の書写は，専科の先生が指導してくださっています。１年生の書写では，「の」や「と」といった文字の，「曲がり」の練習をしていました。みんな，指でなぞり書きをしたり，線からはみ出さないようになぞって書いたりと，静かに集中して学習に取り組んでいました。

　朝から子ども達の元気な声が，校庭に響き渡っています。今日は，放送朝会がありました。その中で，校長先生が次の３つのことについてお話しされました。

１．マスク，手洗い，人との距離を保つなど，これまで頑張ってきたことを続けよう
２．不安や心配事があるときは，誰でもいいので相談しよう
３．「されていやなことは，しない，言わない」優しい気持ちをもとう　です。

　こんな状況下だからこそ，人を思いやる心，優しい気持ちをもって，みんなで助け合い支え合うことが大切です。これからも，誰もが楽しく安心して学校生活を送れるよう，学校でも引き続き指導してまいります。保護者の皆様のご理解，ご協力をよろしくお願いいたします。

　5年生の家庭科では、裁縫の授業が始まりました。初めて裁縫を行う子も多く、普段は元気いっぱいの子どもたちも、もくもくと作業をしていました。授業の最後には、自分の名前をカタカナで縫うことができて、達成感いっぱいの笑顔をたくさん見せてくれました。これから、ナップザックなどいろんな課題に挑戦していきます！がんばろう！

　５年生の作品をいくつか紹介します。どれも，工夫が凝らされた作品になっています。

　５・６時間目，５年生は図工で「心のもよう」の学習に取り組んでいました。この単元では，絵の具を使って思いのままに表現し，作品に仕上げます。ビー玉に絵の具をつけて転がしたり，歯ブラシと網を使ってブラッシングしたり，ストローで吹いたり・・・子ども達は絵の具や道具を駆使して，自分なりの表現をしていました。

　午後から1年生は，音楽の授業でした。まず最初に，三篠小学校の校歌を歌いました。コロナ禍で全校児童が集まって校歌を歌う機会はありませんが，早く覚えて歌えるようになるように練習しています。その後は「かたつむり」を歌いました。グーとチョキでかたつむりをつくったり，動きをつけて歌ったりして楽しみました。

今日は，文字の向きの違いをたしかめながら，書写に取り組みました。
よい姿勢になるよう気を付けながら，丁寧に文字を書いていました。

先日行った学校探検のお礼を伝えに，１年生が来てくれました。
可愛い１年生からのメッセージを貰って，２年生はにっこり笑って嬉しそうでした。

　粘土を切り糸で切ったりかきべらでかき出してできた形を生かして、いろんなものを作りました。

　４年生の外国語活動の様子です。
　「Unit2　Let's play cards.」の単元では，天気の言い方や遊びに誘う表現に慣れる活動を行いました。
　インタビューゲームでは，
「How's the weather?」
「It's rainy.Let's play 〜」という表現を使って，沢山の友達と自分のしたい遊びを伝え合う活動を楽しみました。
　学級の半分ずつが教室内を移動することで，ソーシャルディスタンスをとりながら学習を進めています。

　３年生は、理科で「チョウを育てよう」の学習をしています。早速学年園で、モンシロチョウの卵をみつけました。無事に生まれてほしいですね！

　給食が始まったばかりの頃は，６年生に給食の準備や配膳をしてもらっていた１年生ですが，今や自分たちでできるようになりました。重たい食器やおぼんのかごも，友達と協力しながら運んでいます。おかずだって，一人分の量がわかってきたし，おたまやトングも上手に使うことができるようになりました。一つずつ，できることが増えてきている１年生です！

　５年生の音楽では，リズム遊びに取り組んでいました。具体的には，「タン　タン　タタタン」といったリズムに強弱をつけて，みんなで手拍子をして音楽を表現します。今日は，強弱記号を使って，どんな演奏にしたいか，グループで話し合いました。
「段々大きくする」「最後にフォルテで大きい音を出す」等，色々な意見が出ていました。これから発表に向けて，練習を重ねていきます。

（献立）
　パン　ビーフシチュー　三色ソテー　牛乳

（一口メモ）
　赤ワイン…給食のビーフシチューには赤ワインが入っています。赤ワインには，アルコールやタンニンという成分が含まれており，肉や魚の臭みをとる効果があります。また，アルコールは，肉や魚をやわらかくして，コクやうまみをだす効果もあります。今日のビーフシチューは牛肉と野菜を赤ワインなどの調味料でじっくり煮込み，給食室の大きな釜で手作りしたブラウンルウを入れて作りました。味はいかかですか。

　本日１〜３時間目にかけて，６年生は，全国学力・学習状況調査がありました。調査対象は，算数，国語，質問紙の３つです。みんな時間いっぱい使って，最後まで諦めることなく，問題を一生懸命解いていました。しっかりと自分の実力が発揮できているといいですね。

今日のサーキットは，跳び箱や跳んだりくぐったり，毛布そりをしました。

１ルールを守ること
２安全に活動すること
３「こわい」と言われたらゆっくりすること
に気をつけながら活動しました。

何度も何度も繰り返し取り組み，汗をたくさんかきました！

　５時間目，１年生は日直カードを作っていました。まだ，全てのひらがなを習ったわけでではありませんが，自分の名前はバッチリです。みんな，枠におさまるようにバランスよく名前を書くことができました。最後に目や口を書き込み，色を塗って完成です！みんな素敵な日直カードが出来上がりました！