あおぞらＢ組の様子です。あおぞらＢ組は，３年生と６年生の子どもたちがいます。６年生の児童は交流学級での授業で別の教室に行っているため，この時間は，３年生が学習していました。担任が間に座り，学習の様子を見ています。

　午後からも集中してそれぞれの学習に取り組んでいました。真面目に取り組むところ，何に対しても一生懸命なところがよいところです。そして，何よりも礼儀正しく挨拶をするところが素晴らしいところです。

　今日の給食は，麦ごはん，鮭のレモン揚げ，大豆の磯煮，味噌汁，牛乳でした。

　鮭のレモン揚げは，鮭にでん粉を付けて，油で揚げ，レモン果汁の入ったたれを絡めています。噛むとレモンの風味が口いっぱいに広がります。

　本校では，今年度に入って残菜の量が減っています。子どもたちには，食事により，命をいただいているということ，給食ができるまでには多くの人に携わっていただいていることなどを意識してほしいと思っています。これからもしっかり食べてほしいです。

　新体力テストのソフトボール投げは，運動場にラインを引いて行います。本校では，ラインの準備が整っている６月２日（水）と６月３日（木）に全学年がソフトボール投げを実施することとしています。

　午後からは２クラス合同で４年生が実施していました。体の使い方やボールを投げる方向などのポイントを意識して投げていました。ボール拾いも自分たちで行っていました。

　２年生が生活科の時間に，平和の森で生きものを捕まえていました。この学習の目標は，「生きものを採取したり育てたりする意欲をもち，自分で生きものを見付けることができるようにすること」です。

　網や虫かごを持って，平和の森を探検していました。２年生の子どもたちは，平和の森が大好きで昨日も来ていたので，どこにどんな生きものがいるか詳しく知っています。子どもたちの瞳がきらきら輝いています。

　命ある生きものを慈しみ，大切にしながら学習を進めていきます。

　２年生は，先日植えた野菜に毎日水やりをして大切に世話をしています。西校舎の前に鉢を並べ，登校したら教室に上がる前に水やりができるようにしています。

　今日は，生活科の時間に観察をしていました。
「ほら，見て，花が咲いてるよ。」
「黄色い花がこっちにもあるよ。」
　子どもたちが嬉しそうに教えてくれます。

　ミニトマトかピーマンの好きな方を選んで育てていますが，友達の鉢の様子も見ることができるので，２種類の野菜について，同じところや違うところを比べることもできます。収穫できるまでは，もう少しかかりますが，きっと毎日新しい発見をしながら育てていくことでしょう。

　３年生の国語の時間の様子です。先日から，授業の中で国語辞典を使用しています。国語辞典の仕組みを知り，使い慣れることで，分からない言葉を自分で調べることができるようになります。今日は，じゆう（自由）とじゅう（十）はどちらが先に載っているか調べていました。

　本川小学校では，平和を発信する子どもたちの語彙を豊かにし，表現力を高めていきたいと考えています。国語辞典の活用は，語彙を豊かにすることにつながります。そのために辞典を引く経験を多くし，辞典を使うことを習慣化させていきたいと思います。

　運動場では，１年生が新体力テストのソフトボール投げに挑戦しているところでした。まずは，教室で，ソフトボール投げの方法について説明を聞きました。投げる場所，待つ場所，ボールを拾いに行く方法などよく聞いて，運動場ではスムーズに動くことができていました。

　直径２ｍの円内から投球します。２回投げてよい方の記録をとることになっています。１年生の子どもたちは，力いっぱい投げて頑張りました。

　６年生は，体育の授業で１日をスタートしていました。体育館で授業の様子を観察したときには，新体力テストの長座体前屈に挑戦しました。

　まずは，準備運動で体をほぐしました。その後，担任の手本を見て，テストの方法を学びました。長座体前屈は，腕をまっすぐにして，ゆっくりと体を曲げて箱を両手で押します。そして，前屈した距離を測ります。グループで協力して記録をとりました。

　朝から体を動かすと，１日を元気に過ごすことができそうです。

　今日の給食は，麦ごはん，豆腐と牛肉の四川風炒め，中華サラダ，牛乳でした。
　
　今日は地場産物の日です。豆腐と牛肉の四川風炒めに入っているチンゲンサイと，中華サラダに入っている鶏卵やきゅうりは，広島県で多くとれます。夏が旬のきゅうりは，95％が水分なので，手軽に水分補給ができます。また，カリウムなどのミネラルも含まれています。よく汗をかく夏にしっかり食べたい野菜ですね。

　１年生の様子です。平仮名の「そ」を練習しています。「そ」は，文字を習い始めたばかりの１年生にとっては，なかなか形がとりにくい字です。丁寧になぞり書きをしながら，ゆっくりと書いていきました。

　１年生では，このようにして，形を整えて書くことができるように１文字ずつ学習していきます。

　あおぞら学級から電子オルガンで「こいのぼり」の曲を弾いている音が聞こえてきます。先週よりさらに上手になっていて驚きました。指を確認して一つ一つの音を確かめながら弾いています。指で押さえると音が出る喜び，その音が連続して曲になる喜び，自分で最後まで弾くことができる喜び，担任から褒められる喜び・・・学ぶことの喜びがこの時間に凝縮されているように感じました。できるようになったことが嬉しくて，これからも何度も弾いて，さらに上手になることでしょう。

　５年生になってスタートした家庭科の授業。５年生の教室では，「裁縫道具の名前をおぼえよう」という目標で学習を進めていました。裁ちばさみ，糸切りばさみ，縫い針，まち針，針さしなど，実物と結び付けて名前を確認しました。その後，裁ちばさみを使ってフェルトを切り，自分の顔をつくっていました。家庭科の学習が子どもたちのこれからの日常生活に生きるものとなるよう，役立つものとなるように進めていきたいと思います。

　６年生の図画工作科の作品です。紙粘土を使って作りました。色も形も本物そっくりです。さすが６年生です。寿司，オムライス，餃子，焼売・・・どれもおいしそうです。完成した作品を見て歩くと，
「わあ，すごい！」
と思わず声が出てしまいます。こんな作品を作ることができるのは，きっと日頃から食べ物に関心をもっているからなのでしょうね。

　本川小学校平和資料館です。資料館入口の看板が，本校の業務員によりリニューアルしました。木の表面を削って，文字が一層際立つようにしています。

　さて，広島県の「緊急事態宣言」が６月２０日まで延長されることを受け，本川小学校平和資料館の臨時休館も延長することとなりました。

　皆様の資料館見学の希望が叶わないことを残念に思います。見学していただくことができないので，その代わりに，本ホームページで資料館の様子を発信していくこととします。またご覧ください。

　放課後，新体力テスト事前研修会を行いました。６月１日から実施する新体力テストに向けて，本校の体力つくり推進リーダーを中心とした保体部の教員が実技を見せながら，説明をしました。実施方法や実施上注意すべきことを確認し合うことができました。

　５年生の英語の授業の様子です。誕生日カードを受け渡すときのフレーズを練習しました。

Here you're.
Thank　you.
You're welcome.

　実際に動作もつけながら，楽しく言葉のやり取りをしました。

　５年生になって約２か月。子どもたちは，落ち着いて学習に取り組んでいます。

　４年生２クラス合同の体育の授業です。今日は，運動場で，リレーをしました。調子よく走ったり，走りながらバトンを受け渡したりすることができるよう練習していました。４年生になって，ますます力強い走り方ができるようになりました。

　今日は，気温が高くなりました。熱中症予防対策を講じながらの体育の授業となりました。これからの時期は，特に，睡眠や休養を十分にとり，疲れを残さないようにすることも大切です。

　写真は，校長室裏の庭に咲いた紫陽花です。ウェディングドレスという素敵な名前です。本校管理校舎玄関にもこのウェディングドレスを花瓶に挿しています。


　さて，校長室だよりと学校だよりを掲載いたしましたので，お読みください。
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エール（６月号）
にわうるし（６月号）

　今日の給食は，ビビンバ，わかめスープ，牛乳でした。今月の給食のテーマは，「地場産物について知ろう」です。ビビンバに入っているほうれん草とわかめスープに入っているねぎは，広島県で多くつくられています。

　写真は，１年生の給食の準備をする６年生の様子です。ここでも，６年生の活躍が見られました。準備が終わって，６年生が教室に戻るとき，１年生に手を振っている様子が何とも言えず微笑ましいです。

　２年生の体育の時間の様子です。今日は，体育館で，新体力テストの２０ｍシャトルランに挑戦していました。電子音が鳴るまでに，２０ｍ先の線まで走ります。足が線を越えるか触れるかしたら，その場で向きを変えて走ります。これを繰り返して行います。

　これからの時期，体育の時間には，感染症防止対策と熱中症対策の両方に配慮しながら運動していきます。