6月2日（水）の授業風景です。
　2年生は，国語科「こんなもの，見つけたよ」の学習で，子どもたちがのびのびと体を使いながら嬉しそうに発表していました。
　5年生は，外国語科「誕生日とほしいものを伝え合おう」の学習で，生き生きと発表していました。6年生は，理科「人の体のつくり」の学習で，血液の循環モデルを興味深く見ながら学んでいました。

6月2日（水）、たけのこ学級での授業風景です。漢字ノート，プリント，算数の練習問題・・・等，各教科の学習に集中して取り組んでいました。

6月1日（火），社会科の授業風景です。6年生は，「新聞を読もう」の学習で，政治に関する記事を読み、要点をまとめて自分の意見を書くという内容でした。学習したことを生かして意欲的に学習していました。4年生は，「わたしたちのくらしと水」の学習で，テレビに映した資料を見ながら，積極的に考えを発表していました。

　いよいよ，子どもたちが待ちに待ったソーイングの学習が始まりました。
　授業の前に裁縫道具を準備する段階から，授業が楽しみで仕方ない様子でした。授業では，まず道具の使い方の説明を聞きました。その後，実際に針穴に糸を通す活動がありました。小さな針穴に糸を通す作業に苦戦する子どもたち。お互いに声を掛け合ったり助け合ったりしながらなんとか糸を通すことができました。　
　次回は，カタカナで書いた自分の名前の形を縫っていきます。今日のようにみんなで助け合いながら学習してほしいと思います。

ほけんだより６月号をホームページ右下の「配布文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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ほけんだより6月号

ほけんだより５月号をホームページ右下の「配布文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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ほけんだより5月号

6月1日（火）の授業風景です。
1年生は，なかじまっ子アンケートをよく考えながら丁寧に書いていました。2年生は，生活科「町が大すき」の学習で，家の近くにあるお店などについて調べたことを上手に発表していました。3年生は，国語科「こまを楽しむ」の学習で，説明文の問いと答えを段落ごとに整理してまとめていました。集中して学習していました。

　5月31日（月）「ひろしまマイ・タイムライン」の学習をしました。
　中島小学区は，本川と元安川の間に位置していることもあり，大雨が降った時の河川の氾濫が心配されています。梅雨に入り，これから雨が降る日も多くなってくると思いますので，ご家庭でも災害が起こった時の行動やルールについて，あらためて話し合う機会を作っていただければと思います。

　今日は，梅雨の晴れ間。少し暑くも感じましたが，外で体育ができました。体育係が前に出て準備体操をリードしてくれました。その後，鉄棒で「ことり」や「ふとんほし」「しりあがり」「こうもり」などに挑戦しました。これから「ちきゅうまわり」や「さかあがり」も上手になると思います。

　５月２８日(金)に，図画工作科で絵の具を使って点や線をかきました。長ーい線やくるくる線，ギザギザ線，太い線。水をたっぷり含ませた点やカラフルな点。自分の思うままに楽しみながら描いていました。絵の具道具の準備や片付けも早くできるようになってきました。

学校だより6月号と、6月の下校時刻をこのホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので、ご覧ください。
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学校だより6月号
6月の下校時刻

　5月31日（月）吉島中学校区学校業務指導員の内藤先生が本校に来てくださり，校内や与楽園，学校の周りの生い茂った草を刈ってくださいました。
　自作のパーテーションを使って，草が飛ばないようにしながら刈り進め，長く伸びた草や蔓を午前中できれいにしてくださいました。

　5月の図画工作科の学習では，「くるくるクランク」を作っています。
　これは，針金で作ったクランクが生み出す独特な動きをもとに，想像を膨らませて作品にします。
　動物がジャンプしているように見えたり，子ども達が追いかけっこをしているように見えたり，様々なアイデアが出てきました。

　自分のイメージを作品に表すことができるよう，友達と相談しながら一生懸命作っている様子が見られました。

　５月26日(水)に，理科で「風やゴムの力」の学習をしました。風やゴムには物を動かす力があることを学びます。風の力で動く車を組み立てて，広い体育館で実験しました。帆の大きさを変えたり，風の強さを変えたりして，活動していました。次時のゴムの力の実験も楽しみです。

　中学3年生と小学6年生を対象とした，文部科学省の「全国学力・学習状況調査」が本日27日に行われました。
　本校の6年生も，国語科と算数科のテストと児童質問紙を行いました。皆，集中して問題を解いていました。
　

　５月２５日（火），２６日（水）に図画工作科の「絵の具でゆめもよう」の学習で「スパッタリング」をしました。絵の具をつけたブラシであみをこすり，すてきな作品に仕上げることができました。

　5月26日（水）3時間目の授業の様子です。
　2年生は，新出漢字の練習をしました。「店」という漢字には，「占う」という漢字が入っていることに気付いた児童もいました。
　4年生は，森林は，どのようなはたらきをしているのかについて，電子黒板やプリントを使って考える学習をしました。
　6年生は，理科室で「体のつくりとはたらき」について学習しました。今日は「肝臓」のはたらきについて学び，動画で確認しました。
　

　5年生の子どもたちは，ふれあい校外学習でスケッチをした「原爆ドーム」の風景画を描き進めています。静かに集中して活動に取り組み，どのような色で表すか，どのような工夫をしようか一生懸命考えながら，丁寧に色を着けています。
　作品の完成まであと少しです。平和への思いをもって，最後まで活動に取り組んでほしいと思います。作品の完成が楽しみです！！

　25日（火）に「せんせいたんけん」をしました。子ども達は，学校には担任の先生以外に，たくさんの先生がいることを知りました。
　そこで，各クラスグループに分かれ，校長室，職員室，業務員室，事務室に出発です。
　行った先では，ドキドキしながらも，しっかり挨拶や質問をすることができました。「どんなお仕事をしているのですか。」「どんな物があるのですか。」「お勉強を教えることはありますか。」など，疑問に思ったことを質問しました。お仕事について詳しく話をしてもらい，達成感を感じて教室に戻ってきました。

小学校で初めてのテストに向けて，クラスや出席番号，名前の書き方を学んでいました。
これから，たくさん学び，その都度，テストで振り返りをしていきます。
頑張れ！1年生！！