いよいよ来週は体育発表会本番です。今まで、頑張ってきた成果を発揮します。
　一人ひとりがお気に入りのポーズで写真を撮りました。１・２年生はみんな同じポーズがお気に入りです。

　４月・５月生まれの人たちのお誕生日会をしました。みんなで描いたり貼り付けたりして作った、大きなケーキの絵を黒板に掲示して、いつもと違う雰囲気になりました。オルガンの音楽に合わせて、「ハッピーバースデー」の歌を歌いました。せえので声を合わせて「おめでとう！」
　お誕生日の人たちの好きな遊びを、今日の遊びにしています。今日は、「ころがしドッジボール」をしました。途中から、ボールを二個にして、逃げるのが大変になりました。転がすのも案外難しいようでした。とても盛り上がって楽しかった５時間目でした。

　緊急事態宣言が発令され、音楽科ではマスクを外してリコーダーを演奏することができません。これまで学習した内容を忘れないよう、指練習をしています。心の中でメロディを歌いながら、指の動きを確認します。分からない指番号をなくすチャンスです。演奏できるようになった時、スムーズに始められるよう準備をしていきましょう。

麦ごはん　肉じゃが　甘酢和え　牛乳

今日のおかずは、２品共よく食べてくれていました。
甘酢和えに入っていたのは、イカに見立てたかまぼこです。
どうでしたか？とってもよく合いますね！

　国語科「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」の学習をしました。「本・休・木・林・森・村」の６つの漢字の中から同じ部分を班で見つけて発表しました。
　「木」という漢字が同じなのですが、木へんの部分は同じなのか違うのか班の中でも意見が分かれるところもあり、たくさんの意見が飛び交っていました。

　それぞれの「まぼろしの花」完成に向けて、真剣に制作しています。友達のよい表現を見て、自分の作品に生かしながら作り上げています。完成が楽しみです。

どんなクラスにしたいか、１年後どんな姿で４年生の終わりを迎えたいかを考え、それらを基に学級目標を作りました。まず、一人一人で考え、班でまとめました。それぞれの班から出てきたものを学級代表が一つにまとめ、もう一度話し合いました。話し合いを基に作り上げたものが、「チームワークとあきらめない心を大切にして 協力し合えるクラスを 目指そう」です。目標達成に向けて、日々意識しながら頑張っていきます。

　子どもたちの力って、すごいなあと思います。テンポも速く、色々な動きを入れたダンスなので、どうかな？大丈夫かな？と思っていました。ところが、今週に入って、音楽にちゃんとのって、リズムをとって合わせることが本当に上手になりました。
　そして、後半には、ポンポンを持っての練習が始められました。持つだけで嬉しくなるような色です。これでダンスをすることは、とっても楽しいことに違いありません。
　初めは難しいことも、少しずつ続けて練習すれば、軽くできるようになる力を子どもたちは持っている。そのことを私も再認識したダンス練習でした。
　さあ、もうすぐ本番。がんばろうね！

５/２５（火）１時間目に、体育発表会の開会式や応援・閉会式の練習を行いました。

　５／２５（火）の６時間目に、体育発表会の会場準備を行いました。クラスの仲間と協力しながらてきぱきと動き、予定時刻よりも早く終わることができました。日々の授業や、体育発表会に向けての練習で培っているチームワークが感じられました。

　紙をかさねてわりピンでとめると、少しずつ回すことができます。しきりを付け、想像した場面を色画用紙などで表し、楽しみます。
　後片付けも丁寧にできました。

　人の体に取り込まれた食べ物が、どのように変化するかを学習しました。白ご飯を例に、唾液がデンプンを変化させることをヨウ素液を用いて確認しました。手洗い・消毒を徹底して感染予防に努めながら、実験を進めることができました。

　５月２１日（金）５時間目に、５・６年生がグラウンドで、南中ソーランの隊形移動と通し練習をしました。真剣に練習を積み重ねてきた高学年。迫力と力強さを思う存分表現できるよう、残り１週間もがんばろう！

　子どもたちが作った図画工作科の作品です。のぞいてみると…思い思いの世界が広がっていました。

　図画工作科「のぞいてみると」の作品が完成しました。みんなで鑑賞会をしている様子です。懐中電灯で光を差し込ませながら、友達の作品を楽しみました。

　体育発表会の南中ソーランで、子どもたちはハッピを着て踊ります。
　今日は、気持ちを込めて、ハッピの背中に一文字を書きました。友達が文字を書くときにハッピを押さえる子、使ったハケや皿を進んで洗う子など、自分から仕事を見付け、進んで関わり合いながら、全員でハッピを完成させました。

　休憩時間、教室から「ソーラン！ソーラン！」という楽しそうな声が聞こえてきました。数人の子たちが自主的に南中ソーランの練習をしていたところに、「私も入れて！」「最初からやってみようや！」と次々に仲間が集まってきました。自分たちで輪になり、歌を口ずさみ、掛け声を弾ませて、踊りを楽しむステキな姿でした。

　団体競技の練習を初めて行いました。フラフープにプラスチックの板を貼り付け、その上にボールを乗せて落とさないように走ります。コーンを２つ回って走るので、子どもたちはそこに苦戦していました。３・４年生混合のチームなので、作戦タイムの時間には学年を超えて意見を出し合ったり、話し合ったりする姿が見られました。

　南中ソーランの練習を頑張っています。みんなこの踊りが大好きです。

　テストをしました。なぞることが中心の内容です。いつものプリントより大き目のテスト用紙を配って、「今まで勉強したことが、どのくらいできるようになっているか、自分の力を試してみるんだよ。」と話しました。
　一つ一つ問題を指さして確認し、問題の意味を説明しました。自分の力だけでやることと、声を出さないことを約束してから、始めました。
　大きなテスト用紙のあちこちに書かれている問題を、見つけることもなかなか難しいようです。でも、子どもたちは、毎日色々なことに慣れていくのが早く、柔軟に自分のものにしていく力が素晴らしいです。こういうプリントを学習することにも、すぐ慣れていけると思います。