１年生を迎える言葉と１年生にインタビューの様子です。
　インタビューでは、１年生のコメントに対しての計画委員のやさしい対応がとっても素晴らしかったです。

　1年生入場。

　４月２７日（火）３時間目に１年生を迎える会をグラウンドで行いました。
　在校生から１年生にインタビューを行ったり、２年生からは朝顔の種のプレゼントを行うなどして、交流を深めました。

　今年度初めての避難訓練を行いました。
　地震が発生して、家庭科室から出火したという想定で避難をしました。
　1年生にとっては、初めての避難訓練でした。
　「お・は・し・も」に気を付けて、安全に避難することができました。

　今年度最初の朝読書は、「子ども読書の日」に合わせて実施しました。
　子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高めるために、4月23日が「子ども読書の日」に定められました。
　朝から、シーンと集中して子どもたちが読書をしていました。

　今年度、最初の代表委員会が行われました。
　3年生以上の学級代表と各委員会委員長が参加しました。
　司会進行と提案は計画委員会の児童が行いました。
　議題は「1年生を迎える会」についてです。

保護者の皆様

本日配付した学校文書です。
配付文書一覧に掲載しております。

「みどり通信5月号」

「５月の行事・下校予定表」

　自画像を水彩絵具で着色しました。子どもたちは，絵の具の三原色を使って様々な色を作りました。思考錯誤をしながら色を作り，納得した自画像に仕上げました。

　道徳科では，礼儀正しくすることの大切さを学習しました。子どもたちは，目上の方への質問の仕方を考え，発表しました。丁寧な言葉を使うことだけでなく，目を合わせることや姿勢を正すことも，相手に良い印象を与えることに気付きました。

　給食当番は八人ずつ、交代でしています。一年生の時と比べると、人数は少なくなりましたが、手際よく配膳しています。

　学校図書館の利用の仕方を学習しました。本の配置や貸し出しの方法について、校長先生の説明を聞きました。バーコードがついた自分専用の貸出カードと借りる本の向きをそろえて貸出台にのせ、借りることができました。

　一年生の秋に植えた球根は、元気に育ち、卒業式や入学式にきれいに咲いてくれました。花が終わったため、球根を掘り出して鉢を空にし、野さいを植える準備をしました。　自分で選んだ野さいを植えるのが楽しみです。掘り出した球根は、お家で秋まで保管し、また植えてくださいね。

　音楽の学習では、「夢のシンフォニー」などの曲の特徴をとらえながらその曲のリズムなどを楽しみました。曲によってさまざまな特徴があることが分かりました。

　２年生には一人に一つ，毎日学級で行う仕事があります。
　一人一人が学級のことを考えて動きます。仕事が大変なときは，協力して行います。
　それぞれが責任感をもって取り組んでいます。
　

　ちっ素，酸素，二酸化炭素のうち，ものを燃やすはたらきがあるのは，どの気体なのか，自分たちで予測し，実験方法を考え，役割を分担して調べました。グループで協力して，手際よく活動を進めることができるようになってきました。

　対称な図形の学習が始まりました。線対称な図形の特徴や性質を，みんなで見付けました。次は，線対称な図形を自分たちでかいてみます。どうすればかけるのかについて、考えていきます。

　今回の算数科の学習では，繰り上がりのある筆算の計算の仕方を考えました。
　↓以前の記事はこちら↓
　２年生　算数科　「たし算のひっ算」

　ノートに自分の考えを書いたり，友達と話し合ったりしながら，計算の仕方を考えることができました。
　

　4月20日の学校朝会で，各委員長による委員会の紹介がありました。
　真剣な表情で委員会の紹介を聞いていました。

　４月２１日に歯科検診を実施しました。４会場に別れ、距離をとって静かに検診をうけることができました。治療の必要がある場合は、早めの受診にご協力ください。

　体育科では，体育館で体ほぐし運動を行いました。合図に合わせて動いたり伝承遊びをしたり，たくさん体を動かしました。子どもたちは笑顔で楽しく活動することができました。