図画工作科の学習で，粘土をひも状にして，作品作りをしました。

　まず，粘土をひも状にしていきます。はじめ，硬かった粘土を丸や四角にしながらよくこねます。そして，いくつか作ったひも状の粘土をつなげたり，積み重ねたりしながら，一つのものに仕上げます。
　中には，グループ合同で作品にする子たちもいました。どれも，なかなか力作です。

　図書室で，学校司書の中山先生に，図書室の使い方について教えていただきました。本の分類番号や図書室でのマナーなどについて，知ることができました。

　切り糸やかきべらを使って，粘土でいろいろな形をつくりました。その後，つくった形から想像を膨らませ，自分のつくりたい作品に仕上げました。

　できた作品は，先生や友達に紹介しました。同じ粘土から，いろいろなストーリーの作品ができ上がり，子どもたちは，とても楽しそうでした。

　音楽の学習では，感染症対策のため，歌を歌うことや管楽器を吹くことは，できません。そこで，「手のひらを太陽に」に合わせて，ボディパーカッションをしました。

　ボディパーカッションとは，手拍子や足踏み，自分の体をたたくなどして音を出したり，リズムを感じたりする音楽的な表現方法です。どの子も体全体でリズムを感じていました。

　先週は，なぞなぞ係が昼休憩にたくさんのなぞなぞを用意したので，グループ対抗で楽しみました。どの班にも賞状が用意してあるなど，工夫がたくさん見られました。

　今週は，人狼ゲームを楽しみました。カードなどが手作りされており，雨の日も楽しくみんな遊びをすることができました。

　算数科の学習で，飯室小学校の１階のゆかから４階のゆかまでの高さを調べました。

　階段１段の高さが１５センチだから，７５段で・・・と比例の法則を使って求めることができました。

　「家の階段の高さも調べてみよう。」と次の課題を見つけた子もいました。このようにして，学校での学習と家庭学習を連動させることが大切になっています。

　自分たちの力で学級をもっと楽しくするための係活動（会社活動）が始まりました。

　教室の後ろにある「会社活動コーナ―」には，新聞や間違い探し，４コマ漫画があります。週に１回，みんなで遊んだり，帰りの会でニュースを伝えたり，生き物を捕まえて飼育したりしています。

　どの係も，友達と協力して，楽しく活動することができています。

　健康診断などで外遊びができない日。だれからともなくはじまった，一日だけの「折り紙ブーム」。友達のしているところを見ると，同じことがしたくなるのでしょう。

　今回のめあてである，へんやつくりの組み立て方に着目し，気を付けることを手本に記入して，丁寧に練習しました。

　毛筆で，「白馬」を書きました。

　文字の大きさを整えて書くことに気を付けて書きました。
　書いた後，自分の書いた文字と手本の文字とを比べながら，気を付けて書くところを見つけました。

　図工で，「コロコロガーレ」とテーマで，工作をしています。

　まず，４段タワーをつくり，そこからビー玉を転がす迷路を考えました。タコや虫がいたり，トンネルをつくったりと，楽しい迷路ができています。完成が楽しみです。

　図画工作科の学習で，折り紙を折ったり，重ねたりしてはさみで切り，その形を何かに見立てて，飾りを付けました。
　どの子も，どんな形ができるのか楽しみにしながら制作できました。

　世界の子どもたちが日常生活の様子や宝物について紹介するのを聴いたり，自分が住んでいる地域をアルファベットを使って書いたりしました。

　ここでは，出身地を伝える表現の仕方と住んでいる地域を伝える表現の仕方の違いに気を付けながら学習しました。

　英語の月（１月〜１２月）の表し方を学習しました。
　歌に合わせたり，誕生月をあてるクイズをしたりしながら，少しずつ覚えていきます。

　ぼたっと落ちた墨，すうっとにじんだ形…。

　水と紙に出合った瞬間，墨が動き始めます。

　水をたっぷりぬった上に墨を１滴たらしたり，筆先の形を変えて模様にしたり，握った筆をぽんぽんとたたいてみたりしながら，子どもたちは，気持ちのままに手を動かしていました。

　６年生の算数では，「分数のかけ算」の学習に入りました。３／７×２の計算の仕方を考えました。

　まずは，じっくりと自分で考え，次に少人数で考えを伝え合い，最後にみんなでより効率よく計算する方法を考えました。

　５年生のときに学習したことを思い出しながら，進めることができました。

　「サウンド　オブ　ミュージック」から，「ドレミのうた」や「エーデルワイス」等の曲を聴いて，表現の仕方を楽しみました。
　歌われた場面を知り，その場面を想像しながら聴くことができました。

　手拍子やジャンプをしながら，「♪たん　たん　たん　うん♪」のリズムを学習しました。，「ぶん　ぶん　ぶん」の曲に合わせて，友達の様子を見たり，まねをしたりと，楽しく学習しました。

　生活科の学習で，自分たちだけで「がっこうたんけん」をしました。

　各グループで，訪ねる場所を決め，それぞれでまわりました。普段あまり入らない部屋や見ることができない授業を見せてもらいました。
　ルールを守って，楽しく探検をすることができました。

　教室に戻ってからは，見つけたことやものを画用紙に描きました。

　図画工作科で，自分で描いたお日さまの周りに，好きなものをたくさん並べました。好ききなものに囲まれたにこにこなお日さまがとってもすばらしいです。
　クレパス，のり，はさみを上手に使って，仕上げることができました。