おはようございます（＾＾）
少し曇り空の朝です。
正門近くにはたくさんの花が咲いています。

　４年生の教室に，子どもが届けてくれた「紫陽花」が咲いていました。
例年より３週間も早い梅雨入りですが，紫陽花がきれいに咲く季節とも言えますね。
季節のお届け物！ありがとうございます。

　６年生の算数科は「分数のかけ算」です。イメージしづらい「分数」を図に表し，「なぜそうなるのか？？」を説明しながら課題を解決していきました。「図をかく」という作業は考えを「見える化」し，自分にも友達にも分かりやすくなる手立てです。

　５年生は社会科の時間に資料集を読み取りながら学習を進めています。
今日は「水害とたたかう地域」について学びました。「防水」「治水」等聞きなれない言葉がたくさん出てきましたが，資料集や教科書を読み取っていきました。

　４年生は算数科の時間に「あまりのあるわり算」の学習中です。
問題文をよく読み，自分たちで今日の「めあて」を考えしっかりと学習に取り組むことができる４年生です。

　今日は月曜日（5/24）１年生は５時間授業で下校です。
「さようなら」「また明日ね」と挨拶した後で教室を覗いてみると，机椅子がきれいに整頓されていました。先生のお話をよく聞いていることが分かる教室の風景です。

　正門横の掲示板に６年生児童が工藤直子さんの「かまきりりゅうじ」の詩を掲示しました。早速気付いた１年生児童が足を止めて読んでいました。

＊５月２４日の給食＊
ごはん
赤魚の竜田揚げ
ひじきの炒め煮
すまし汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　かまぼこ…すまし汁の中に入っているかまぼこは、魚のすり身に調味料、でん粉などを加えて板につけ、蒸したものです。すり身の原料になる魚には、スケトウダラ、グチなどが多く使われています。
　赤魚の竜田揚げの残食はゼロでした！もぐもぐの木には、金色のびわの実がなっています。４月に続き、魚の竜田揚げは残食がありません。魚が苦手な子も、油で揚げるとしっかりと食べてくれています。

＊５月２１日の給食＊
ごはん
キムチ豆腐
野菜炒め
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　野菜炒めに入っているもやしとチンゲン菜は広島県で多くとれます。もやしは、豆類の種子を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため白く細長いかたちをしています。豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。

＊５月２０日の給食＊
小型黒糖パン
せんちゃん焼きそば
レバーのカレー風味揚げ
ミニトマト
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　せんちゃん焼きそば…せんちゃんの「せん」は食物繊維の「せん」です。いつもの焼きそばに、食物繊維がたくさん含まれている「切干し大根」を加えています。食物繊維には、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。
　写真の２枚目はミニトマトのヘタを１つ１つ取っている様子、３枚目はミニトマトを配食する様子です。

＊５月１９日の給食＊
麦ごはん
ホキの南部揚げ
昆布豆
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。もう一つのおかずは、畑の肉と言われる大豆と昆布・にんじんを使った昆布豆です。
　この昆布豆は１５人分の残りがあり、いつもより残食が多かったです。しかし、「豆がきらいだけど、がんばって食べたよ」と言ってくれる子がいました。給食では、苦手なものや食べたことのないものが出ることもあります。給食を通して、いろいろな食品、料理を知ってほしいと思います。

　１年生は生活科の時間に種まきをする花の「タネ」の観察をしました。
マリーゴールドとコスモスのタネは区別が難しいですが，「色が違うよ」「マリーゴールドには白いふさふさがあるよ」と気付きをたくさん考え発表することができました。

　たんぽぽ学級の掲示板に子どもたちが作った掲示物が丁寧に飾られています。
つい足を止めて見入ってしまう掲示です。

　３年生の算数科の学習は「わり算」です。子どもたちは文章を読むと何となく答えが頭に浮かびます。でもひと手間かけて数量関係をブロック操作します。
「一つずつ配るわり算」「固めて配るわり算」の区別が少しずつ分かり始めました。

　５年生の英語科では専科の先生が用意してくださたった画像を見ながら「次はこんな学習をするよ」という見通しを持ちました。画像はアメリカ合衆国第４６代大統領J・バイデン氏です。「お誕生日はいつですか？」「お年は何歳ですか？」と英語でたずねる学習をしていきます。

　６年生は図画工作科の時間に「くるくるクランク」を作っています。
ハンドルを回すと上がったり下がったりするクランクの特徴を理解し，工夫して作品を作ります。発送豊かな作品が出来上がりつつあります。

　２年生は生活科の時間に夏野菜を一人一鉢育てています。
今日は苗が育った様子を観察しました。
「おくら」「きゅうり」「トマト」「ナス」…色々な野菜があり，葉も特徴があります。よく観察してスケッチし，気付きを書きました。

　２年生は音楽の時間にリズムの学習中です。
今日は「トントントン・」と「トトトトトン・」のリズムを言葉集めで考えました。
「リンゴ」「あおりんご」
「さくら」「さくらんぼ」
と子どもたちが言葉を集め，リズムを確認しました。
子どもの発想力の豊かさに驚いた言葉集めでした。

　４年生の教室では，担任の先生が準備してくださった「論語」についてお話を聞いています。難しい言葉の数々ですが，先生が「人と人とのつながりを大切にするために重要なことが書かれていますよ」と教えてくださいました。子どもたちは先生のお話を真剣な眼差しで聞き入っていました。

＊５月１７日の給食＊
玄米ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　和風ドレッシング…給食の和風サラダに使われているドレッシングは、酢・しょうゆ・砂糖・サラダ油・塩・こしょうをしっかり混ぜて給食室で手作りしています。仕上げにすった白いりごまも入っているので、風味もよくさらにおいしくなります。