書写の授業です。
「旅行」
今，旅をすることが難しい状況です。
子供たちは，自分が旅をしたい場所を思い浮かべながら書いていました。

今年度は学級を中心に，感染症対策を講じながらできる種目で行っています。
昨日は良い天気だったので，グラウンドでは1年生がソフトボール投げをしていました。
「空へ向かって　いち，にー，さん！」

２年生は５０メートル走です。
スタートの合図とともに，全力疾走です。

今日は雨だったので，体育館では４年生が反復横跳びをしていました。
先生から実施の注意と手本を受けると，早速チャレンジです。

　１組は理科，２組は算数の学習をしています。
　理科はコロナウイルスの影響でなかなか実験ができませんが，先生の実験を見ながら一生懸命学習に取り組んでいます。
　算数は６年生になり難易度がどんどん上がっていきます。難しい学習にも諦めず，一つ一つクリアしていってもらいたいですね。

給食の残食の片付けをしていて，空っぽの食缶が返ってくると「よく食べてるなあ。」と嬉しくなります。逆にたくさん残っていると「元気がないのかな。何かあったのかな。」と気になります。
いつも，ほぼ空っぽの学級が1年1組です。
1年生は給食が始まってまだ1ヶ月。
ご飯やおかずの量も小学校になって多く感じている子どもも多いのではないのかと思っていました。
教室を覗いてみると，担任が一人一人に「どう？食べれる？おかわりする？」「まだあるよ。」と言葉をかけながらつぎ分けていました。
子ども達は嬉しそうに「おかわりください。」と言って，モリモリ食べていました。
会食はできませんが，みんな楽しそうに食事をしている雰囲気が感じられました。
今日も完食！

平成２６年８月２０日の土砂災害で被災したことを忘れないように，と「防災碑」が建立されています。
先週，６年生の代表が
「校長先生，今年も僕たちで防災碑の掃除をしたいと思います。やってもよいですか？」と聞きに来ました。
「もちろんです！学校の代表として，地域の方が建てた碑をしっかり守り，下学年へ伝えてください。」
とお願いしました。
今日から，防災碑清掃が始まりました。
昨年，防災学習で，三入地区自主防災会長さんから何故この碑が建てられたのか，苦労や願いを学びました。
今年も防災碑の清掃活動を続けることで，ますます自分たちができることを考え行動にうつしていることが分かります。
６年生の防災学習の学びと広がりが今後も楽しみです。

児童生徒や保護者の皆様等に向けて、文部科学大臣からメッセージが発表されましたので、お知らせいたします。
メッセージや相談窓口は下記のリンク先を参照してください。

●文部科学大臣メッセージ「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」
　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
●相談窓口PR動画 「君は君のままでいい」
　
●子供のSOSの相談窓口など
　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

1年生と2年生がペアになって校内を巡っていました。
2年生は昨年度は臨時休校だったので，2年生との学校探検は行えていません。
しかし，1年生を優しくリードして各教室を案内していました。
校長室の表示も2年生が予め見学して作ってくれました。
興味津々の1年生。
頼もしい2年生。
上手に探検できました。

４年生は現在，図画工作科で「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。
先週の続きの様子をお伝えします。
今回は，先週みんなが描いた模様の作品を見て，気に入ったものを切り取り，それらを貼り付けたり新しい模様などを描き足したりして作品を仕上げました。
みんな，すてきな作品に仕上がっており，満足そうでした。

本日は大雨警報が発令中のため　臨時休校といたします。

土曜日に梅雨入りをしたと思ったら，早速の大雨です。
現在　雨は小降りですが，昨夜の雨で根の谷川も増水しています。
危険ですので近づかないようにご家庭でも　過ごし方についてお話しください。

５月の友だちの誕生日会をしました。今月からパワーポイントやBGMを使って，より誕生日の友達のことを知ってもらう会になりました！

４年生は現在，図画工作科で「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。
それぞれの道具の色々な使い方を想像し，そのイメージをもとに模様を画用紙に表しています。
ペットボトルのキャップをスタンプのように使ったり，ダンボールの表面をはがして出てきたギザギザの面に色を塗って押し当てたり。
どんな作品になるのか，楽しみでですね。

４月３０日（金）１年生が入学してもうすぐ１ヶ月です。
今年は，「密」を避けて運動場で行うことになりました。

花のアーチをくぐる１年生を，みんなが拍手で迎えます。

「み」んなで　「い」っしょに　きょう「り」ょく　しよう。
と全校で合言葉を言いました。

1時間目は1年生と6年生がペアになり，教室で顔合わせのあと，似顔絵を描き合っていました。
いつプレゼントするのか　楽しみですね。

さわやかな風と好天に恵まれ，全校で，１年生８３人の新しい仲間を迎えることができました。
２〜６年生からは，「み」みんなで，「い」いっしょに，「り」協力しよう，の言葉のプレゼントをしました。
１年生も大きな声で応えてくれました。

火災による避難訓練を行いました。
昨年度は感染予防対策のため，学級ごとに行っていましたが，今回全校一斉に訓練をしました。
重点目標の，放送を静かに聞くこと，状況に応じて考えて行動できること，落ち着いて静かに避難すること，指示通りに行動することなどを事前学習しての実施でした。
今回は階段や靴箱での密を避けるため，避難のタイミングをずらし，グラウンドでも学年での事後指導としました。
実際に放送を聞き，避難経路と避難場所の確認ができたことが重要です。
訓練の大切さに気付くことができたと思います。

３年生になって初めての合同体育を行いました。
全力で走ったり，スキップをしたりしてリレーをしました。
しっかり体を使って運動することができました。

道徳の授業です。
平和について考えていました。
穏やか，差別がないこと，争いがないこと　など平和とはなんだろうと一人一人が考えを発表します。
友達の発言からさらに考えを広げていました。

国語科の学習です。
毛筆をしていました。
手本を見ながら，「折れ」の練習です。
集中して練習をしていました。

体育科の授業です。
グラウンドでは，５０メートル走をしていました。
タイムを図り記録をとっています。
昨年との比較もできますね。速くなっているかな？

図画工作科の授業です。
絵具と水の量を調節しながら，にじみをうまく描いています。
筆の使い方や水の含ませ方など2年生での学習を思い出しながら活動していました。

国語科の授業です。
書写をしていました。
鉛筆の持ち方を確認しています。筆圧を考えながら一画一画を丁寧に書いていました。