今週からグループごとに掃除を始めました。
雑巾やほうきの使い方を、六年生に教えてもらいながら上手に掃除していました。

今日は待ちに待った学校探検でした。
大きな学校の中にはどんな教室があるのか、グループで探検しました。
子どもたちは、「部屋をたくさん知れて楽しかった」、「探検できて楽しかった」、「大きくて迷子になりそうだった」など感想を持っていました。

　３年生ではじまった理科の学習では、ホウセンカとヒマワリを育てています。
　ホウセンカの子葉の観察をしました。
　「葉ではないものがなんかついてるよ！」「たねがあんなに小さかったのに！」とホウセンカの変化に驚いているようでした。これからの成長が楽しみです。

　社会科の授業で裁判所の働きについて学習しました。難しい言葉もたくさんありましたが、資料を見ながら調べたり、模擬裁判を体験したりする中で学びを深めていきました。

図画工作の学習「ひかりのプレゼント」で光を通す材料に色をつけ，楽しみました。「どんなふうに置くと，きれいかな？」「中に水をいれてみよう！」と，うれしそうな子どもたちでした。

野菜の苗を植えて，もうすぐ２週間。少し大きくなった苗を見て，子どもたちはどんなお世話が必要か考えました。今日は大きくなった苗が倒れないように，支柱を鉢に取り付けました。

　４月に田おこしをして、ずっと楽しみにしていた田植えをしました。

　米作りに詳しい業務員の先生から、田植えの仕方を聞き、分からないことは質問しながら取り組みました。
　はじめは戸惑いながらでしたが、苗の束から優しく苗を選び取り、どの田んぼも丁寧に田植えをすることができました。

　これからの生長を見守っていくのが楽しみです。

　先週までは１年生の教室は６年生がそうじをしていました。今日からは、１年生と一緒にそうじをします。ほうきの使い方、机をふく時のコツ等優しく教える姿は立派でした。

　４月から１年生の給食配膳のお手伝いをしている６年生。１年生が食べる量に合わせて配膳しています。静かにてきぱきと動く姿は１年生のお手本です。

　外国語の時間に英語で自己紹介を行いました。自分の名前や出身地、得意なことや将来の夢などジェスチャーを交えて楽しそうに話すことができました。

　算数科の学習で「なかまづくりとかず」を学んでいます。
　６〜１０について、書き方や読み方を学んだあと、絵の中にある同じ数の仲間を探しました。
　数え間違いがないようにどうしたらいいか考え、印をつけるという考えが出ました。

昨日，みんなで野菜の苗を植えました。ミニトマト・ピーマン・オクラ・ナスと育ててみたい野菜はいろいろです。どんなふうに野菜ができるのかな・・・たくさん野菜ができたら，お家に持って帰りたいなとワクワクしている子どもたちです。みんな「野さい作り名人」になれるかな？