野菜についての学習をしました。

　断面を見て、何の野菜か当てる「野菜クイズ」は大盛り上がり♪

　家庭によって野菜の食べ方がいろいろあることを知り、さらに興味がわいたようでした。


　そして、いよいよ苗を購入！買った苗を鉢に植えました。

　土をギュッギュとし、「早く大きくなあれ。」と、気持ちを込めていました。

　家庭科の学習では、ソーイング（手ぬい）を行っています。

　糸をねじりながらの玉結び、針を使っての玉どめを、苦戦しながら頑張りました。名前のぬい取りもできました。

　次は、ボタン付けにチャレンジします！

　1組は、家庭科でエプロンづくりの続きをしました。

友達との距離をとりつつ、アイロンがけをしました。

暑い中でも、けがをしないように集中して活動しました。


　2組は、図画工作科「すてきな明かり」の学習の鑑賞をしました。

友達の作品を時間をかけて味わいました。

　わずか１５分間の清掃時間。素早く清掃に取りかかります。

　脱靴室は全学年の清掃場所。各学級から集まってきます。

　手際よく…
　靴の泥を落として、
　靴箱を掃いて、
　靴を揃えて、
　土は運動場に返して、
　ロッカーの上もきれいに。

　協力して取り組みます。

　１５分後、誰もいなくなりました。貴重な１５分間です。

　５月２０日（木）の放課後、教職員の心肺蘇生法講習会を行いました。

　本来であれば、日本赤十字社の方をお招きし、ＰＴＡの方々とも一緒に行う予定でしたが、緊急事態宣言を受けて教職員のみでＷＥＢ講習というかたちになりました。

　心臓マッサージの仕方やＡＥＤの使い方などを動画で視聴し、確認テストに取り組みました。

　万が一に備えての大切な講習を、例年と同じように受けることができました。

　４月からスタートした外国語科。毎回楽しく学習しています。

　今は、聞きなれない月や日付の言い方を何度も聞いたり、発音したりしながら、頑張って覚えています。自分の誕生日も英語で言えるように練習中です。

　アルファベットの小文字も順番通りに速く並べられるようになってきています。

　Great!

　図画工作科の時間に、絵の具のいろいろな使い方をためしてみました。

　絵の具をつけた歯ブラシで、あみをこすると・・・

　ビー玉に絵の具をつけて転がすと・・・

　どんどんアイデアが出て、不思議な世界が広がっていきました。

　絵の具と用具で、表し方が変わることを実感した時間となりました。

　先週植えたアサガオの芽が出ました。

　小さいけれど、太陽の光をたくさん浴びてぐんぐん成長しています。

　子どもたちはアサガオをよく見て、触って観察カードをかきました。

　硬くてごつごつしていた黒い種が、きれいな緑色の子葉になったことに驚き、その成長を喜んでいました。

　土台が回る仕組みになっていて、回すと場面が変わります。さあ、どんな場面を表したいかな？

　「四つの部屋に分けて、春・夏・秋・冬の場面を表そうかな。」
　「表は晴れで、裏は雨にしよう。」

　子どもたちの想像はどんどん膨らんでいきます。どんな作品ができるか楽しみです。

　道徳の授業で、大州小学校のすてきなところについて考えました。

　生活科の学習で学校探検していたこともあって、校舎の形が六角形・運動場が広い・おもしろく優しい先生がたくさんいることなど、たくさん見つけました。

　今日は、２年生からもらったアサガオを植えました。

　まず、鉢に土をゆっくり入れて、指で穴をあけます。

　穴の中に種を入れたら、そっと土を被せてふかふかベッドの出来上がりです。


　水をあげている子どもたちからかわいい言葉が聞こえます。

　「早く咲いてね、アサガオさん。」
　「今日は暑いから、お水をたっぷり飲んでね！」

　これから、大事にお世話をします。

　今日は蒸し暑い一日でしたが、そんな中でも家庭科室でエプロン作りを頑張りました。

　久しぶりの裁縫でしたが、安全に気をつけながら集中して取り組むことができました。

　５月１４日（金）、地震による火災が発生した場合を想定し、避難訓練を行いました。

　放送を聞き終えてから全学級が集合するまでの時間は、５分６秒でした。どの学級も「おはしも」に気を付けながら、避難することができました。

　校長先生からは、大州小は「なぜグラウンドの川側に集合するのか」についてお話がありました。「生命（いのち）を守る」ために、覚えておかなければなりませんね。

　算数科の学習では、直方体と立方体の体積について学んでいます。

　実際に箱の長さを測定して体積を求めるときには、友達と協力して、意欲的に活動していました。
　
　体験したことを学習に生かしてほしいです。

　5月11日（火）、学校朝会を行いました。時間に余裕をもって集合、良い姿勢で待つ、聞くができる5年生。学級代表の児童も、立派に仕事を果たしました。

　1年生のシャトルランの手伝いに行きました。

　1年生に分かりやすく教えるために、6年生も一緒に走りました。

　6年生のお兄さんやお姉さんのパワーをもらい、1年生だけで走るときよりも素晴らしい記録が出たそうです。

　力になれて何よりです。

　社会科・理科・外国語活動など新しい教科の学習が始まり、子どもたちは日々前向きな気持ちで学習に取り組んでいます。

　外国語活動の授業では、“How are you？”と相手に尋ねる表現に親しみました。尋ねられた児童は、声の感じや表情を変えたり、ジェスチャーを付けたりしながら“I'm happy. I'm hungry.”など、自分の調子を答えていました。

　子どもたち同士で、会話のやり取りを楽しみ、笑顔・活気あふれる授業となりました。

　理科の学習で、季節によって植物がどのように変わっていくかについて学習をします。4年生は、ヘチマの種を植えて、成長の様子を観察していく予定です。

　まずは、種の観察です。黒い種をじっと見て、「どんな芽が出るのかな？」「楽しみだね。」と言いながら観察しました。その後、丁寧に牛乳パックの植木鉢に種を植えました。

　昨年度は休校のため種まきの時期がずれ、うまくホウセンカを育てることができませんでした。今年度こそは…と子どもたちは、頑張って水やりをしています。

　早く芽が出ますように…。

　２年生からアサガオの種をもらいました。

　昨年度、２年生が大事に育てたアサガオの種です。

　「水をあげると大きくなるよ。」
　「きれいな花が咲くよ。」

　２年生からのメッセージを読み、これから自分たちで育てることにますます胸を膨らませています。

「２年生のみなさん、種をどうもありがとう。大事に育てるね。」

　今日は、初めて給食当番に挑戦しました。

　献立は、１年生の大好きな広島カレーでした。

「カレーはこれくらいかな。おたま一杯分だから・・・」

「ごはんは全員分足りるかな？」

　緊張しながらも、クラスみんなのために最後まで責任をもって取り組みました。

　後片付けもばっちりでした。

　当番さん、ありがとう。これからも頑張っていきましょうね。