本日の給食を紹介します。

（１）麦ごはん
（２）鶏肉のカシューナッツ炒め
（３）マカロニサラダ
（４）ほうれん草の炒め物
（５）大豆のあおさ揚げ
（６）牛乳

鶏肉とカシューナッツが美味しいです。カシューナッツは脂質が高くエネルギーのもとになるようです。

　体育館を覗くと豪快なフォームで跳び箱の練習を３年生が行っていました。先生からは「ロイター板の踏みつけ」「手をつく位置」などポイントが呼びかけ垂れています。しかしさすが３年生ですね〜けっこうな高さに挑戦するし飛ぶ姿も迫力があります。

　屋外では２年生が技術の学習で、重そうな肥料袋を抱えて「とまとの植え付け」作業をしています。肥料と砂の割合をグループで確認しながら行っています。とまとの銘柄は「桃太郎とまと」だそうで美味しそうなのが収穫できるでしょうね。

本日の給食を紹介します。

（１）パン
（２）豚肉のカレー炒め
（３）グラタン
（４）大根サラダ
（５）さつまいもの甘煮
（６）牛乳

「地場産物について知ろう」が今月の給食のテーマです。そのため今日の献立にはキャベツ・みずなが地場産物として使われています。

　２年生の総合の授業では「バイオ燃料は地球を救う？」をテーマに地球の燃料・環境問題などを学習します。生徒からは燃料からのイメージは「地球に優しいもの」「自然に優しい」「エコロジー」などと声が上ります。環境的なことへの関心を高め、将来のエネルギー問題についてしっかり知ってほしいですね。。

　１年生で総合の授業を行っていました。今回のテーマは「著作権」についてです。著作権とは身近でどんな時に使われているか？そもそも著作権とはどんな権利？生徒は自分たちの生活の中から感じる著作権を発表していました。

本日の給食を紹介します。

（１）ごはん
（２）白身魚と高野豆腐の揚げ煮
（３）りっちゃんのサラダ
（４）卵とチンゲン菜のソテー
（５）みかん（缶）
（６）牛乳

本日は地場産物の日です。お米とチンゲン菜に広島産が使われています。

　教室を参観していると歓声のあがる学級がありました。２年生の理科です。原子記号をクイズ形式で発表しあっています。しかもその解答用紙がビンゴシートになっており、発表がされるたびに「きた〜」「ビンゴ！」と用紙にラインを書いて盛り上がってます。「楽しく原子記号を覚えていく」この「楽しく」がポイントですね。

　１年生の社会では「時差」についての学習をしています。
　「地球は１日で１周まわる、１日は２４時間、１時間で１５度まわる」
　生徒は興味津々で発表をしています。また大切なことはしっかりノートに書き写していますね。

本日の給食を紹介します。

（１）赤じそごはん（麦ごはん）
（２）お好み揚げ
（３）がんす
（４）ひろしまドレみそレモン
（５）ひじきの炒め煮
（６）りんご
（７）牛乳

本日は郷土に伝わる料理となっています。そのため地場産物「こまつな」「もやし」を使用した献立です。お好み揚げにかかっているソースは広島を感じさせてくれます。

　３年生の音楽の授業です。現在、新型コロナウイルス感染症防止の取り組みから「歌・合唱」「吹奏楽器」など学習方法に制限がでているなか、音楽科では実技以外でも工夫をして取り組んでいます。本日はリズムの速度に関する用語の学習をし発表をしていました。どの教科も専門用語はむずかしいですね・・・特に実技教科では専門用語や言葉は必須です。本日の音楽ではラルゴ・アレグレット・レント・・・むずかしい・・・

　３年生の美術で「てん刻」の制作を行っています。てん刻とは自分の作品や自分の書籍などに「落款印」としてよく用いられる印です。てん書体で自分の名前をデザインして、まずは印面を慎重に掘っています。緻密な作業なのですごく集中していますね。完成後はこれからの作品にてん刻を押して自分の作品だと証明するように使用することになっています。

　ＧＷも終わり５月に入ってのスタートとしてテレビによる学校朝会を行いました。まず始めに女子バスケットボール部の表彰を行いました。連休中に行われた各運動部の大会結果は、後日御報告します。
　朝会で校長先生より、現在の広島市の新型コロナウイルス感染症への危機感、それに伴う対策のお話がありました。今では当たり前となっている予防対策を、再度気を引き締めて行いましょう。また学校生活では「掃除・挨拶・時間を守る」これは今からでも取り組めることなので、がんばりましょうと呼びかけられました。