種が発芽するために必要な条件を考えていました。
予想した上で，実験をして確かめていきます。

国語辞典の使い方を学習していました。
わからない言葉が出てきたとき，さっとひけるように使い方を確認しています。

学校の行動基準がレベル2のため，調理実習は自粛しています。
しかし，再開できたとき，スムーズに実施できるように事前学習をしっかりと進めていました。

今朝はあいにく雨模様のスタートとなりました。
傘の花は咲きましたが，肌寒い朝となりました。

学級掲示を作成していました。
それぞれの手形をとっていました。

新しい「ひらがな」をどんどん習っています。
4つの部屋を注意して，バランスよく書けるように練習しています。

リレーです。
グループごとに練習した後本番です。
練習の成果がよく出ていました。

新しい「ひらがな」をどんどん習っています。
4つの部屋を注意して，バランスよく書けるように練習しています。

ホウセンカの芽を観察しています。
観察用にヒマワリの種も植えます。

新体力テストの20メートルシャトルランに取り組んでいました。
時間内に20メートルを走り切る本数を計測します。
主に心肺機能を測ります。

特別支援学級における複数教員として「南　直子」先生が着任されましたので，学校朝会でテレビを通して児童の皆さんに紹介しました。

快晴のもとゴールデンウィーク明け初日を迎えました。「花いっぱい運動」で植えていただいた花々はまだまだ元気です。
今週はあと2日です。元気いっぱい登校してくれるのを待ってます。

児童下校後，職員で「楽小トレーニング」の研修を行いました。
今年度も児童の体力向上，けがの予防のため，体育の始めに取り組んでいきます。

「江戸しぐさ」
相手を思いやる，気遣い，心遣いの学習です。

「流行おくれ」
あの子もこの子もみんな持ってる…だから買って！
節度ある生活についての学習です。

話す・聞くのドリルを使って伝え合う力を伸ばしています。繰り返し行うことで，どんどんスムーズに読めるようになっていきました。

５月の学校たよりと行事予定をアップしました。
御確認ください。
↓
学校たより５月号
５月の行事予定

運動場での体育です。
ゲーム性のあるルールの中で，しっかりと体を動かしていました。

リレーです。
バトンパスがスムーズになってきました。

ものの燃え方の学習です。
ろうそくに火をつけ，ビンをかぶせます。
底があるもの，ないものでどのような変化があるのか実験で確かめていました。