図書室の入口に，本川小学校にも巡回してくださる学校司書の先生が作られた飾りがあります。メッセージもついています。「すてきな本との出会いがありますように」と書いてくださっています。

　中に入ると，あおぞら学級の子どもたちが，静かに読書をしていました。それぞれが本の世界に入り込んでいました。学校司書の先生のメッセージのとおり，すてきな本に出会うことができたようです。

　今日の給食は，麦ごはん，高野豆腐の五目煮，ごま和え，牛乳でした。
　高野豆腐の五目煮には，たけのこが入っていました。たけのこは，煮物，汁物，和え物，炒め物など，様々な料理に使われます。たけのこを食べるのは，日本，中国，韓国など東アジアを中心とした国だそうです。
　たけのこにも味がしっかりしみて，おいしく食べることができました。

　３年生の外国語活動の授業の様子です。
　
　今日は，友達に「ごきげん　いかが？」とたずねています。たずねられたら，「hungry」「happy」「fine」などの中からどんな様子か答えていきます。楽しそうにやり取りしています。

　給食前だったからでしょうか。「hungry」と答える人がたくさんいました。給食時間が待ち遠しいですね。

　５年生の理科「天気の変化」の学習の様子です。

　今日は，インターネットを利用して，日本各地の天気を調べました。調べた天気を記録用紙に書き入れ，地図上に天気マークをかいていきました。こうして数日間の気象情報を集めて，雲の動きと天気の変化との関係を調べていきます。

　家庭でも，新聞やテレビなどの天気予報に関心をもつことができるよう，天気について話題にしていただくとよいです。

　２年生の生活科「なえをうえよう」の授業の様子です。

　生活科の学習で，２年生は，自分の鉢に，野菜の苗を植えて育てていきます。育てるのは，ミニトマトかピーマンです。

　担任から苗を受け取った子どもたちから出てきた言葉は，
「かわいい！」
でした。早速，育てる野菜に愛着をもつことができたようです。これから毎日水やりをして大切に育てていきます。

　「ミニトマトを収穫したら，素麺と一緒に食べるんよ。」
とにっこり笑顔で話している子がいました。楽しみですね。

　広島県「新型コロナ感染拡大防止集中対策」が決定されたことを踏まえ，本川小学校平和資料館を６月１日まで臨時休館いたします。

　ご迷惑をお掛けしますが，皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は，火災を想定した避難訓練を予定していました。今回は，感染症拡大防止対策として，全校での一斉訓練ではなく，学年や学級ごとに時間を設定して訓練することとしています。しかし，今日は雨天のため，多くは，予備日の５月１１日（火）に行うようです。

　雨の合間を縫って訓練を始めたのは，あおぞら学級でした。避難場所や避難経路を確認し，ハンカチを鼻や口にあて，しゃべらないで避難しました。命を守るための大切な訓練でした。

　今日は，本校のすぐ前にある広島記念病院から講師をお招きし，「救急蘇生研修会」を開催しました。
　　
　今日の目標は，不測の事態が発生したことを想定し，救急隊到着までの間，救急蘇生法を実践できるようにすることです。正しい胸骨圧迫の方法やＡＥＤの使用方法を学び，実習も行いました。

　事故の発生を未然に防ぐこと，万が一事故が発生しても，被害を最小限にとどめること。そのために，こうして研修を受け，対応能力を高めていくようにしています。

　今日の給食は，パン，フィッシュフライ，マッシュポテト，クリームスープ，牛乳でした。今日のフィッシュフライに使われている魚は，ホキです。ホキは，ニュージーランドやオーストラリアなどの暖かい地域の海（深さ２００ｍから８００ｍくらい）に住んでいる深海魚の仲間です。身が柔らかく，脂肪が少ないあっさりとした味が特徴です。

　６年生は，平和についての意見文を書いていました。これまでの平和学習を基に，平和な社会の実現に向けて，自分にできることを考え，文章にしています。子どもたちの様子は，真剣そのものです。

「自分の言葉で平和を語ることのできる子ども」
これは，本川小学校が目指す子どもの姿です。

　子どもたちは，どのようなことを考え，どのような切り口で意見を述べていくのでしょうか。子どもたちの意見文を読むのが楽しみです。

　４年生は，書写の学習をしています。これまでに学習した「横画」「縦画」「点」「折れ」「左払い」「右払い」「反り」「曲がり」の点画の書き方を確認し，毛筆で書いています。

　今日は，「左払い」と「右払い」の練習です。始筆や送筆，終筆に気を付けて，筆の穂先が通るところを意識しながら書きました。

　みんな背中がぴんと伸びて，よい姿勢です。日頃の立腰が生きています。

　３年生になって，社会科の授業が始まりました。今，「学校のまわりの様子」を学習しているところです。

　本川小学校の学区の地図に，交番や銀行などの位置を確かめて，かき込んでいました。子どもたちは，本川小学校のまわりの様子について，人が住んでいるところであるとともに，人が働きに来るところでもあるという特徴をつかんでいました。

　１年生は生活科で「わくわく　どきどき　しょうがっこう」の学習をしています。この単元は，１年生の子どもたちが学校で楽しく生活することができるようにすることをねらっています。

　今日は，「こうていを　さんぽしよう」の学習で，校庭を歩いたり，見たりしました。新緑の中を吹く風が爽やかに感じられる今日は，散歩にぴったりの日でした。ビオトープの中の生き物を探したり，花壇の花を見たりして，好きな場所を見付けることができました。心ひかれたものや場所を友達や先生に伝えることも大切な学習です。

　非常災害時及び地震発生時の対応について，「保存版」としてお配りしています。目立つように，オレンジ色の用紙に印刷しています。

　いざという時に備えて，対応について，ご家庭で確認をしてくださいますよう，お願いいたします。また，よく見えるところに掲示するなどして，すぐに対応することができるようにしておくと安心です。
　
　どうぞよろしくお願いいたします。