英語の授業で，アルファベットビンゴゲームをしました。
　どの文字を書くかでゲームの結果が左右されるため，アルファベット16文字から慎重に文字を選んでいました。
「自分の家族のイニシャルにした！」「好きな文字を選んだ！」などと声が聞こえてきました。

　こうして行ったビンゴゲームは大盛り上がりでした。
　

道徳科の学習で「あいさつって」という教材から、あいさつや礼儀がどうして大切なのか考えました。

「あいさつをするとお互い気持ちがいい」「あいさつをすると仲良くなれる」という意見に共感し、これからの生活に生かしていこうと考えていました。

考えたことが実践できるよう見守りたいと思います。

図画工作科の学習で水彩絵の具を使って自分の気持ちを表現しました。

「心のもよう」を描くにあたって、どの技法や色を使ったらよいか、じっくりと自分自身と向き合っている様子が見られました。

　５年生の家庭科で，少しずつ裁縫の学習を始めています。今日は，玉結びの練習をしました。
　初めは「難しい」「できない」という声が多かったですが，終わりの方では「こんなにできた」「すごいすごい」という声がたくさん聞かれました。
　これからも，たくさんの達成感を味わえるように支援していきたいと思います。

４年生からクラブ活動が始まります。学年全員で体育館に集まり、クラブ活動の意義を確認したり、所属するクラブを決めたりしました。

希望したクラブに入れなかった子もいましたが、クラブ活動は、異学年や他の学級の友達とのかかわりを深める良い機会になるでしょう。どんなことも「とにかくやってみよう。」と前向きに取り組んでほしいと思います。

年間５回のクラブ活動が充実した時間になるといいですね。

５年生は，総合的な学習の時間に「未来の給食を考えよう」という単元の学習をしました。給食の歴史や，時代の出来事に関する資料を読み取り，３０年後の給食を考えました。国際色豊かな給食や，美味しくて栄養のある給食など，それぞれが思いを持って献立を考えることができました。　　

　たくさんの足でチョコチョコ動き回り、時々、コロコロ丸まって・・・

このたくさんの足はどう動いているんだろう。どうして丸まることができるんだろう。虫眼鏡で体のつくりや身体の動きをよーく観察していました。

新たな発見がいっぱい。不思議がいっぱい。

　４月２８日、３年生は総合的な学習の時間「わたしのまちじまん」の学習で、大芝１丁目から３丁目あたりを散策しました。大芝学区のすばらしいところ・特徴を見つけようと張り切って出発しました。

　学校に戻ってから、自慢できるところやその理由を伝え合いました。「道にごみが落ちてなくてきれい。」「バス停があるから便利。」など、いろいろな気付きや発見がありました。

挨拶に応えてくださる方や手を振ってくださる方もいらっしゃり、地域の温かさを感じました。

４月３０日配付の学年だよりでお知らせした物差しです。
目盛りが見やすく、滑り止め付きのものを希望購入として扱います。
希望される場合は、封筒にお金を入れて５月１１日（火）に持たせてください。
１本１３０円です。

４月３０日（金）配付の学年だよりでお知らせした絵の具道具（スケッチセット）です。
購入を希望される方は、申込書に代金を入れ、５月１１日（火）に担任にご提出ください。

絵筆は全員購入をお願いします。