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最新更新日:2025/06/13 |
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3年生理科「アゲハチョウの幼虫の観察」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨が降ってきたので、幼虫がいる植木鉢を教室に持ち込んで、観察しました。順番を守って一人ずつ葉の上の幼虫を興味深そうに観察していました。 全員の観察が終わると、大型テレビに映し出した幼虫の姿を見ながら、観察メモをかきました。 1年生・2年生「なかよし会」2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループごとに自己紹介を行ってから、「ボールうばいゲーム」や「王様じゃんけん」などのゲームを行いました。 2年生が上手に説明をして、1年生をリードしていました。1年生も嬉しそうでした。 5年生新体力テスト![]() ![]() ![]() ![]() 「長座体前屈」や「反復横跳び」などを測定していました。 登校の様子 〜学校の様子〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育館の前に置いてある木の前で、立ち止まっている子どもたち。 何があるのかと近寄ってみると、アゲハ蝶の幼虫がたくさんいました。 4年生理科「天気による気温の変化」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日は、測定時刻になると温度計で気温を測る4年生の姿を見掛けました。 1年生・2年生「なかよし会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() コロナ対策のため、学年半分ずつ、2回に分けて行います。 2年生が考えたクイズの答えを1年生が楽しそうに考えていました。 正解した子は、大喜びしていました。 グループお揃いのワッペンがすてきでした。 6年生英語科「読んだり書いたりしてみよう」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語の文章を読んだり、書いたりしていました。 途中で、前回学習したプリントが返却されました。 きちんと直しをしたり、ファイルに綴じられたりして、学びが蓄積されていると感じました。 6年生「人や他の動物の体」2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教師が息を吹き込んだ石灰水を観察し、吐く息の中には、二酸化炭素が含まれていることを確認していました。 早くコロナが収まり、自分たちで実験できるようになることを願います。 6年生理科「人や他の動物の体」1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 人が吸う前の空気と吐いた後の空気の酸素量を予想したり、実際に調べたりしていました。大型テレビが有効に活用されていました。 4年生「コンピュータールームで」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カーソルを自分が思うところにスムーズに動かしたり、ローマ字入力をしたりと、自分の目標を決め、基礎的な力を高めていました。 3年生外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不思議に思って見ていると、カードを取る前のルールがそうなっていました。 ちゃんとルールを守ってゲームを楽しんでいるところが、微笑ましかったです。 5年生家庭科「はじめての玉結び」2![]() ![]() ![]() ![]() これから、様々な縫い方を習っていくことでしょう。身に付けるけることができるように、がんばってほしいです。 5年生家庭科「はじめての玉結び」1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、玉結びを習いました。 説明を受けながら、何度も動画を見た後、実際に自分でも玉結びをしてみました。 1年生「アサガオの種まき」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 種をまいた後、そっと土をかぶせて、たっぷりと水をやっていました。 「おうちでも、まいたよ。でも、まだ、芽が出ません!」 と言っている子がいました。 おうちのアサガオも、学校のアサガオも、早く芽を出すといいですね。 野菜を植えたよ!![]() ![]() ![]() ![]() これから、野菜がどんな様子で成長していくか楽しみですね! 後片付けまで、協力して行いました。 今朝の登校 〜学校の様子〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、今日も元気に登校してきました。 5年生は、裁縫道具を持って登校している子がいました。 今日の家庭科から使うようです。 4年生体育科の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育館では、マットを使って、しっかりと体を動かしていました。 グラウンドでは、リレーをしていました。 今日は、気温が上がったので、途中で水分補給をしていました。 1年生の下校![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 入学してからずっと、繰り返しているので、並ぶのも早くなりました。 元気に手を振って、下校していきました。 6年生道徳科「なれなかったリレーの選手」![]() ![]() ![]() ![]() 前の日に夜遅くまで、ゲームをしていて、力を発揮できなかった男の子の話です。 「どうすればよかったのか。」 という発問に、 「今のことだけでなく、先のことも考えて行動する。」 「あともう少しだけ…という考え方をやめる。」 など、自分の考えを交流し合っていました。 5年生国語科「きいて、きいて、きいてみよう」![]() ![]() ![]() ![]() 3人グループで、「話す人」「質問してその人の話をより深く引き出す人」「メモをとる人」に分かれて活動していました。 |
広島市立矢賀小学校
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