図画工作科の学習では，形や色で表現したイメージ画をもとに，様々な材料を使って，自分の目標を作成しています。

　第２回目のこの日は，画用紙や毛糸，折り紙，フェルトなどたくさんの材料の中から，使いたいものを選び，心を込めて丁寧に作っていました。一人ひとり違った作品になるのが，図画工作科のいいところですね。

　どんな作品になるのか完成が楽しみです。

　さつまいもの苗植えは，交流の関係で，一斉にすることができませんでした。なので，part２では，先ほどのHPとは違う学年を紹介します。

　どの学年の子どもたちも，とても丁寧に植えていました。「おいもは，いつできるんかね。」１年生は，すぐにできると思っていたようですが，秋まで待ってください。

　低・中学年は午前中に植え終わりました。高学年は午後からでした。さつまいもの苗を植えた後，メロンの苗も植えてくれました。メロンの苗は４本しかなかったので，高学年に代表して，植えてもらいました。おいしいメロンがなりますように！

　わかば学級のみんなで決めた「さつまいも」の苗を植えました。

　昨年もさつまいもは植えたので，朝の会の時に「苗の植え方を覚えている人はいますか？」と尋ねると，何と！一人いました。素晴らしいことですよね。
　
　ゴールデンウィーク前に耕しておいた畑に畝を増やして，準備しました。一人５本ずつ植えることにしました。一畝に苗を７本ぐらい植えました。植えた後に水をあげていると「先生，絵をかかないの？」と言う声が上がりました。さすが！いつも理科や生活科で観察をしている子どもたち。早速，教室に帰って観察記録をかくことにしました。

　さつまいもの苗の絵を描いて，コメントを書いていると「さつまいもが，たくさんできるといいな。」のつぶやきが聞こえてきました。今年は，たくさんできるようにと，みんなでお願いをしました。「おいもが，たくさんできますように。」

　午後から，高学年の子どもたちが，さつまいもの苗とメロンの苗を植えました。メロンもなりますように！

　広島県では、現在、新型コロナウイルス感染症が急速に拡大し、県全体に広がっています。そのため、感染状況のステージは３に引き上げられ、各学校においても、感染予防に十分留意した教育活動を行っていくことが求められています。

　そこで、本校においては、本年度予定していた野外活動と修学旅行を一旦、秋に延期することとしました。また、今月、予定していた参観週間を中止とします。ご理解のほど、宜しくお願いします。

※右側の「配布文書」の「行事予定」の欄に、本日配布の文書を掲載していますので、詳しくはこちらをご覧ください。

　先週，アサガオの種を一人ひとり植えました。「こんなに種が小さいの！？」と驚いたり，「本当に咲いてくれるかな？」と心配したりしていました。
　そんなアサガオに，今日水やりに行くと…もう芽を出しているものもありました。
　これから毎日水をやって，大切に育てていきましょう！アサガオのこれからの成長が楽しみですね♪

　学校では，「だみさ掃除」に取り組んでいます。
　だ…黙って
　み…見つけて
　さ…最後まで
　黙ってするために，友達と清掃場所を分担している様子や，ほうきのほこりを見つけて，最後まできれいに片付けている様子が見られました。ゴールデンウイーク明けですが，学校生活への意欲が見られて，嬉しくなりました。長い休みでしたが，学習に向かう姿勢も育てていきたいと思います。

　久しぶりにわかば学級のみんなで，体を動かしました。
　
　軽くストレッチをして，２分間走をしました。1時間目なので，走ることに重きを置かず，体を慣らすための運動として，走りました。なので，思い思いのゆっくりしたペースでのランニングでした。それでも，走り終わると「疲れたー」と床に寝転がる子どももいました。

　みんなで集まって，今日のメニューを話し合いました。たくさんの意見があり，今日は「だるまさんがころんだ」「シュートあそび」に決まりました。他の意見は，次回にしたいと思っています。

　まずは，「だるまさんがころんだ」をしました。１年生から６年生までで「はじめの第一歩」「だーるまさんが　こーろんだ」と体育館にかわいらしい声が響きました。

　「シュートあそび」はバスケットゴールにシュートをしたり，ボールの投げ合いをしたりと，学年に合わせてレベルを変えて遊びました。

　最後に「楽しくできた人」と尋ねると，全員「はい。」と手を挙げたので，たくさん体を動かせたようです。