３年生の子どもたちは，地図をもって町探検に出かけました。
友達の家，近くの公園，２年生の時に行った施設，町の人と集まった会館・・・と行動範囲が広くなっている３年生の子ども達です。
２年生の学習が生かされていて，「ここの神社はね・・・・。」とか「ここは２年生の時に見学に来て中を見せてもらったよ。」とか説明をしてくれます。これから，見学したことを地図やプリントにまとめ元宇品の町について考えていきます。

今日は，朝の時間を使って火災に係る避難訓練をしました。
合言葉の「お・は・し・も」は，子どもたちによく定着しており，避難放送から３分以内に集合場所に避難できました。
※「お・は・し・も」の意味については，子どもたちに聞いてみてください。きっと，しっかり，覚えて帰っていると思います！

１年生と２年生が運動場にやってきました。
先日の学校探検で仲良くなった縦割りグループの友達と一緒に
サツマイモの苗を植えました。
４月にミニトマトの苗を植えている２年生は，手つきも良く，
１年生に「ここにうえんさい！」と教えてあげ，
自分は手際よくさっさと植えていました。
秋にはおいしいおいもができるといいですね。

２年生が準備してきた学校紹介（探検）の日が来ました。
この日のために，２年生は，学校にある教室を調べ，看板を描き，説明の原稿を書き，リハーサルし・・・。
さて，うまくいったでしょうか？

同じグループの１年生に丁寧に説明する２年生。「ここのシールはってね。」「かいだんだよ。気を付けて！」など、優しい言葉がけが聞こえます。さすが２年生！
こっそり「事務室ってどこだっけ・・・。」と尋ねてきた２年生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・頑張れ！

砂粒みたいな小さな種を観察しています。形，色，大きさ・・・。「大きさは２ｍｍです。」「えっ？ぼくの３ｍｍだよ。」と詳しく観察しています。今日観察したのは，ホウセンカの種だそうです。