５月１０日月曜日の５時間目、生活科の学習で理科園へ春探しに行きました。

　しゃがんでナズナやシロツメクサなどの草花を見つけたり、葉や石を裏返したりしてダンゴムシやアリなどの虫見つけをしました。

　ひらひらとモンシロチョウが飛んでいるのを見つけ、笑顔になる子どもたち。

　目や耳・鼻・手を使って、身近な自然に触れ合うことを楽しみました。

　体つくりの学習でのことです。
　気が付くと、体育館に入ってすぐに窓を開けたり扉を開けたりしている姿が。
　楽しく学習に取り組んだ後も、進んで片付けをしている姿がありました。
　自然に動くことのできる子どもたちの姿がとても頼もしかったです。

　どの授業も頑張って、よく発表します。

　体育では、現在障害物リレーをしています。みんな走るのが大好きで、楽しく活動しています。

　大州タイムでは、主に漢字の学習をしています。

　日々確実に力をつけています！

　２年生は生活科の学習で、１年生に学校の案内をします。

　そのための準備として、担当の先生方に各教室についてのインタビューをしました。

　１年生に分かりやすく、そしてかっこいい姿を見せようと、みんなとても張り切っていました。

　１年生の新体力テストを手伝いました。

　６年生が実際に動いて手本を見せながら、反復横跳びと上体起こしのやり方を、優しく丁寧に１年生に教えることができました。

　楽しく明るい雰囲気の中、１年生がリラックスしてできたなら何よりです。

　昭和の日の昨日、午前中に強い雨が降ったかと思うと、青空が広がりました。「やまない雨はない」という言葉があるように、少しでも早いコロナ禍の収束と終息を願うばかりです。

　学校の玄関前にあるパンジーやツツジの花がきれいに咲いています。「花は咲く」という言葉を信じて…。

　これから生活科で、野菜を育てていきます。今年度育てる野菜は、ずばり「トマト」と「ピーマン」です！

　水やりなど毎日こまめに世話をする必要があり大変ではありますが、大事に育てて収穫できたときの喜びは忘れられないものになることでしょう。

　今日はその準備として、１年生で使った鉢植えから球根を抜き、土を理科園に戻し、鉢を洗いました。

　みんな、これから育てる野菜に胸をときめかせていました。

　２年生最初の体育は、運動場でサーキット運動を行いました。登り棒や、うんてい、アスレチックなど、みんな楽しそうに活動しました。

　登り棒やうんていが苦手な子も、自分で「ここまでは登る！」「ここまでは進む！」と目標を掲げて取り組んでいて、その気持ちが素晴らしいと思いました。
　
　現在、日々の運動の成果が表れる体力テストを行っています。「体を動かすことが好き！」という子が増えたらいいなと思います。

　これから、どんどん２年生の頑張りを紹介していこうと思います。２年生の成長にご期待ください。

　４月２３日（金）１校時、自立活動の学習をしました。

　１年生は「見る学習」から「する学習」にチャレンジし、すべての活動をやり切りました。上級生が良い手本になっていました。

　また来週からも、仲良く楽しく学習していきます。

　算数科「なかまづくりとかず」の学習で、ブロックを並べて色々な形を作りました。

　ブロックの数は５個、辺か頂点が接することが約束でした。

「○○ちゃんと一緒の形ができたよ！」

「これは、くっついてないからだめか〜。」

　楽しみながら、勉強をすることができました。

　４月２１日水曜日、１年生が待ちに待った日がついにやってきました。

　今日は６年生のお兄さん、お姉さんとの顔合わせでした。

〜月曜日〜
「今日は、６年生と遊べる？」　
『まだだよ、明後日だよ。』

〜火曜日〜
「今日は、６年生に会える？」
『明日だよ。』
「やったあ！」

〜水曜日〜
「先生。今日は６年生と遊べる日だよね！」

　一緒に遊ぶ日を、ずっと楽しみにしていました。

　ボール遊び、おにごっこ、ブランコなど、思いっきり体を動かして遊びました。

　楽しそうな笑顔がたくさん見られました。

　「６年生のみなさん、はじめまして、よろしくね。」

　1年生と顔合わせをしました。

　ドキドキ・ワクワクの時間でしたが、1年生も6年生も楽しい時間を過ごすことができました。
　
　これからも、楽しく素敵な思い出が、どんどん増えていくように願っています。

　4月20日（火）、児童朝会を行いました。5年生からは、企画委員と前期の学級代表が全校児童の前に立ち、「どんな学級にしたいか」「そのためにどんなことをするか」を発表しました。緊張する中、堂々と発表することができました。聞いている5年生の態度や姿勢も美しく、立派でした。

　４月２０日（火）、今年度初めての児童朝会がありました。体育館へ各学級で向かう列は全く声が出ていません（無言整列、移動）。そして、体育館の中でも声一つ聞こえません。整列している姿や背筋の伸び方に「やる気」を感じました。テレビではなく、１年ぶりの体育館で行う朝会で、子どもたちも清新な気持ちだったのかもしれません。
　
　第１回目の児童朝会は、企画委員会、委員長、前期学級代表の紹介と決意表明の会でした。全校児童の前で堂々と発表した代表児童の姿が大変立派でした。これから、リーダーとして引っ張ってくれることと思います。

　今年度も大州小学校に大きな鯉のぼりが登場しました。校舎と理科園の間を悠々と泳いでいます。

　大州小学校の鯉のぼりを初めて見た１年生が、「おっきいね〜。」「おすもうさんの絵がかいてある〜。」と嬉しそうに言っていました。

　風にたなびく鯉のぼりが、子どもたちの成長を見守っています。

　5年生の図画工作科のはじめの学習で、水彩絵の具の使い方を復習しながら、絵を描きました。水の量を工夫したり、混色を工夫したりして、丁寧に彩色することができました。全員の絵が並ぶと・・・「おー！ビューティフル！」

　休憩時間には、ドッジボールをしたりピアノを弾いたり、楽しく過ごしています。これからどんどん仲を深めてほしいです。

　4月9日（金）、5年生全員で学年集会を行いました。「どんな5年生になりたいですか」の問いにたくさん手が挙がり、子どもたちの意欲を感じました。その後、野外活動に向けて楽しくゲームをしました。新学年のスタートの緊張感が少しほぐれたようです。

　理科園に出て、春の生き物を探しました。

　子どもたちは、「タンポポの花びらは細長いんだね。」「ダンゴムシの足はたくさんあるね。」などとつぶやきながら、生き物の色や形、大きさをじっくり観察していました。

　観察は理科でとても大切なことです。これからも観察を通して、いろんな発見や不思議を見つけてほしいです。

　４月１５日（木）、５・６年生が第１回委員会活動で各教室に集まりました。

　委員会は、係や当番と違い、学校全体のために行うものです。大州小学校には、図書、放送、給食、体育、保健、栽培、企画の七つの委員会があります。どの委員会も、よりよい学校生活づくりに欠かせません。

　今回は、委員長や副委員長などの役割を決めたり、仕事内容を確認したりといった内容でした。さっそく翌日から活動が始まります。

　５・６年生のみなさんが中心となって、よりよい大州小学校にしていきます。これからの活動が楽しみです。