6日（木）から，一年生も教室や廊下，靴箱などの掃除に取り組み始めました。6年生に，雑巾の絞り方やほうきの使い方を教わりながら掃除をしています。机は，友達と協力しながら二人で運びます。「お掃除，楽しい。」と，みんな張り切って掃除をしているので，教室がピカピカになりました。

　４月３０日（金）に，ふれあい校外学習があり，２年生は千田公園に行きました。
　千田公園には，ながーい滑り台やアスレチックなど様々な遊具があり，子どもたちは元気いっぱいに楽しく遊ぶことができました。
　今回のふれあい校外学習で，それぞれの子どもたちが絆を深めた良い機会になりました。

　30日，ふれあい校外学習に行きました。３年生は東千田公園です。広い芝生で１時間ほど遊びました。ちょうどシロツメクサが咲いていて，かわいい冠や花束をつくったり，走り回って遊んだりしました。

　4月30日(金)に1・6年生でふれあい校外学習として「中央公園」に行きました。ペアの6年生と離れないように一生懸命歩きました。公園に着くと，「おにごっこ」や「だるまさんがころんだ」をして遊んでいました。また，公園の花で，花束を作って遊んでいる姿も見られました。6年生は，1年生が楽しめる遊びをたくさん提案してくれていました。1年生も6年生とたくさん会話ができたことがとても嬉しかったようです。
　学校に着くと「6年生って優しいね。」「思い出がまた増えて嬉しいよ。」などと楽しかったことを振り返っていました。6年生との思い出をこれからもどんどん増やしてほしいと思います。

　4月30日（金），2年ぶりのふれあい校外学習に行きました。5年生は，平和記念公園に行き，原爆ドームのスケッチを行いました。
　これまで何度も目にしている原爆ドームをじっくりと観察し，細かいところまで丁寧に描く姿が見られました。2時間の活動時間の中で，最後まで集中して取り組むことができました。
　GW明けには色付けなどを行います。一人一人の思いを込めた原爆ドームの絵が完成するのを楽しみにしています。

　4月27日（火），英語科「Unit1　This is me!」の学習で，スピーチを行いました。
　6年生になって最初のスピーチは，自己紹介です。自分の名前や出身地，誕生日や好きなものなどの文章を組み合わせました。
　
　スピーチでは堂々と話をし，ジャスチャーを加えて表現している姿には成長を感じました。スピーチが終わった後は，全員がほっとした様子で，笑顔が溢れていました。

　4月27日（火），計画委員進行のもと，「第1回　児童朝会」を行いました。
　今回の児童朝会は，テレビ放送で，計画委員や学級代表，委員長の紹介をしました。

　初めてのテレビ出演に，緊張する様子も見られましたが，本番では，とても堂々と進行することができました。

　生活科の学習で，野菜を育てようと思います。教室に，何種類かの苗がやって来ました。子どもたちは，葉の形や色，枚数，茎の色などを比べ，全て違う種類の苗だと言います。自分の経験や苗をよく見て，においも嗅いで予想を立てました。
　その後，ミニトマト，ピーマン，オクラ，エダマメなど7種類の中から自分で育てたい野菜を決めました。理由は，それぞれにいろいろあるようです。

　４月２８日（水）にこいのぼり集会を行いました。１年生にたけのこ学級の紹介をした後，１年生とたけのこ学級のみんなでこいのぼりを作ったり，「じゃんけんゲーム」をしたりして楽しみました。
　みんなで作ったこいのぼりが，１年生の教室で元気よく泳いでいます。

　図画工作科「ふしぎな　たまご」です。どんな形にするか，どんな模様にするかを考えて描きました。1年生の時に学習した「線描き」を思い出して描いた人もいました。友だちと見合ってみると，それぞれに違う「ふしぎな　たまご」でした。
　次の時間は，この中から何が飛び出してくるかを考えて描く予定です。

　4月21，22，28日の読書タイムに，6年生の図書委員による読み聞かせがありました。
　子ども達は，大好きな6年生が読み聞かせをしてくれるのを楽しみにしていました。みんな，静かにお話を聞いていました。「楽しかった。」「面白かったぁ。」「また来てほしい。」などの声がありました。

　28日（水）に，「こいのぼり集会」がありました。たけのこ学級と一年生が集まり，たけのこ学級の児童の自己紹介やこいのぼり作り，じゃんけんゲームなどをして交流しました。たくさんのお友達と仲良くなってほしいなと思います。

　図画工作科で絵の具を使って，きれいな色をつくりました。お気に入りの色でちょうの羽を丁寧に塗り，カラフルで美しいちょうが仕上がりました。
　理科では，一人３粒ホウセンカの種まきをしました。小さな種を虫眼鏡で観察しました。これからの成長が楽しみです。

　実習では，計量カップを使って水を入れること，やかんに水を入れガスコンロで温めること，急須にお茶を入れること。初めて経験する児童もおり，わくわくドキドキしながら活動を行っていました。お茶を入れるときには，同じ濃さになるよう気を付けながら注ぎ分けました。しかし…少し苦かったり薄かったりした児童もいたようです。
　実習後の子どもたちの感想は，「楽しかった！」「おいしかった！」という声がたくさんありました。おうちでも，家族の方にぜひおいしいお茶を入れてほしいです。

　5年1組は4月27日（火），5年2組は4月28日（水）に家庭科の調理実習を行いました。今回は，初めての調理実習ということで，お茶を入れました。
　実習前から，自分のエプロンで実習をすることや調理器具を使うこと，お茶を入れることなど，1つ1つのことが初めてなので，とても楽しみにしていました。
　そしていよいよ実習当日。先生の話をしっかり聞き，感染症対策にしっかり気を付けながら安全に実習を進めることができました。

　4月27日(火)に1年生だけで「学校探検」に行きました。今回は，1年生だけで学校探検に出発です。もう一度見てみたい部屋や，何があるか気になる場所に探検に行きました。その場所で見付けたものを絵で描きました。教室へ帰ってくると子どもたちは，互いに描いた絵カードを見せ合いながら，見付けたものを伝え合っていました。

　23日（金）に「一年生を迎える会」がありました。
　ペアの6年生からメッセージ付きのメダルを胸に付けてもらって，入場しました。2年生から6年生までのお兄さん，お姉さんとゲームを楽しみ，温かく迎えられて，どの子も嬉しそうでした。
　中島っ子の一員として，これから仲良く活動してほしいなと思います。

　4月23日（金），「1年生を迎える会」を行いました。
　全校児童がグラウンドに集まり，迎える会のスタートです。

　初めは緊張していた計画委員でしたが，時間が経つにつれ，堂々と，また楽しそうに会を進めることができました。

　大きな仕事を1つ終え，ほっとしています。
　今日の経験を糧に，今後の行事も頑張ってほしいです。

　4月23日（金），「1年生を迎える会」がありました。
　始まる前に，6年生は1年生へプレゼントを渡しました。この日のために心を込めて作った，メッセージ付きの名札です。

　「1年生を迎える会」では，1年生と入場し，一緒にクイズをしたり，ゲームをしたりして楽しみました。
　退場では，1年生の手をひく姿がとても立派でした。最高学年として，かっこいいお兄さん，お姉さんとしての自覚ある行動に成長を感じました。

　生活科「きせつとなかよし（春）」の学習で，グラウンドに出て，春らしい花や虫，空や雲，風などを探しました。
　「氷があったのに，今はカエルが乗れるような草がある！」と冬とは違う池の様子に驚き，他にもたくさんの発見をしました。
　これからも季節を感じて「きせつとなかよし」になれるといいですね。